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主干学科:电子科学与技术 主要课程:电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。
2个回答
主干学科有物理学、电子科学与技术、计算机科学与技术。
1个回答
主干学科:教育学、心理学、卫生学,生理学,神经生理学,营养学,钢琴,舞蹈,绘画美工,人类学,社会学,生态学,遗传学,伦理学,语言学等学科关系密切。 主要课程:教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、...
主干学科:地理科学与空间科学技术、资源环境科学与规划管理、城市科学、计算机科学与技术。
日本电气工程专业主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、电机学,控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。
主干学科:机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础。 推荐的院校有:清华大学、华中科技大学、上海交通大学等。
本专业的主干学科是信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。本专业系统地学习数理基础知识、英语、计算机系列课程、模拟与数字电路系列课程,同时学习信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理等专业基础课。同时,还开设信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理等专业基础课。
电子工程主干课程编辑主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术
特殊教育专业主干学科为教育学、心理学、医学。主要课程包括特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。 山东全省目前约有5693.5万名残疾人,其中适龄学生约4.3万人,目前山东省有特殊教育学校152所,特殊教育教师约4300人。按...
首先学科的范围大一些,专业的范围小一些,其次学科基础课是这个学科的各个专业的基础课程,而专业主干课应该是本专业的最重要的课程。本人理解,如错勿怪。
主要有两个方向,一个是航天方向的,这个我不太了解,我学的是另一个方向就是电厂化学仪表方向。我们学的比较杂,详细点就是电厂化学自动化方向仪器仪表类。由此可推出我们学了电厂化学、自动化、和仪器仪表方向的专业课。
专业培养目标:培养掌握物理教育的基本理论、基础知识与实验技能,具有较好的实际操作能力,能运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中物理教师。 专业核心能力:了解教育的基本理论与方针政策,具有较丰富的物理知识和组织教学活动的技术能力。 专业核心课程与主要实践环节:高等数学、力学基础、热学基础、...
工程项目管理、工程合同管理、工程造价管理、工程经济学、工程估价、施工组织学、房地产开发与经营管理、房地产投资分析与决策、管理学、会计学、统计学、运筹学、财务管理学、管理经济学、组织行为学、建筑制图、工程结构、土木工程技术、建筑设备工程、建筑法规、建设项目评估、工程项目融资、国际工程管理、工程风险与保...
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