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宝宝眼神无交流怎么?

宝宝眼神无交流怎么办
杨*** | 2017-11-22 17:02:00

全部答案(共3个回答)

    2017-11-22 17:04:00
  • 宝宝眼神无交流是自闭症倾向的主要表现。
    需要介入干预康复的症状: 
    1、缺乏与他人交流或交流技巧;眼神无交流
    2、语言交流障碍; 
    3、重复刻板行为; 
    4、智力异常; 
    5、感觉异常,痛觉迟钝 
    6、多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等异常行为; 
    7、孤独离群,不会与人建立正常的联系; 
    8、语言障碍十分突出; 
    9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变; 
    10、大多数智力发育落后及不均衡;
    二...

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    宝宝眼神无交流是自闭症倾向的主要表现。
    需要介入干预康复的症状: 
    1、缺乏与他人交流或交流技巧;眼神无交流
    2、语言交流障碍; 
    3、重复刻板行为; 
    4、智力异常; 
    5、感觉异常,痛觉迟钝 
    6、多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等异常行为; 
    7、孤独离群,不会与人建立正常的联系; 
    8、语言障碍十分突出; 
    9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变; 
    10、大多数智力发育落后及不均衡;
    二、经过3-6个月康复有明显提升,配合课程:
    1、个训ABA:针对孩子的个人情况进行专业的评估,制定属于孩子学习计划,结合ABA的的原则,运用行为分析原理,帮助儿童建立起良好的适应行为。
    2、语言开发:提高孩子的口腔肌能、发音能力,为孩子的认知表达做好有利的铺垫;使孩子在语音模仿、句型仿说、词汇量增加等方面有明显改善。
    3、感统课程:采用美国Talktools口肌训练教程,PROMPT触觉构音训练,通过言语康复师的一对一训练, 帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题,解决语音语调障碍,使孩子口齿清晰,言语能力得到提高。
    4、集体课、社会实践融合班等专业课程
    如*** | 2017-11-22 17:04:00 113 46 评论
    0/300
  • 2017-11-22 17:03:00
  •    孤独症,又称自闭症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。它是一种先天精神疾患。该病男女发病率差异显著,在我国男女患病率比例为6-9:1。其核心症状就是所谓的“三联症”,主要体现为在社会性和交流能力(包含眼神、动作交流)、语言能力、仪式化的刻板行为三个方面同时都具有本质的缺损。
       经过3-6个月康复有明显提升,配合课程:
    1、个训ABA:针对孩子的个人情况进行专业的评估,制定属于孩子的个人学习...

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       孤独症,又称自闭症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。它是一种先天精神疾患。该病男女发病率差异显著,在我国男女患病率比例为6-9:1。其核心症状就是所谓的“三联症”,主要体现为在社会性和交流能力(包含眼神、动作交流)、语言能力、仪式化的刻板行为三个方面同时都具有本质的缺损。
       经过3-6个月康复有明显提升,配合课程:
    1、个训ABA:针对孩子的个人情况进行专业的评估,制定属于孩子的个人学习计划,结合ABA的的原则,运用行为分析原理,帮助儿童建立起良好的适应行为。
    2、语言开发:提高孩子的口腔肌能、发音能力,为孩子的认知表达做好有利的铺垫;使孩子在语音模仿、句型仿说、词汇量增加等方面有明显改善。
    3、感统课程:采用美国Talktools口肌训练教程,PROMPT触觉构音训练,并结合先进的言语构音多媒体软件, 将口部感觉、口部肌肉运动、构音练习有系统有层次地结合在一起,通过言语康复师的一对一个别化训练, 帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题,解决语音语调障碍,使孩子口齿清晰,言语能力得到提高。
    4、集体课、社会实践融合班等专业课程
    你*** | 2017-11-22 17:03:00 114 46 评论
    0/300
  • 2017-11-22 17:02:00
  • 一、其主要症状为:
    
    1、社会交流障碍:一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等;
    
    2、语言交流障碍:语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质;
    
    3、重复刻板行为。眼神无交流等
       
    二、经过3-6个月康复有明显提升,配合课程:
    1、个训ABA:针对孩子的个人情况进行专业的评估,制定属于孩子的个人学习计划,结合ABA的的原则,运用行为分析...

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    一、其主要症状为:
    
    1、社会交流障碍:一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等;
    
    2、语言交流障碍:语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质;
    
    3、重复刻板行为。眼神无交流等
       
    二、经过3-6个月康复有明显提升,配合课程:
    1、个训ABA:针对孩子的个人情况进行专业的评估,制定属于孩子的个人学习计划,结合ABA的的原则,运用行为分析原理,帮助儿童建立起良好的适应行为。
    2、语言开发:提高孩子的口腔肌能、发音能力,为孩子的认知表达做好有利的铺垫;使孩子在语音模仿、句型仿说、词汇量增加等方面有明显改善。
    3、感统课程:采用美国Talktools口肌训练教程,PROMPT触觉构音训练,通过言语康复师的一对一个别化训练, 帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题,解决语音语调障碍,使孩子口齿清晰,言语能力得到提高。
    4、集体课、社会实践融合班等专业课程
    曾*** | 2017-11-22 17:02:00 115 46 评论
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