电容器充电/放电有什么特性?
电容器充电/放电有什么特性?
通过改变开关位置使电容器短路时,放电电流朝反方向流动。直至两个金属板重新为电中性,或电阻内的电能转化为热能时,放电电流停止流动。 电容器充电过程开始时的电流较高。而开始时的电压较低或为0V。随着电容器充电过程的进行,电流越来越小,电压越来越大。 电容器充满电时不再有电流经过。电压达到电压电源值。 电容器开始放电时电流较高,但与充电时的流动方向相反。电压开始时为最大值,然后随着电容器放电而不断降低。电容器完全放电后不再有电流经过,电容器金属板之间没有电势差。如果单位时间内充电和放电过程的数量增加,例如通过施加交流电压,则单位时间内的充 电和放电 电流数量就会增大,因此单位时间内的电流平均值也会增大。因此电容器内的电流变大,即 电容器电阻明显减小(电容性电抗)。电容器在车辆上作为短时电荷存储器使用,用于电压滤波和减小过压峰值。
答:通过改变开关位置使电容器短路时,放电电流朝反方向流动。直至两个金属板重新为电中性,或电阻内的电能转化为热能时,放电电流停止流动。 电容器充电过程开始时内电流较高...详情>>
答:以跳跃为例:初学时要首先使学生掌握跳跃动作起落的正确方法,然后要求旋转方法的正确,即起法与重心正确,然后逐步要求舞姿、速度和旋转数量详情>>
答:普遍必然性:科学理论来自于实践,也必须回到实践,它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实详情>>
答:因为学习的本质是建立条件反射,但胎儿在子宫内形成条件反射的条件不成熟,即五接受教育的基础,所以胎教不是教育详情>>