个人中心
我的提问
我的回答
今日任务
我的设置
退出
文档资料
电脑网络
体育运动
医疗健康
游戏
社会民生
文化艺术
电子数码
娱乐休闲
商业理财
教育科学
生活
烦恼
资源共享
其它
歪果仁看中国
爱问日报
精选问答
爱问教育
爱问公益
爱问法律
作者又仿佛自然而然地引申出一段精妙的议论:“春之色为冷的绿,如碧波,为嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色。”这一段议论,构句独树一帜,用语别开生面,排比对偶驾轻就熟,在古色古香中显现着一种难得的理趣,即一种优美的情趣与深沉的...
2个回答
紧张、热烈、急促 “旋律”前的三个修饰词“紧张、热烈、急促”,既表明梁衡写《夏感》意想中的夏天的特点,又对下文起着提领作用。 以上,希望对你有所帮助。
1个回答
《夏》教案 一、教学目标 1、知识目标:疏通文意,在正确的散文朗读方法指导下走入课文,整体感知课文内容,把握作者思想感情。 2、技能目标:能够贴切运用比喻拟人等修辞格,学会以生动形象的语言严谨的结构来组织写景散文,并能做到寓情于景
突出了春天到夏天的渐变过程,如果写夏天到了,就不会有后文写春天渐变过程的句子。
很多植物的生命在春天孕育,在夏天生长,在秋天收获,所以可以说:夏天是“一个承前启后、生命旺盛的旺季”
《夏》文作者借“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”, 意在赞美在夏天辛勤劳动、为社会创造财富的劳动人民;《夏夜》则通过景物描写,表达作者对宁静且充满活力的夏夜的喜爱与赞美之情。
夏天的高温、夏天的蝉儿、麦浪
要体现梁衡散文中所描写夏日奔放的节奏,用民乐"扬鞭催马运粮忙"的节奏可以.但如果你是要选它作为朗颂的背景音乐却不妥,会喧宾夺主的.背景音乐还是舒缓一点的为好,让"奔放的节奏"用你的朗颂直接表达出来.如果一定要选民乐的话,可选"姑苏行",供参考!
在诗人作家笔下,夏并不是一个受到青睐的季节。也许,春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦,春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧;也许,秋的收获能给人一种成熟的满足,秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的渲泄吧;所以,吟春咏秋,古今舞文弄墨者,几乎趋若过江之鲫。而夏呢?也许它太热太酽太稠密太有点“浓得化不开...
(1)第8段中,写爬高的一连串动词:“甩、飞、爬、抱、摇、摆、溜”写出“我”的淘气,也为了下文爬高摘柳叶打下基础.(2)第10段中用“湿润、清凉、朦胧、宁静”四个词展现周围环境的静谧,富有诗情画意,为抢摘柳叶增添乐趣.而“冰凉、咯嘣嘣、凉飕飕、滴进、阴凉”等词则写出了抢摘柳叶了的苦涩滋味.(3)第1...
《夏》文作者借“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”, 意在赞美在夏天辛勤劳动、为社会创造财富的劳动人民;抒发了作者深深的对济南的喜爱与赞美之情!
在诗人作家笔下,夏并不是一个受到青睐的季节.也许,春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦,春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧;也许,秋的收获能给人一种成熟的满足,秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的渲泄吧;所以,吟春咏秋,古今舞文弄墨者,几乎趋若过江之鲫.而夏呢?也许它太热太酽太稠密太有点“浓得化不开...
“好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。”这句话写出了紧张的压迫感,把抽象的东西写成了人们熟悉的东西,把山坡上的草写成了头发,比做一堵黛色的墙,形象生动的写出了草的多和绿。 “火红的太阳烘烤着一片金黄的大地...
表达了对夏天紧张、热烈、急促旋律的赞美以及作者对夏的热爱,歌颂了辛勤劳作的人民。满意请采纳,点赞不是采纳哦~