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我查过资料哦! 《丑小鸭》尽管是一百多年前丹麦的作家所写,但是今天仍有极强的现实意义:那就是我们要像丑小鸭一样抱着对前途无比的自信,要像丑小鸭一样敢于直面生活的挫折,要像丑小鸭始终不停止对美与爱的追求。
1个回答
“丑小鸭”这个形象来自安徒生童话中的《丑小鸭》
2个回答
《安徒生童话集》
4个回答
《安徒生童话》 。《安徒生童话》有:《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等
《丑小鸭》来自于安徒生编撰的《安徒生童话》,是一本含有童话和寓言的儿童作品。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后,因相貌怪异,让同类鄙弃,历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
大家都有美好的愿望
人生已如枕梁一梦,我们所以为的“幻境”说不定仅是梦中之梦,生死则是一场更大的梦
丑小鸭形象的现实意义是: 1:艰难和困惑就是生命本身,这是与生俱来的。否则人生岂不就简单了。我认为,磨难不可能被消灭,困境是永恒的,那唯一的作法就是坚强,再坚强。 2:我想,既然坎坷、打击不可避免,那就让我们敬重它,正视它的存在。把它看做一个强大的对手,借它来锤炼自己,“艰难困苦,玉汝于成。”丑小鸭...
几年前外出听了一堂县级的公开课,讲的是小学二年级语文《丑小鸭》.讲课的老师素质挺高,各环节处理得也是丝丝相扣.指导学生朗读,指导学生对课文中重点词句的理解都做得很不错.但是,最后总结部分却让人感觉有些生硬.这位老师在课文最后是这样处理的:在幻灯上打出,《丑小鸭》被选入课文后被删节的原文章后面的其中的...
几年前外出听了一堂县级的公开课,讲的是小学二年级语文《丑小鸭》.讲课的老师素质挺高,各环节处理得也是丝丝相扣.指导学生朗读,指导学生对课文中重点词句的理解都做得很不错.但是,最后总结部分却让人感觉有些生硬.x0d 这位老师在课文最后是这样处理的:在幻灯上打出,《丑小鸭》被选入课文后被删节的原文...