什么是教学反思？

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的 再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步 提高教育教学水平。教学反思一直以来都是教 师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有 成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会 从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教 育案例、教育故事或教育心得等来提高教学反思 的质量。在住院医师规范化培训中，住培带教老 师也应定期对自己组织或参与的住培教学活动 进行反思，肯...

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的 再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步 提高教育教学水平。教学反思一直以来都是教 师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有 成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会 从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教 育案例、教育故事或教育心得等来提高教学反思 的质量。在住院医师规范化培训中，住培带教老 师也应定期对自己组织或参与的住培教学活动 进行反思，肯定成绩，査找不足，才能不断进步。 教学反思的类型包括，纵向反思、横向反思、个体 反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、 比较法、总结法、对话法、录像法、档案袋法等。 尤其应注重住培专业基地教学团队的集体反思， 并以反思来认识和改变团队及其成员的教学;培养良好思维模式;提升解决问题能力；掌握学习 方法。遵循“具体经验观察分析—抽象的重新 概括—积极的验证”4个过程，在住培教学实践中 不断提升教学能力，确保住培质量。