牡丹江医学院红旗医院药剂科好不好？

1949年建立牡丹江市立医院时期，医院设立药局，药局负责人李国裕。战勤医院时期，医院设立药材股，负责全院药品的管理采购，股长李国裕。1954年改为康复医院时，医院设药剂科，负责人田永茂。1957年药剂科主任洪玉琪、耿开尧。1970年科负责人张兴安、袁本人。1977年科主任郭祥伍，副主任国兴安、袁本人。1984年9月，科主任周庆华，副主任袁本人、赵晶彬，现有副主任药师3人，主管药师3人，药师7人，药...

1949年建立牡丹江市立医院时期，医院设立药局，药局负责人李国裕。战勤医院时期，医院设立药材股，负责全院药品的管理采购，股长李国裕。1954年改为康复医院时，医院设药剂科，负责人田永茂。1957年药剂科主任洪玉琪、耿开尧。1970年科负责人张兴安、袁本人。1977年科主任郭祥伍，副主任国兴安、袁本人。1984年9月，科主任周庆华，副主任袁本人、赵晶彬，现有副主任药师3人，主管药师3人，药师7人，药士18人。　　二十多年来，药剂科几经变化，药剂人员逐渐增加，科室不断发展壮大，由一个小药局发展成为药剂科。药剂科下设住院处中、西药局、门诊部中、西药局、制剂室。担负着全院中西药品的采购、医疗器械的采购工作，负责全院600张床位及门诊部的药品供应工作。1984年成立了临床药学研究室。制剂室由生产大输液和小针剂到近几年有较大发展。1971年至1974年用中草药研制注射、口服剂100多种。1974年生产硫酸钡供应临床，恢复药品定量、定性检查，开展了鲎试剂法检查热原试验。　　1970年，全国开展中草药制剂，袁本人带领本科室人员进行中草药制剂，有120多个品种，全省著名的有中药麻醉静脉注射剂，抗炎的茶条槭注射液，胆汁注射液，三黄注射液，柴胡注射液，丹参注射液，参脉注射液，银杏叶注射液，肾炎三号静脉注射液，抗贫血的红花注射液，急腹症七大汤剂，其中包括阑尾炎、胆石症、胆囊炎、胆道蛔虫等，儿科用的祛痰合剂、肺炎合剂、妇科用妇炎散，骨科用的增骨散，营养用药胎盘注射液，用于肾病的金钱草注射液，抗口炎甘油涂抹剂，用于冠心病的槲寄生注射液，全国著名的用于止痛的七叶莲注射液。同时科室进行抗菌药物的筛选，抗癌药物的筛选，治疗冠心病药物筛选，止痛中药的筛选。　　一九八四年九月周庆华任主任，袁本人副主任，一九八四年九月至一九九三年三月赵晶彬任副主任。一九八六年一月丁琳任副主任，一九八八年周庆华、马永跃任主任，一九八九年五月至一九九六年九月杨志任副主任，一九九三年四月至一九九六年一月赵晶彬任主任，一九九六年四月至2OO1年七月杨志任主任，一九九六年十月至2001年七月衣欣任副主任，2001年八月至现在衣欣任主任，丁碌荣任制剂室副主任，2004年一月丁碌荣、丛军滋任副主任。科室现有主任药师2人，副主任药师6人，主管药师14人，药师8人，药士4人，药工6人，工人2人，会计3人，核算员3人。　　二十多年来药剂专业技术人员不断增加，科室逐渐发展壮大，专业技术人员已形成梯队，目前下设住院处中、西药局，住院处对外门诊药局，一、二门诊部中西药局、制剂室。担负着全院中、西药品采购工作、满足全院700张床位及门诊部的药品供应需求。成立了药事委员会，开展药事管理工作，严格审查药品的引进及疗效满意度，收集和提供药品信息、编辑药学通讯，为临床用药咨询提供资料，严格执行药品管理法规，研究药品的消耗规律及药品储量与保障供应的科学性。制剂室生产普通制剂及中草药制剂，其品种范围是临床常用及疗效确切的协助处方制剂，临床科研需要的制剂以及市场上无供应或供应不足的药物制剂等。临床药理学是近几十年来迅速发展起来的一门新兴学科，是药理学科的分支，是研究药物在人体内作用规律和人体与药物间相互作用过程的一门交叉学科。　　临床药理教研室组建于1989年，讲授《临床药理学》。经过二十几年的不懈努力，我院临床药理学课程教学内容不断充实，教学手段日趋多样，教学环境不断改善，当时教师成员为赵晶彬、杨志、衣欣三名，现发展到7人，分别是赵晶彬、杨志、衣欣、丛军兹、赵玉梅、王加良、李萍。教研室配有办公室一间，有教学中必备的挂图、电脑、多媒体课件等教学用具，教研室现有主任1名，教学秘书1人，安排教研室的工作及教学相关材料的管理。1991年赵晶彬被任命为临床药理教研室主任，衣欣被任命为临床药理教研室秘书；2001年调整为衣欣教研室主任，赵玉梅为教研室秘书；2003年调整为衣欣教研室主任，丛军兹为教研室秘书。　　该教研室教师共有科研立项成果3项，发表学术论文20余篇。本教研室拥有教授3名，副教授1名，讲师1名，助教2名，其中在读研究生2名。从1989年至今，共教授临床本科生近3000人，从2003年起本门课程由必修课转为选修课。2005年又增加了药事管理学课程，每年38个学时，教授药学系制药专科班学生。随着药学系的发展，我们将会增加更多的课程。临床药理学教研室全体教师在努力加强自身素质及专业知识提高的同时，不断进取为我过的医学教育事业做贡献，培养更多的合格人才。