专家们的研究发现:宝宝接触音乐越早则越有益处。音乐不仅可增进宝宝的乐感,更重要的是多听西方高雅的古典音乐,还能开发宝宝的右脑,从而使左右脑功能平衡。 对幼儿进行音乐启蒙的方法如下: 1。让宝宝聆听周围的声音 如果你的宝宝刚刚出生,便应该逐渐引导聆听周围的声音及音乐:如能发出悦耳声音的玩具、风铃等等。
自然界的声音:如刮风声、雷雨声及雨滴声、流水声;各种昆虫、鸟类、家禽发出的鸣叫声。 各种交通工具的声音:如火车的隆隆轰鸣声、飞机的嗡嗡声;汽车、火车及轮船发出的鸣笛声。 让宝宝辨别家中亲人的说话声音:如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆及邻居的说话声音,辨别人们表达的不同情感,如高兴、生气、着急等。
如果你的宝宝已经大一些了,可以让宝宝闭眼听三种声音,即小铃、小鼓及木鱼。然后...全部
专家们的研究发现:宝宝接触音乐越早则越有益处。音乐不仅可增进宝宝的乐感,更重要的是多听西方高雅的古典音乐,还能开发宝宝的右脑,从而使左右脑功能平衡。 对幼儿进行音乐启蒙的方法如下: 1。让宝宝聆听周围的声音 如果你的宝宝刚刚出生,便应该逐渐引导聆听周围的声音及音乐:如能发出悦耳声音的玩具、风铃等等。
自然界的声音:如刮风声、雷雨声及雨滴声、流水声;各种昆虫、鸟类、家禽发出的鸣叫声。 各种交通工具的声音:如火车的隆隆轰鸣声、飞机的嗡嗡声;汽车、火车及轮船发出的鸣笛声。 让宝宝辨别家中亲人的说话声音:如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆及邻居的说话声音,辨别人们表达的不同情感,如高兴、生气、着急等。
如果你的宝宝已经大一些了,可以让宝宝闭眼听三种声音,即小铃、小鼓及木鱼。然后,请宝宝说出声音的发出顺序。 唱不同的歌曲给宝宝听,给宝宝听不同乐器的声音,如口琴、笛子、小提琴、钢琴、手风琴等;听不同乐器演奏的乐曲或交响曲。 2。玩能制造悦耳声音的游戏 当宝宝能和你一起玩游戏时,就可以和他一起玩能制造各种声音的游戏:如用小木棒敲击翻过来的桶、锅、盆、陶器以及各种能敲击出悦耳声音的用具。
也可将沙子、小石头装入废弃的纸盒 或不透明的小瓶中,让宝宝摇摇,听听会发出什么声音。 把多个装有不同体积水的瓶子,让宝宝用汤匙轻轻敲打,每个瓶子会发出不同的音高。 摩擦不同材质的东西,如搓玻璃纸、纸袋、塑料袋;把橡皮筋抻长后放开,就能够发出弦声。
有条件时,妈妈可敲打真正不同的乐器,然后,将不同乐器发出的声音,排列出和谐的节奏。如先敲定音鼓“咚咚”两下,随后敲三角铁“叮”一下。这样,即可有序地排列出“咚咚叮——咚咚叮……的音乐节奏”。经常这样训练,能增强宝宝的节奏感。 3。做有节奏感的游戏 用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听,然后,让宝宝自己拿着敲打。
让宝宝骑在妈妈的腿上,一边给念有节奏的儿歌,一边使宝宝身体上下颤动。 与宝宝一同做拉锯、扯锯的游戏,并且一边做一边唱歌;或有节奏地念儿歌。 用两块竹板(可用积木代替),敲打出快慢、长短不同的声音,以表示不同的动作。让宝宝听一听,哪个声音像马儿在奔跑?哪个声音像大熊走来了? 让宝宝做各种模仿动作,如打鼓、吹喇叭及学小兔跳、小鸟飞。
4。让宝宝多听音乐或给他唱摇篮曲 宝宝在3岁前听觉最为敏锐,是训练音感的最佳时机。因此,从宝宝一出生起,妈妈每次喂完奶,一边轻轻拍动宝宝的背,或轻轻推动摇篮,一边哼唱摇篮曲。 妈妈给宝宝唱摇篮曲,或是经常播放一些旋律优美的世界经典名曲,如莫扎特、肖邦、舒伯特、勃拉姆斯、李斯特等伟大音乐家的作品。
不要总是听一两首曲子,听熟后就要进行更换。这样,可使宝宝从多次反复的听唱中,产生熟悉的感觉,从而体会到乐曲中的节拍、音调及强弱。由此,听力将会有所提高,有助于宝宝学习语言,增进记忆力、模仿力和专注力。更为可贵的是,能够促进想象力、创造力的发展。收起
孩子的教育和成长是一样的,是一个循序渐进的过程,现在可以锻炼他的听力,视力,还有和爸爸妈妈的互动。
孩子的教育和成长是一样的,是一个循序渐进的过程,现在可以锻炼他的听力,视力,还有和爸爸妈妈的互动。收起
这时期的小朋友都比较贪玩,经常是尿非常急了才想起上厕所,所以很容易尿湿裤子的,针对你家宝宝不愿意说的情况,你可以特意和老师沟通一下,让老师多留意一点哦。
你好,1.应少食含酪氨酸的食物,如挂面,糕点等.少食含甲基水杨酸的食物,如西红柿,苹果,桔子等.饮食中不要加入辛辣的调味品,如胡椒之类,也不宜使用酒石黄色素,如贝类,大红是,柑榄等食物.2.应多食含锌丰富的食物.因为锌是人体内的微量无素,与人体的生长发育密切有关.锌缺管常使儿童食欲不振。
我女儿也是这样,而且明显的是我自己发现的,后来带她去首都儿科研究所,花40元挂号费看的“特殊门诊”。老大夫跟我说没有关系,说人本身就不是绝对对称的,不是什么大事。我就信了。现在女儿15个月了,发育很好,走路也很好。仔细看看,小屁股还是不太对称,我准备随时观察着。你也不用太着急,真的。
我觉得不应该换班,如果就这样就换班的话对小孩说并不是很好,难道以后碰到这种类似问题代都采用这种换环境的方法吗?我觉得应该从心理上进行安慰,这同时也是对孩子承受能力的一种培养.治标要治本,你先要弄清楚孩子到底怕的是什么?然后想方法解决.
多动症即注意力缺陷多动性疾病,主要表现为多动、注意力不集中、参与事件的能力差,智力正常。病因不明。主要是综合分析确定多动症诊断,合理教育,减少对孩子的不良刺激。药物以神经兴奋剂最有效,应在医生指导下医治。不要轻易诊断为多动症,应耐心教导、交流、培养学习兴趣。
老师这样很不负责任哦。而且出现这种问题,作为家长也应该反省,看自己是不是哪里做得不够好,导致孩子依耐性如此强,另外,和孩子沟通(三岁多早就能听话),问她到底为啥不愿意去上学,再和老师沟通,希望老师能把孩子带离开。
看完电视,让他眺望远方,最好能超过半个小时
我觉得可以多观察一下,在观察的同时不要刻意去纠正她,要用别的她所感兴趣的事物分散她的注意力,慢慢潜移默化地纠正.
您宝宝可查一下免疫功能,有缺陷可针对性用药。预防反复呼吸道感染有许多要注意的:衣被适度,均衡饮食,户外活动,补充适量维生素A、B、C、E等;可试用中医疗法调治,如中药内服、贴脐贴、足底(涌泉穴)推拿、佩戴防感袋(中药制成)等。找一个可信赖的医生仔细调治,随着年龄增大及天气转暖,慢慢会好起来的。还可给宝宝试试肽杞口服液。
三岁宝宝可以适当的喝点蜂蜜水,通便的。要多吃点新鲜的水果蔬菜,香蕉 苹果这些都是通便的食物。还要多给宝宝喂点水。
相信我们大家看那你这段话后,都会觉得宝宝特别可怜,很多时候是父母的错,才造成宝宝今天的结果,你应该好好反省一下自己,方法上方式上对宝宝是洽当的吗?宝宝还那么小是需要父母的呵护的,你要帮宝宝从正确的方向引导,而不是一味的指责宝宝,宝宝很坏习惯是做父母的没有引导好,没有及时的告知宝宝,久而久之宝宝就变成这个样子了,希望做父母的好好反思一下自己,平日里有没有给孩子做出一个榜样,父母是孩子的第一任老师,带陔子一定要有耐心与信心,要多鼓励宝宝,多赞美宝宝,多关心宝宝。推荐人看一本书----好妈妈胜过好老师。我在看觉得不错,希望对你有帮助,愿你的宝宝快乐成长!
这是孩子的敏感期,不要老对孩子抱怨尿裤子.要接受然后慢慢在耐心的教.很多孩子都这样,家长越对孩子说这事,孩子越叛逆. 幼儿园很多老师有高招解决这个问题的,不用太担心.
合生元有调节胃肠菌群功能,对于肠道功能差的宝宝作用明显,如果大便正常的一般效果不大,宝宝抵抗力的提高主要在于平常的喂养及护理。混合喂养的宝宝一般要适当的补充水分,如果不爱喝白开水的不要强迫,可以换一个时间再喂。也可以在水里加一点葡萄糖调味,然后慢慢降低浓度,让宝宝逐渐适应喝白开水。
过敏性体质是免疫系统对过敏源表现出的过强免疫应答,对机体的免疫功能也会有一定程度的损伤,避免过敏的发生在一定程度上等于是保护了免疫功能。如何避免过敏的发生呢?避开过敏源是最根本的方法。除此以外,饮食均衡营养、多户外锻炼、维持身体处于健康平衡状态。#涂绘玲谈免疫#
你好,宝宝有一些不好的习惯,建议家长平时可以及时给宝宝纠正过来的,而且就算是一时无法帮助宝宝改正过来其实也是不要紧的,一般等宝宝入园后很快就会适应园内生活,家长此时也没必要担心太多,平时在家中时尽量让宝宝自己吃饭,且睡觉时间列个作息表,尽量让宝宝在此时间入睡就行。
食疗 药补<br/>缺铁性贫血与孩子饮食结构单一,没有合理的添加辅食有关,孩子可以多吃鸡蛋黄、水果泥、山楂、柑橘、核桃都含有丰富的铁剂,动物的肝脏也含有丰富的铁,在饮食中玉米面、小米黄豆含铁丰富。<br/>如果严重,可以服用铁剂补血,建议在医生指导下服用。
我家孩子也这样,友人介绍我带孩子去浴室洗澡,蒸汽熏一会,再用澡巾轻轻一檫,就好了,我试了一次,还行.也可以每天早晚温水洗脸,然后檫强生或倍护.
北京国济的安荣主任看的挺好的。口吃就得早治疗要不以后就不好治了,我妹妹家的小外甥也是有点口吃就在国济看的,现在没事了。
你好,大量进食含有酷氨酸,水杨酸盐的食物以及进食加入调味品,人工色素和受铅污染的食物,均可使具有发生多动症遗传素质的儿童发生多动症。
耳膜穿孔如何治疗呢? 外伤造成的耳膜穿孔只要不续发感染,破孔面积不太大,通常会在一个月左右都能自行愈合,不需另外处理。慢性中耳炎之耳膜穿孔,除了导致耳漏、听障以外,还有形成胆脂瘤的危险性,所以有必要加以修补。破掉的耳膜可以用耳旁...<br/>叫他医好!赔钱!再到教育局去告
家长您好:眨眼的常见原因有1、眼表疾病,如结膜炎、角膜炎等。2、干眼症、眼疲劳。3、双眼屈光不正。4不良习惯。5、抽动症等。建议带宝宝到当地医院眼科及小儿神经内科就诊,以明确病因<br/>保定市儿童医院-眼科-封秀蓉主治医师 <br/> <br/> <br/> <br/> 查看原帖>>
正常情况下健康婴儿的睡眠状况都很 好,且睡眠时间充足,只有当身体某处有疼 痛和不适时,才会睡不实,总是哭。这时可 以找找原因,或者请医生诊治,治好其疾病, 使其睡眠保持安静。夜啼是指孩子在夜里哭,可考虑一下是 否由下面这样的生活习惯所引起:是否有把 白天和黑夜颠倒的习惯;半夜里是否肚子饿 了;父母晚睡晚起,只让孩子早睡,因而孩子就早起了;是否白天运动不足,所以睡不实。
宝宝身高体重不达标可能是平时挑食偏食,营养补充不够引起的,你要注意多让宝宝吃饭,少吃零食,一天三顿饭要准时吃;我女儿进幼儿园的时候体检达标了,但是宝宝平时在家就不好好吃饭了,担心进了幼儿园更挑,索性每天早晚喝一杯小安素补充营养,心里担心也少了,最主要是宝宝很爱喝,食欲也很好,长得很高很结实。
你好, 1、慢性单纯性15岁以前发病者多,成人少见。表现为一组或两组肌肉抽动,无过多的变化。持续时间很长,可终身存在。 2、急性单纯性抽动症开始的症状大多数为简单性、不随意性的运动抽动,极少数为单纯发声抽动。常见的眼、面部抽动表现为小儿面部抽动症、挤眉、翻眼、咬唇、张口、点头、摇头、伸脖、耸肩等。
你应该先带孩子去幼儿园玩,让孩子熟悉幼儿园的环境,最好是跟她将要去的那个班的老师认识。 孩子哭闹不肯去是不可避免的,这时你千万不能留下来不走,走要很坚决,态度要和蔼,要不断地跟孩子说:妈妈要去上班,你要去上幼儿园,下班以后,妈妈就会来接你的。 因为孩子这时还小,你让她答应的事,她是不能预知对将来会有什么影响的,所以头天答应你不哭,第二天照样会哭。因此,不要让孩子答应你不哭,这是没用的。你所要做的就是给孩子一个大大的拥抱,告诉她:妈妈爱你。 还有,晚上孩子有可能会哭闹,这是心理焦虑所致,不要对孩子发脾气,耐心一点帮助孩子尽快适应新的生活。
佳贝艾特的羊奶粉也是非常不错的,只不过喝奶粉的话可能会容易上火,这个时候一定要注意多喝一点水,也可以适当的给孩子喝一点清火宝。
宝宝习惯很难改的。我家宝宝应该也是这样的。她在外面都不拉尿的。要回家才拉的。
宝宝刚上幼儿园时都会出现分离焦虑症,只是因为孩子性格等一些因素,有的孩子表现得比较明显,有的孩子不太明显。不知道你家离幼儿园多远,要是近的话可以在休息时多带孩子到幼儿园去玩,放学后不要问打架这样的事情,要在宝宝面前多说说幼儿园的好处,如果孩子有表现好的地方,家长应该夸张地表扬他,哭时多安慰他,帮他说出心里的不快,比如“妈妈知道宝宝不太爱上幼儿园,妈妈告诉宝宝,不是因为幼儿园不好,而是因为宝宝刚去不太习惯”。还可以给宝宝买一些这方面的书,看看别的小朋友是怎么上幼儿园的,我买过《小兔汤姆》,其中有一本就是《汤姆上幼儿园》,让宝宝知道,所有的小朋友都得上幼儿园。适应了幼儿园的生活,宝宝的心情就会好了,脾气自然就好起来了。 以上是我的个人经验,希望你的宝宝能够早是适应幼儿园的生活。
病情分析: 你好 宝宝的情况那是没有习惯那里的规律的表现 指导意见: 孩子的一些习惯 都是慢慢的进行调整 养成的 需要有一个相对的过程 慢慢都是会适当适应的
只是觉得有点对不起女儿!人家小朋友爸爸妈妈都去的!
正常的,放学时你可以早点去接他,他们的情绪变化不定,说不定哪天就喜欢了,,别急
找个适当的时机跟老师提一下,说的太明白了也不太好,就当开玩笑的说了。能理解的,这个社会就是这样的,老师收了人家钱,肯定是要做事的。
仅从现有资料无法判断是典型还是非典型失神,但即使典型失神也有部分治疗效果不太好。丙戊酸钠和利必通对失神才有很好的疗效,大多数国家或国内大多医师都是先选用丙戊酸钠,无效再考虑利必通。在癫痫治疗中不管加用哪种药物,只要能够控制,也就证明其确实有疗效,但时间比较短,还需要继续观察一段时间才能知道是否真正控制了。同时合并感冒时上述两种药物都可以吃,一般如有其他疾病,只要告诉医师有癫痫,一般他们就知道应该选用哪些药物。
时间的选择:早晨6点左右,是空气污染的高峰期,日出后,植物开始进行光合作用,氧气逐渐释放,空气被逐渐“改良”。 所以,太阳出来后带孩子再去运动比较好。一般上午8:00~9:00,下午3:00~4:00比较合适。有些父母觉得,户外空气好、阳光好,可以杀菌又能增强钙的吸收,常在外边呆着对孩子的身体一定有好处。其实运动时间不是越长越好,要根据运动的强度调整运动的时间。 服饰的选择:家长要给孩子准备通透性好的服装,以利于汗液挥发,可以有效降低感冒和汗斑的发生。衣服松紧要适度,让幼儿穿着舒服,动着惬意。准备一双松软轻便的鞋子也是必要的,让孩子的运动更轻松、灵活。
刚上幼儿园容易上火,在幼儿园里因为宝宝不爱喝水,所以容易缺水。让宝宝唱喝梨水,看看情况有没有改观。
每学期开学初,总能听到幼儿园里“哇”声一片,一般主要出自小班。不过,仔细观察我们也会发现有些中班甚至大班的小朋友也嚷着不想上幼儿园。面对这种情况,老师们看在眼里,也许习以为常,家长们却急在心理,感到不知所措。为了制止孩子哭闹,我们发现有些家长甚至老师往往采取一些简单粗暴的方式来处理,非打即骂,缺乏必要的耐心和技巧。结果不仅不利于问题的解决,相反,无意中对孩子幼小的心灵造成了不必要的伤害,给孩子以一种消极的暗示,认为幼儿园不好玩,是惩罚人的地方。这种经历或许会对孩子日后的学习生活产生不良的影响。对此应该引起我们足够的重视。我认为首先必须对孩子不愿上幼儿园的心理进行剖析,然后再运用科学合理的方式加以帮助引导,这样才真正有助于问题的解决,从而让孩子在轻松愉快中自然融入到幼儿园的学习生活当中。 一.依恋心理:孩子从出生开始就与父母在一起,形影不离,有着浓厚的血缘情结。随着年龄的增长,其对家庭尤其父母的依恋程度也与日俱增。因此,当父母第一次把孩子送到幼儿园并且突然离开时,孩子不仅不知所措,更无法接受,他感觉到不可理解,心里想是不是父母不想要我啦,孩子感到缺少一种安全感和归属感。于是就用哭闹来表达心中的不满和担忧。 二.好奇心理:好奇是孩子的天性。幼儿园一开始或许对孩子们有新鲜感,可是很快当孩子们发现它已不再可爱、好玩时,他们便渐渐产生一种厌倦感。固定的活动形式,有限的活动空间以及单调的集体玩具等都让有些孩子觉得幼儿园根本不好玩,还不如呆在家里。当孩子们的好奇心得不到满足时可以想象他们会有怎样的表现? 三.失宠心理:如今的孩子大多数是独生子女,在家俨如一个个“小皇帝”、“小公主”,真是饭来张口、顿顿有人喂,衣来伸手、穿脱有人做。要什么给什么,满足不了要求就哭闹、撒娇。但是到了幼儿园以后孩子们发现自己在家时体现出的那种“威望”、“待遇”等已不见踪影,通过哭闹、撒娇等办法来满足自己的要求在此已全部失灵。那么多的小朋友在一起,老师不可能象自己的父母一样来疼爱自己。两相对比产生的是反差、失落。于是干脆哭闹着不上幼儿园。 四.对立心理:随着孩子生理心理的不断变化,其自我独立意识也逐渐增强。凡事总是以自我意愿为中心,不再听从父母的吩咐,其反抗、逆反心理也日渐明显。当在幼儿园里企图通过哭闹、撒娇等方式求得老师的妥协和让步成为泡影时,他们表现出来的则是更加的委屈和气愤,加上在幼儿园里还要受到各种规章制度的约束,使得他们与父母老师之间产生明显的对立情绪。于是便有了不想上幼儿园的念头。 针对以上分析的几种主要心理,作为家长、老师如何正确而科学地引导孩子顺利度过这个“断乳期”便显得非常及时和必要,从而为孩子健康快乐成长提供良好的心灵氛围。对此,我觉得可从以下两方面着手: 1.家长多与孩子沟通交流:孩子也有他们自己的内心世界。家长再忙每天也要抽出一定的时间陪陪孩子,多与孩子交流沟通,可以问问幼儿园的有关情况,有时可以通过讲故事等方式激发孩子对上幼儿园的兴趣,有意识地培养孩子对幼儿园的好感。千万不能动不动就说你再不听话我明天就告诉你们老师,因为这等于给孩子一种消极暗示:幼儿园老师专门是惩罚小朋友的。家长不要把成人的思维方式强加给孩子,正确的做法应该是倾听孩子的心声,走进孩子的内心世界,与孩子一同成长。让孩子对家庭产生安全感,对父母充满信任感,对幼儿园滋生亲切感。 2.老师多给孩子关爱鼓励:爱是教育的前提,只有用爱才能教育好孩子。只有充满爱心的老师才是孩子们心目中的好老师。老师要对孩子充满耐心和宽容,允许他们犯错误,因为他们是孩子。对孩子多一些鼓励和肯定,少一点批评和责备。鼓励不一定是最好的,但它可以避免最坏的。幼儿园老师要在保证孩子安全的前提下尽可能地利用现有条件开展丰富多彩的活动,让孩子在轻松愉快的活动中忘掉烦恼,体验快乐,使幼儿园真正成为孩子们学习生活的理想乐园! 作为家长和老师,我们常常抱怨某某孩子厌学、辍学,其实,错不在孩子,而在我们成人,我们在不经意中把成人的思维方式强加于孩子。试问:我们真的耐心倾听过孩子的心声?关注过他们的内心世界?如果我们真正地走进他们,决定与他们一同成长,我想他们不仅很乐意上幼儿园,而且在很多方面会比我们做得更好! 孩子上幼儿园是离开家庭走向社会的关键一步。当孩子进入幼儿园后,需要以身以身改变以往的生活习惯。不能像在家里一样想干什么就干什么,必须服从老师,也不能独占玩具、睡觉、吃饭、排便等生活方式都变化了。家长如果能够巧妙地运用这种变化,来开导、激发孩子对环境的适应能力,就能使其在心理上、行动上提高一步。相反,如果家长忽视这种变化,特别是在家里骄纵任性、依赖性强的孩子到幼儿园后会遇到许多困难。不愿意上幼儿园的孩有许多原因,家长应仔细观察分析,找出主要原因,以便帮助孩子改变。 1、孩子入幼儿园的年龄不可过小,一般在3岁左右入园比较合适,因为这时孩子的基本生活可以自理了,也有了喜欢跟小朋友的心理需求。在此之后,家长要为孩子入幼儿园做必要的准备,比如培养孩子懂礼貌、讲道理的良好品质;愿意与别人分享玩具、分享食品;能与小朋友一起玩;能自己大小便;学会自己穿衣服,饭前便后洗手;学会遵守在规定时间里控制自己的行为等。总之,家长可以模拟幼儿园的环境要求,在家里进行适当的训练,这样可使孩子在入园后不会因环境的突然改变而感到陌生,不知所措。 2、经常向孩子讲述:“幼儿园是个有趣的地方”,而不要用“再不听话,就送你去幼儿园”来吓唬他。这样会在孩子幼小的心灵中留下一个可怕的印象,觉得幼儿园是个非常可怕、不自由的地方。当他真正要入幼儿园时,会产生恐惧心理。 3、当每天早上送孩子去幼儿园时,孩子总是哭闹不止,家长就仔细找一找原因,是什么问题,什么心理造成孩子拒绝上幼儿园?一般讲:开始上幼儿园,孩子都会表现出不愿意的言行,过二周或一个月以后就会慢慢习惯了,表现出无所谓了。假如超过半年时间,家长一送幼儿园,孩子仍然像开始入园一样哭闹,家长就应当想办法配合老师制定一个“计划”来矫正孩子的这种行为。 4、当孩子大哭大闹不愿意去幼儿园,不要简单地斥责、威胁、欺骗,要向老师了解情况,看问题出在什么地方。如果是孩子太依恋父母而不愿意去,每次一送幼儿园都讲“肚子痛”或磨缠着不肯去,针对这种情况,家长应加强对孩子独立生活能力的训练,要让孩子认识到“离别也是爱”,比如可以让孩子到亲戚家住几天换换环境,这对培养他生活的适应能力有好处。 5、当孩子从幼儿园回到家后,要及时表扬他在幼儿园中的表现。有的孩子在幼儿园表现挺好,同老师、小朋友都能友好相处,可是一回家里就变了,表现为闹、找借口,第二天怎么也不去幼儿园。这样的孩子,家长应配合幼儿园老师给他制定一个“图表”,每次能按时上幼儿园,遵守幼儿园生活、进食等规定,就在他的“图表”上贴一个“小红星”,积累到3个小红星时就给个奖励。
建议可以去中医儿科门诊治疗,因为一般3岁以上小儿睡眠中小便自遗,醒后方觉的一种病证。本病的发生,这是由于小儿智力未健,排尿的正常习惯尚未养成,因而未能自立排尿。一般地说,遗尿多与胃和膀胱虚冷有关。
在幼儿园里老师照应不上, 就得靠我们孩子自己, 平时得让宝宝主动的去喝水, 我也挺愁,我家妞在幼儿园里也是不大喝水。 所以每次上学时都在包里给带包奶。
尿床主要还是没有把握好那个度,只要把握好了,一部不会的。 宝宝尿床了要和颜悦色的说,不要一味指责孩子
首选是中药很多重要都均有抗病毒成分,像金银花、板蓝根、大青叶临床应用效果很好,家长反映也不错。比如好娃娃小儿退热口服液、好娃娃小儿咳喘灵颗粒、好娃娃小儿咳喘灵口服液等。在中药饮片还是中成药的选择上,可以根据孩子的具体用药方式决定。如果时间宽裕,孩子也能接受,可以采取自己熬制中药的方式,但中药每次最少得喝50或100毫升才有效,对三岁以下的孩子,一次喝下这个量的汤药可能有些困难,所以家长也可以选择中成药,孩子易于服用,而且效果相同。成人用药和儿童用药不要搞混在选择中成药品时,家长还需特别注意成人用药和儿童用药的区别,有些药品没有注明孩子可以适用的尽量避免使用,还是使用专门给儿童的药品比较保险。切忌盲目追捧甲流特效药现在很多家长很追捧“莲花清瘟”以及最近认证的专门治疗小儿甲流的“小儿肺热咳喘口服液”等药品。如有条件可以选择使用,但是也不要自己随意使用,还是要宰遵循医师的指导,做到安全用药。只要是对症用药就可以,不能盲目追捧“特效”。
你好,月经量很少,脸色暗,情绪化,记忆力差这些症状还不能明确是不是血瘀的症状,因为很多疾病都可以表现为这些症状。 血淤即血液运行不畅,有瘀血。一般而论,凡离开经脉之血不能及时消散和瘀滞于某一处,或血流不畅,运行受阻,郁积于经脉或器官之内呈凝滞状态,都叫血瘀。 血瘀证以症见经前或经行之时,小腹刺痛拒按,经血量少、有块,血块下后痛减,治宜活血祛瘀,唇舌爪甲紫暗,脉涩等为辨证要点。瘀血停积,脉络不通,气机阻滞,不通则痛,故疼痛剧烈,如针刺、刀割感,部位固定不移;因按压使气机更加阻滞,疼痛加剧而拒按;夜间阴气盛,阴血凝滞而更加疼痛,瘀血凝聚局部,日久不散,便成肿块,肿块在肌肤组织间,色呈青紫色。瘀血内阻,气血运行不畅,肌肤失养,因此面色黧黑,皮肤粗糙如鳞甲,甚至口唇爪甲紫暗。瘀血内阻,新血不生,妇女可见经闭。 血瘀的调理,宜用行气、活血药疏通气血,达到以通为补的目的。饮食以清淡为主,可多食赤小豆、绿豆、芹菜、黄瓜、藕等甘寒、甘平的食物,少食羊肉、韭菜、生姜、辣椒、胡椒、花椒等甘温滋腻及火锅、烹炸、烧烤等辛温助热的食物。 月经量少还可考虑血虚、肝郁等病证,建议完善病情症状描述,或及时就医,完善检查,明确诊治方案。
宝宝的习惯都是我们大人养成的哦,开始的时候宝宝可能是不习惯的哦,但是要让宝宝适应一段时间才可以的,我就宝宝都是硬给孩子弄的规律的
既然想把宝宝送幼儿园,就应舍得放手,中午没有必要接回去,孩子在幼儿园是有很规律的作息时间的,宝妈在决定送宝宝上幼儿园之前,倒是要考察一下要上的幼儿园的硬件和软件,环境是不是对宝宝成长有利,我儿子是满两岁送去幼儿园的,当时还不会自己吃饭,也经常尿裤子,但幼儿园老师还是照顾得挺好.
你好,在脑瘫患儿的饮食方面要注意,少食多餐,每天饮1-2次淡盐水,以补充水和电解质。饮食要高热量、高蛋白、高脂肪、高纤维素,还多种维生素、多种微量元素的平衡膳食。还应补充钙与维生素A和D,以防止骨质脱钙、疏松。饮食的特点应具备四大特点,烂、细、鲜、软。婴幼儿脑瘫的脑细胞发育离不开蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质。
如果发现这么小的孩子有腋臭的话,那么目前没有很好的办法,因为很小 不适合手术,可以外用半月清、名露 等缓解症状,等18岁后手术治疗 大多腋臭是青春发育期出现的 ,但是极少数小孩发育的较早 可能在几岁就出现建议你去当地医院皮肤科 确诊
当然是降低玩手机的时间。还有就是经常性的远眺
经常给宝宝用热毛巾擦擦身体,然后在扑点爽身粉。宝宝会觉得很舒服的。要点有卖小儿专用的湿疹软膏,也可以擦点。 没事,过几天就会好的。
您好,、清洁卫生:搞好儿童脑瘫患儿的清洁卫生,定期洗浴,并及时更换衣服、床单、被褥等。儿童脑瘫日常护理对清洁要求格外严格,家长们不容忽视。皮肤护理:病情严重和不能保持坐位的儿童脑瘫患儿往往长时间卧床,侧卧位适合各种儿童脑瘫患儿,护理人员常帮助患儿翻身,白天尽量减少卧床时间。及时清理大小便,保持皮肤清洁,防止褥疮发生或继发其他感染。
你好,提高孩子的免疫力的话,可以给孩子吃一些药物或者事,平时给他吃一些蛋白质粉,服用药物的话,最好在医生的指导下进行。
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这种情况和个人性格有关系,另外也可见于铅中毒、微量元素缺乏、多动症等导致,可以做一下微量元素、血铅检查,看是否有异常,根据检查选择治疗。
你好!多动症不是一种暂时现象,它会对孩子产生多种不良影响,所以一旦发现孩子有此倾向,家长应该尽早带其到正规医院接受治疗。治疗包括家庭和学校互相配 合,对孩子进行教育,再加适当的药物治疗,二者不可偏废,平时也应该多关心孩子,让其对治疗结果有信心,希望对你能够有所帮助。 你好,本病(多动症)是指智力正常或将近正常,可能由于多种因素引起,因脑功能轻微障碍,而表现为与智力水平不相称的活动过度,是感知道知觉、语言、记忆、概念形成、运动控制的一种综合性障碍。是由于神经系统受了损害,知觉不能对传入的刺激进行筛选,刺激过度导致多动
若宝宝确实患有多动症,父母也不必担忧,因为这种病随着年龄的增长会自然消失。当然,父母也不能任其自然,因为多动症会引起许多相关的反应,如多动、注意力不集中、学 习能力差,往往会使他成为团体中不受欢迎的宝宝,使他经常受批评或冷落,长期下去,就 会使他缺乏自信。父母要听取医生的意见,积极帮助宝宝进行治疗。同时,还可以采取食疗 的方式,来帮助宝宝缓解症状。
疫苗失效。某些疫苗对温度要求 较高,需在适合的温度下保存或运输,如百 白破疫苗保存的温度不能低于0度,如已结 冰便失效。小儿麻痹糖丸冷藏在~ 8℃以下可保存1周,因此在常温下保存和运输 即失效。机体的免疫力下降。如幼时接种 麻疹疫苗,其保护作用到成年后逐渐减弱, 一旦密切接触麻疹后,就会发病。成人出麻 瘆的病人有所增多就是这个原因。疫苗使用不当。服用小儿麻痹糖 丸时须冷水喂服,如喂服时用开水化服,或 服糖丸后立即吸奶均会减弱疫苗的功效。接种疫苗时孩子已接触了该病,已 处于潜伏期,接种疫苗还未来得及产生抗 体,孩子就已发病。 不管出现上述哪种情况,都应及时送医 院救治,以免贻误诊治时机,影响孩子健康。
刚入园,老师的工作重点在这几方面: 1. 建立安全感, 2. 转变依恋对象,从父母转变到老师。 安全感就是:这里有很好的老师,有玩具,小朋友,这里是安全的。 依恋是:虽然妈妈离开了,但是老师会帮你解决问题。 在红黄蓝的幼儿园,通常在孩子刚入园的时候,所有的行政人员都到班里去,安抚孩子。因为有的孩子哭的时候,喜欢让别人抱着,这样他有安全感。所以经常看到园长抱着孩子,牵着孩子,跟他们一起玩,做游戏。 通常,一周后,有的孩子就适应了,有些孩子还要适应更长的时间。对于这样的孩子,老师还要给予额外的关注,和家长沟通。这些都是为了帮助孩子建立安全感,体验集体生活的快乐。引用 小贝壳园丁回复道:一般刚刚入园的小小宝宝,老师是如何安抚让孩子慢慢适应的?能否以您所在的红黄兰幼儿园为例讲讲那边老师是如何做的?
你给孩子每天喝酸奶试试看,助消化,还可以缓解便秘。注意是酸奶而不是乳酸菌饮料。
你好,包皮过长这个问题可以等孩子大一点的时候再去做手术。 尿频的话,一般认为是肾部,膀胱出现了病变,但考虑到年龄太小,建议还是去医院检查下