日月/之行,若出/其中;星汉/灿烂,若出/其里。 乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄 几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春泥。 客路/青山/外,行舟/绿水/前
1个回答
出师表(朗读节奏划分) 诸葛亮 先帝/创业/未半,而/中道崩殂;今/天下三分,益州/疲敝,此诚危急存亡之秋/也.然/侍卫之臣,不懈/于内;忠志之士,忘身/于外者:盖追/先帝/之殊遇,欲报/之于/陛下也.诚宜/开张圣听,以光/先帝遗德,恢弘/志士之气;不宜/妄自菲薄,引喻失义,以塞/忠谏之路也.宫中/...
1个回答
古文朗读节奏的划分 一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分: 对文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系。第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分,这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了。 二、按照“动宾/动宾”的形式划分: 有...
1个回答
首先我觉得你的语感很重要,其次你的联系上下文的功底有带提高,再次你要常用全文的意思来画分。(赠人玫瑰 手有余香,如果我的回答对您有帮助,请选择“好评”,非常感谢您的采纳!)
2个回答
破阵子,又称作十拍子.唐教坊曲。六十二字,上下片皆三平韵。 仄仄平平中仄,中平中仄平平。 中仄中平平仄仄,中仄平平中仄平。 中平中仄平。 仄仄平平中仄,中平中仄平平。 中仄中平平仄仄,中仄平平中仄平。 中平中仄平。
2个回答
DA:WORENWEI,ZHESHIYAO、ZUIHAOYAOHUAZHONGDIAN。LU--CONG-ZHELIXIAO--SHI-YE---A-CONG -------ZHELI-XIAOSHI。HAISHIYINGGAIBAWOQUANSHI,ANZHAOZHENGGESHIZUO,LAIQ...
1个回答
小石潭记 从小丘/西行百二十步,隔/篁竹,闻/水声,如鸣/佩环,心乐之。伐竹/取道,下见/小潭,水/尤清洌。全石/以为底,近岸,卷石底/以出,为坻,为屿,为?摇G嗍?翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼/可百许头,皆若空游/无所依。日光/下彻,影布/石上,?倘?不动;?m尔/远逝,往来/翕忽。似...
1个回答
你看看这样朗读行不行? 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之...
1个回答
【生刍】参见人事部一病死“生刍奠”。”庸李绅《趋翰苑遭诬构四十六韵》:“旧交封宿草,衰鬓重生刍。” 【生刍奠】《后汉书·徐稚传》:“(郭)林宗有母忧,(徐)稚往吊之,置生刍一束于庐前而去。众怪,不知其故。林宗曰:‘此必南州高士徐孺子也。《诗》不云乎,“生刍一束,其人如玉。”吾无德以堪之’”O指祭奠死...
1个回答
意思是:如果年华与岁月虚度,志愿时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用而有益于社会,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。 下面是诫子书全文及翻译供参考 诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学...
1个回答
病句!前面的“摇滚乐那强烈快速的”与“迷离闪烁的”是定语,“节奏”、“灯光效果”是主语,“看”谓语,“让人”状语,“眼花缭乱”补语。 病句原因是主谓搭配不当,你能看见节奏吗?!
破阵子,又称作十拍子.唐教坊曲。六十二字,上下片皆三平韵。 仄仄平平中仄,中平中仄平平。 中仄中平平仄仄,中仄平平中仄平。 中平中仄平。 仄仄平平中仄,中平中仄平平。 中仄中平平仄仄,中仄平平中仄平。 中平中仄平。
2个回答