保护环境，爱护地球，外国科幻片好看。
科学技术是第一生产力。
最近，我看了一部英语原版大片《星际穿越》。它讲述了在人类的未来，地球上的环境十分恶劣，植物无法存活，人类无法生活。 在这危急关头，主人公库珀接受美国航天局的命令，带着机器人和其他几名宇航员到外星系考察寻找适合人类生活的星球。他们驾驶飞船，连接上了一个空间站，通过“虫洞”来到了一个奇特的星系，这里所有星球上的一个小时就相当于地球上的七年。
他们脱离空间站，开着飞船来到了第一个星球。他们发现整个星球表面充满了水，但只过了几十分钟就会有一个几百米的大浪降临。于是他们马上撤离了这个星球而继续前往下一个星球：以还休眠在那里的Dr。Mann曼恩博士的名字命名的星球。但到了那里他们才发现这里根本不适合人类生活，之前曼恩博士说“这里很好”只是他的一个诡计。
他这么说是因为他的飞船燃料已经不够了，但他怕死，就想让别人开飞船过来，趁机弄走飞船，开回地球。但是聪明的机器人没有让他的计划得逞，曼恩博士的飞船发生了爆炸。 宇航员们和机器人决定前往埃德蒙多星，但由于飞船燃料有限，只能靠“虫洞”的引力产生弹弓效应，使飞船弹射向埃德蒙多星。
但飞船还是太重了，所以无奈之下库珀只能把他和机器人乘的飞船驶入“虫洞”。飞船着火了，库珀被弹射了出来，无意中进入了一个五维空间，在这里他看见了他女儿小时候的样子。 他让女儿手表的指针振动成某种规律，女儿发现后马上根据摩尔斯电码知道了五维空间…… 库珀醒来后发现他已经来到了一家医院，外表四十多岁其实一百二十多岁的他在八十多年后又一次紧紧抱住了自己九十多岁的女儿。
这一部电影让我懂得，人类想要寻找其它星球作为自己移居的目的地，机会十分渺茫。我们唯一的出路就是保护环境、爱护地球，地球才是我们人类可依靠的家。
作者本意并不在向读者科普知识，还记得高中物理曾经简单介绍过相对论，虽然我直到现在也不理解论证过程（理解了才是不正常……），但对结论还是有点概念的。所以这部电影倒也没有要求过高的科学知识背景。如果科幻作品中的理论没有缺陷，那就不是科幻而是现实了。
再说事实上任何理论都有缺陷。当然我不会觉得给作品挑刺是没有意义的举动，只是觉得在这里这些缺点的存在并不影响观影而已。 个人觉得，这是一部教科书一般的科幻片，或者确切地说，是硬科幻。在我的理解中，硬科幻一般不会涉及格外深刻地社会人文科学乃至哲学探讨——是的，在社会科学学生眼中，大多硬科幻小说中的非科学理论都太简单粗糙。
看完Interstellar，还能回想起当年自己看《基地》时的心理状态，回想起对宇宙群星的向往、对人类文明的信心、对科学技术的热爱……至少对我来说，这就够了。 至于电影中对"love"的理解，或许可以借用康德的一句话“我要为科学划定界线，给信仰留下空间”来解释。
《星际穿越》观后感 看完已经三天了，很久没看过想记录自己观感的电影了，即便是去年的《地心引力》也只是跟同事讨论了几句就过去了，这次总觉得不写下来心里就不踏实，不然总是琢磨，二刷三刷是必须的。 与诺兰之前的作品相比，《星际穿越》并非烧脑的类型，片子里把作为基础的理论讲述的很通俗了，然后整个故事的建立顺理成章。
如果在看之前对《三体》有所了解的话相信理解起来会更容易。至于到底算不算硬科幻，我读书少，就是觉得这部要是不算那真正的硬科幻电影恐怕也不会太多吧。在结构上诺兰这次没有太大的惊喜，向其他太空科幻经典影片致敬的地方很多。开篇略显冗长，但也许是时间足够的原因，感情铺垫和悬念设置等细节都做的还不错，大环境的衰败与库珀家的活跃的对比鲜明。
过程不必说，看零点首映的我本来有些困乏，但是越看越精神，心里不时跳出一句”我X！/？/……“。结尾过于理想化，大团圆的结局降低了影片的力度。 片中拯救人类的计划被称为拉撒路（Lazarus），出自圣经，是死后被耶稣拯救而复活的一个人，马大和马利亚的弟弟。
虽然诺兰用了这样一个宗教意味很浓的名字，但是含义却是反宗教的。很显然，影片中的“拉撒路”是指地球上的人类，正在逐渐死亡的物种，而耶稣就是指“他们”，存在于更高维度的未知客体，像上帝一样充满了神秘，给人以无所不能之感。 然而随着库珀悟出指引人类走向新生的“他们”实际上就是“我们”，宗教的神秘感就已经被打破了。
当库珀落入黑洞，在无穷尽的书架前寻找、并与年幼的墨菲取得了联系时，他自己又成为了“他们”的具体代表，即令”拉撒路“死而复生的“耶稣”。
100个人眼中就有100个哈姆雷特，对于《星际穿越》的理解，我想如此。 故事是一个顺序记忆夹杂插叙播放的讲述方式，作者现在故事开端埋下“幽灵”的种子，最后解答疑点。主人公库珀是个优秀的宇航员，因为“社会需要”的原因而回家种田。他和女儿在一次沙尘暴中“无意间”发现了一个空间站的坐标。
由此，加入了“拯救世界”的计划。库珀在太空寻找可生存的星球时，由于两次探索失败而燃料大幅缩减，无奈之下选择了留存布兰德继续探索，而他和机器人tars则走向黑洞。然而，结局反转，当我认定库珀要在星际飘荡的时候，他被带入了女儿墨菲书架后的四维空间，一个可以展现时间实体化的地方。
通过库珀对女儿的信息传输，使得女儿能够找到拯救地球生物的方法。而“幽灵”的身份也浮出水面，即是掉入黑洞的库珀。“通过未来对于过去的影响而改变未来，也许它就是未来”的思路，类似哈利波特里面赫敏带领哈利回到过去拯救自己的情节。故事的结局，库珀重新走向寻找布兰德的路，而布兰德找到了爱人（虽然已经死亡）以及较适合生存的星球。
（难得美国片不是以悲剧结尾的片子） 一、 精神宣传的力量 片段一 什么没有登月一事，只是一种对苏联的政治宣传。 片子的开端是一个即将灭绝的人类社会，人们饱受沙尘暴、饥饿、疾病的痛苦。当主人公库珀在与儿女老师的交谈中，可以看出，整个国家在对孩子进行愚化性的政治灌输以至于不惜牺牲修改历史教科书。
“什么没有登月一事，只是一种对苏联的政治宣传。”看到此，我不想评论政治的影响力，只想说当一个国家或者整个社会不再宣传精英教育，放弃了高科技的影响，只是一味的信仰宣传与教育时，也就是这个国家精英人士阴谋开始的时候。喜欢库珀的风格，婉拒老师的教育放逐孩子的天性。
片段二 当每位宇航员走向太空时，教授的让他们背诵的话语。 通过教授对于宇航员以及空间站全体工作人员的精神引领，每位宇航员均视死如回背负着解救世界的命运走向寻找之路。其实教授将事实告诉墨菲后，库珀他们的讨论令人深思。美国文化是以个人为主体的，因此，每个人会因为个人的利益而放弃国家以及种群的利益。
而教授的举动则是违反美国人性的角度去拯救人类。这个思想同中国文化中大社会小家庭的思想严重不同，因此也会造成观影者的迷惑。 二、人性 当库珀他们到第二个星球找到当初被派遣的宇航员时，他为了自己的生存而洒下弥天大谎。通过库珀他们对于12个星球采集的数据的了解程度，我们不难看到，当人的生存意识大于一切时，会以牺牲其他任何东西的代价来挽救自己。
这个并没有什么孰对孰错，只是人性使然。而布兰德教授的爱人则是选择了正确客观的数据分析，一直没有给予有明显生命迹象的信号。或许这对于我们做出判断时有一个提示，也许有时候太明显的利好是个陷阱。 三、父爱 也许大家都在关注库珀对于女儿墨菲强烈的爱。
其实换一个角度，布兰德的父亲，暂时称之为教授，其实对于女儿更有着更深层次的爱。教授在早些年已经演算出了方程式，却一直未能公开，在所有事情安排妥当，他自己觉得时机已到的时候，找到最好的宇航员库珀为自己的女儿布兰德保驾护航，最终走向宇宙。布兰德的结局无非有两个，好一点是找到可适合生存的星球，继续生活下去；差一点就是在太空遨游延长生命。
当教授一开始对库珀说，人类将在你的女儿这一代人之后灭绝，他时常不是对自己说这句话呢。其实他是很清楚的知道，如果不把自己的女儿送走，他的女儿也会在自己的时代消失。其实从这个角度来看，教授对于库珀是了解的，即是不是，他也在库珀身上打了一个很大的赌。
事实说明，他赌赢了，确实，库珀用自己的生命换取了布兰德的生存。 四、对于时间 布兰德对库珀解释时间时说道，“在三维空间里，时间可以压缩拉伸，但无法返回；而在人类未知的思维空间时间也许是个实体。过去就是一个我们可以翻越的山脉。
”对于此话，一开始一直无法理解，直到库伯陷入黑洞，看到了时间的实体存在，才明白之前这段话的意义。对于导演超凡的想象力以及对于时间的解释，也许在未来的很久之后，能够实现。即使如此，我们现在能做的，是用自己的行动拉伸时间。 最后赞一句胶片的拍摄效果真的很好，只是看到百度说“《星际穿越》是最后一部使用70mm胶片拍摄的IMAX商业电影”，有点小小失落。
人类对地球环境的糟蹋，与大自然的伟大，宇宙的浩瀚。
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答：概念设计文化艺术编辑设计的全球化是一种趋势，但设计的民族风格和人文特色在多元化发展中却随之增强详情>>
答：看你学什么了！！现在好多班，是学声乐还是学器乐，还是学舞蹈。详情>>
答：无论是在普鲁士帝国时期还是在“黄金二十年代”(Goldenen20erJahren)，柏林始终充满了蓬勃的创造力，戏剧、舞蹈、文学、小型歌舞、音乐、绘画，每种艺...详情>>
