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光飞逝,半个学期一转眼过去了,期中考试也顺利结束了,看着学生的成绩,让我感到自己和学生的付出有了一些回报!这让我感到很欣慰,也看到了更大的希望!逐题看过学生的试卷后,综观学生答题的情况,我发现了存在不少问题值得反思。这次试卷重视学生综合素质与能力的测试,评价形式比较灵活,基本体现了新课标的评价要求。...
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首先讲下自己这次期中考考试的情况,在班级里的排名啊,哪一科考的比较好,哪一科考的比较差。 接着自己分析下出现的问题,为什么那一科考的比较好,为什么那一科考的不理想,是学习方法不对,还是自己临考的状态比较差,如果全部都考的很差的话,重点强调自己的学习态度不端正,以后要如何如何,自己发挥,态度要诚恳。 ...
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已经这样很不错了,如果次次得满分,说不定对宝宝不是件好事呢,将来承受压力的能力会很低,说不定遇到大考会紧张得要命。要求太高,会让宝宝产生逆反心理。 举个简单的例子,我曾经从小学一年级开始就没得过双百分,但小升初是考过了那些经常得双百分的同学,名列第一。那几个同学我应该说是父母期望值过高,而我是毫无心...
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初一时我没你这多烦恼耶! 考试习惯就好,老师的作业多有时候你认为不需要做抄一下就好了. 没必要心情不好!!!!!!
把基础的学习好吧,不要灰心,加油。
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和孩子说说,不如留一级。
错误原因一般有三种情况: 一、是对教材中的观点、原理理解有误,或理解不广、不深、不透; 二、是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握,或不能灵活地加以运用; 三、是表现在答题时的非智力因素方面,如遇到复杂些的论述题,便产生恐惧心理等,从而造成失误。 如果是第一种原因,学生应针对题目所涉及的有关知识要点及...
问题在自己身上.
孩子成绩差,就学要给孩子找个好点的老师,一对一,有针对性的帮助孩子补习,多复习落实
才六岁的孩子,考差了也不要打骂,家长耐心点,査查前半期中孩子究竟那些知识没掌握,想办法帮助补上,特别是拼音(一年级语文教学任务很重),家里买张会发音的声母韵母拼音挂图帖在矮墙上,天天回家手点着拼音跟着读,要过关,点着每个声母能跟哪些韵母相拼,把汉字写出来(结合语文书),耐心教吧。实在不行只能请老师课...
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“努力拼搏”、“战胜自我”、“挑战极限” 亮出你的理想,抓住升中时机;拼出你的实力,品尝成功‘奶酪’ “秣马厉兵迎中考,枕戈待旦获全胜” 金牌题名,非我莫属 母校恩情,唯以胜报 锣鼓共鸣,百花齐放 养兵千日,用在一时 大胆心细,稳抓稳打 流血流汗不流泪,争时争分更争位 中考号角声声急,是谁又催千里马...