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你问的是什么?是课文的内容、分析、读后感、作者还是写作背景?请补充说明。
2个回答
以前的教育设施太落伍了,还是出生在现代好.读这篇文章让我深刻体会到科学技术是第一生产力这话的真谛,以前的什么八股文,什么之乎者也类文章对人民生活的提高一点作用也没有.
1个回答
鲁迅先生的作品嘛,
3个回答
鲁迅(1881--1936),原名周树人, 浙江绍兴人,是伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《从百 草 园 到 三味书屋》选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是一部散文集,共搜集了10篇文章,大部分是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了,这部散文集题名...
《从百草园到三味书屋》是一首谱写幼年往事的优美乐曲。在这一篇脍炙人口的散文中,作者以如诗的笔调舒卷自如地为人们展示了一个妙趣横生的童心世界。这个世界由不同色调、相异情韵的两大景片组成。首先是百草园,顾名思义,这里是个荒凉的地方,正如作品所说的那样,“其中似乎确凿只有一些野草”,然而,“那时却是我的乐...
镌刻着鲁迅先生童年的趣味的园子
从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。 鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。 文中,充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;鸣...
因为百草园中有作者童年时的美好回忆(如:动物“音乐会”,何首乌不解的迷,美女蛇的传说,雪地捕鸟,等等),并且与三味书屋中的封建教育制度相比而言,确是作者的乐园。
作者调动自己的感官,视觉,听觉,嗅觉,触觉等。 是中年的鲁迅先生对儿时快乐生活的甜美回忆,是对大自然的热爱和好奇。即便是三味书屋的生活,对于童年的鲁迅而言也同样是新鲜而充满快乐的。 我们从作者对三味书屋生活的描写中,也不难发现字里行间洋溢着快乐的情趣。从“黑油的竹门”、大匾等陈设,从那没有孔子牌位的...
⑴ 先写动物,后写植物。⑵ 从描写的范围来看:先写整体。后写局部。⑶ 从描写的对象来看:既有植物,又有动物。⑷ 从观察的角度来看: ① 有好看的(视觉):碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,肥胖的黄蜂,轻捷的叫天子。② 有好听的(听觉):鸣蝉在树叶里长吟,油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里...
因为那是我的童年 希望对你有帮助。 麻烦好评,谢谢
怎么觉得像以前做过的初中语文题目…… 答案是: 方位 名称 变迁 乐园
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方正、质朴和博学 方正首先指先生人格的正派。寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后,不再参加乡试,远离仕途.自甘淡泊,教书达六十年之久。可以说,在封建社会,像先生这样视功名如草芥的人少之又少。正因如此,先生的方正才被人称道。 其次,先生非礼勿听,非礼勿视,也是方正的—个表现。他从小生活在旧的时代,...
通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真·幼稚·欢乐的心理。
百草园的景色,乐趣;美女蛇的故事;雪地捕鸟
百草园,是浙江绍兴新台门周家的一个菜园子,百草园在浙江绍兴的鲁迅故居后面,北临东咸欢河,东邻沈姓房屋,西接梁家后园,南宽北狭,占地近2000平方米,原来是新台门周家的智、仁两大房族所共有。西边一半归智房,东边一半属仁房。各个家族在这个园里都种有一些瓜菜,有的地块秋后还被用来做晒场,但因园子大而显得有...
1、作者描写百草园,从整体到局部,由植物到动物,从宏观到微观,有详有略,有色彩、有香味、有声音,那是一个孩童眼里的世界,读来趣味横生。2、赏析举例:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去...