透过历史的岚帐望去，隐约中祖先们用石斧开辟出的始祖图腾依然清晰可见，倾听祖先的脚步声，它仿佛在向我诉说着中华五千年的璀璨与辉煌——题记。 灯火阑珊，笔尖轻轻的、急促的在纸上飞扬着，我正企图用它来勾画出五千张树叶的脉络，描绘出每一朝美一代的版图。
或许我的笔触仍然稚嫩，可我实在是无法令自己的那颗激情澎湃的心平静下来，所以希望借我拙陋的文笔记录下今日所见所想得点点滴滴。 “八重宝函”、“西汉玉仙奔马”、“唐鎏金舞马衔权纹银壶”……若非亲眼所见，我仍不敢相信这些近乎完美的艺术品是出自几千年前劳动人民之手。
是的，今天我正是怀着崇敬的心情参观了期盼已久的“周秦汉唐文明大展”。原本我是以一种进一步了解中华文明历史的心情参展的，谁知当一件件来自数千年前的工艺品一一呈现在我面前时，我心中的震撼与感动早已溢于言表。 “花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对饮成三人。
”的酒仙在与世无争、半醉半醒之间吟出了多少脍炙人口的诗句。而在他之后吟叹“朱门猪肉臭，路有冻死骨”的杜子美，以浪迹天涯的孤寂，看透事情的悲沉，枯槁的沧桑，郁愤的哀痛向后代诉说着那段苍凉的历史。还有白居易、陈子昂、李商隐……是他们创造了大唐群星璀璨的天空，写就了五千年文化中最为辉煌的一页。
当我从这些近来才在陕西“重见天日”的文物前缓缓走过，脑海中不知不觉地就浮现了这些诗句，同在一个时代，这些精致的文物是否也经历了一个伟大王朝的兴盛与灭亡？是否也见证了一代又一代有志之士为国献身的壮丽与伟岸？是否能够像我们这些后人透漏前人的所感所想？ 尽管文物仅能静静的被挡在玻璃橱窗外供我们后人观赏，可它所看见的、它所经历的、它所能见证的是那么的深刻，是任何人甚至是时间都无法磨灭的！ 今天，来自数千年前的艺术品令我感到了前所未有的心灵震撼，而一同参展的人们也同样令我感动。
当我刚到门口，人们早已经排起了长龙，而且其中不乏学生，有的比我年龄还要小；除此以外，甚至有头发花白、满面沧桑的古稀老人冒着冬日刺骨的冷风、冰冷的雨丝前来，而他们竟然已来过数次，为的仅是带着儿孙一同来看看这来自千年之前的珍贵文物，他们语重心长的说：“这机会来之不易，我们要好好珍惜啊！” 后来，我在报纸上了解到这次的展览吸引了近30万名上海市民参展，而且在参观的观众中，年龄最大的92岁，最小的仅四岁。
这些数字令我再次的感动，这足以说明上海市民们对中华历史文明的关注，也从一个方面说明了上海市民精神文明程度的提高。这些都为了上海更辉煌的明天打下了坚实的基础！ 我不想因为我对中华文化几句粗陋的见解而抹煞了中国文化，因而我也只敢选取五千年灿烂文化中几粒微小的细沙来抒发自己对此次观展的感想、对上海未来的憧憬、对中国文化的景仰，仅此而已。
我希望用我稚嫩的笔画下那条正在腾飞的龙，龙的希望告诉我，中国是辉煌的！希望这文明的辉煌能够带动现在及未来的成功！愿我们伟大的中国创造出更为壮丽的明天！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 我们中华民族自古以来就崇尚礼仪，具有优良的礼仪传统。
千百年来出现了许多著名的讲究礼仪名人美谈。孔融让梨给父母兄弟，张良为老人穿鞋而得天书流传至今，仍然被人们赞颂。伟大的中华民族被称为礼仪之邦！ 随着社会和时代的不断进步，礼仪文明的内涵与形式也必然随之不断演变发展，但有一点可以肯定，礼仪的魄力和价值，不仅没有褪减，反而随着合作与交往的频繁而与日俱增。
继承优良的礼仪传统，加强校园礼仪文明建设是一项实实在在的教育工程，对于“培养什么人、怎么培养人”具有十分紧要的意义，关心学生的成长、将来就业成就等；对于营造良好的健康的人际文件和提升校园文明也是一个十分重要的途径。 可是就在这块美丽的校园中，也出现了一些不和谐的音符。
我们不难看到，刚清扫结束的校园，就有我们同学扔下食品的包装袋，饮料瓶；在整洁的校园里，总有同学想丢就丢，纸屑、塑料袋、竹签满地；在紧张的课堂上，有的同学精神萎靡不振，昏昏欲睡；预备铃响后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语。
也有个别同学受社会上不良风气的影响，讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹；为了自己的“酷”，理时尚发型、穿奇异服装，与充满知识氛围的校园格格不入。 以上的种种不良现象，我们认为它不仅严重地违反了学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导文明主流不相符。
同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象，更代表着未来祖国的形象。因此，从现在起，我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的文明行为习惯。做一个自尊、自爱、整洁、朴素、大方的学生，做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的文明学生。
曾记得，我在政治课上了一堂内容是《保护环境，人人有责》的课。课堂上，我讲了一件当天早上发生的事：我们的一位班主任老师在花坛里默默地捡垃圾，什么废纸、塑料袋、棒冰棒等，而我们的同学却视而不见，只顾玩耍。说实话，我当时真是好难过。所以，我就乘机问学生：当你们看到班住任老师在捡垃圾时，当你们看到校长在捡垃圾时，你们的心里是怎么想的？好多孩子是你看看我，我看看你，然后他们把目光投向了值日生。
接着，我又让他们看看自己的脚下，一个个孩子惊讶了，“这么脏啊！”我就灵机一动问：“那下课后哪些同学愿意把这阶梯教室打扫一下，把抽屉里的废物清理一下呢？”学生们都把小手举得高高的，我欣慰地笑了。下课铃声一响，孩子们果然是扫的扫，捡的捡，和老师一起干的欢呢！ 同学们，我们是二十一世纪的希望，继承和发扬祖先良好的礼仪之风是我们义不容辞的责任。
我们应该从小做起，从我做起，从现在做起，养成良好的文明礼貌的行为习惯，让“礼仪之邦”的美誉永远属于我们中国。让我们现在就行动起来认真学习和掌握和我们的日常生活学习密切相关的校园礼仪，家庭礼仪、社会礼仪等，更重要的是我们要把学习到的文明礼仪知识充分进行实践，落实到我们的言语和行动中，做文明礼仪的使者。
同时用我们的行动面向社会、面向家庭、面向学校宣传礼仪，共同创造文明新双山实验学校的良好氛围！ 同学们让我们携起手来，还我们一个文明、美丽的校园吧！让文明之花开遍校园，让文明之行永伴我行，让文明礼仪永在我心！。
文明,是一种美,是一种令人赏心悦目的行为。美的事物总是容易被人喜欢,接受。我也一样,喜欢世界上一切美好的事物,我喜欢文明,并时刻将它记在心中。 我们祖国,一个历史悠久的文明古国,民族的文明源远流长,博大精深。这是我们每个华夏子孙引以为荣,引以为傲的事情。
它希望它的子孙后代都将沿袭它的优良传统,可是这些文明似乎正悄然声息地从我们身边流逝:前几天,我打开电视机,看到了一则令人发指的消息。一位年近七旬的患了肺癌的老者,在坐公交车时竟没有一个人给他让座。这期间售票员和老人几次请求乘客给他让座,甚至还出示了医院的肺癌诊断书。
这些人中有戴着红领巾 少先队员,有佩戴团徽的团员…… 还有那商人的"无奸不商",那暴力抢劫时件的层出不穷…… 或许这是一个社会性问题,可社会的发展变化总有它的必然性。 天下兴亡,匹夫有责;社会文明,我的责任。作为一名小小的小学教师,面对这个社会性的问题,虽是心有余而力不足。
但作为一名老师,我必须让我的学生们从小就讲文明礼仪。让文明从小就常驻他们心中。让他们成为一个知书达理,举止文明,谈吐得体;一个有道德修养和综合素质的学生,一个对社会有用的人。…… 在学校,我除了传授学生文化知识外,还应该教会孩子们怎么做人。
在我看来,这比文化知识更加重要。一个没有文化的人,他讲文明,他还是一个对社会有用的人。可是一个有文化的人他不讲文明,这将是一件多么可怕的事情。文明礼仪,不是一朝一夕就能做好的。我们必须养之以习,让孩子们懂得文明的重要性,多讲《孔融让梨》这类有教育意义的小故事,多开展讲文明活动。
生活中处处有文明。我们不仅要在某一个方面做到文明,更要在多方面做到文明。在校园,在家中,在各种公共场所,都不要忘记文明礼仪。在学校,要做到尊敬师长,认真听讲,和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序,举止文明,轻声细语。
我们还要爱护花草树木,热爱大自然,热爱一切生命。能以"谦","俭","劳"三字为立身之本,而补余之不足。 "我靠社会生存,社会靠我发展。"我们要有荣辱意识。讲文明,守规范,尽义务,只要我们人人都果断地告别自身的陈规陋习,勇敢地舍弃为一己之便而不顾公众利益的私心,保持一个公民应有的基本道德规范,文明和谐的社会指日可待! 又是一个春风洋溢的日子,我坐在"学校周三开放日"的多媒体教室中听课。
教师精妙的引导,学生精彩的表现,使我们无不沉醉。一位随我一起来听课的新老师,沉醉之际把我刚喝了一口的茶碰倒在地。 在忙不迭的"对不起"与"没关系"中,她轻轻地离座为我沏来一杯新茶。她那优雅的风度和歉意的微笑,让人不得不说她是一位美丽而可爱的女孩。
然而使我更为羞窘的是她又拿出一叠雪白而清香的餐巾纸在地上轻轻地擦拭起来。就这样,以玷污一大叠纯洁白绢为代价,一杯覆水又重回杯中,被优雅地扔进了垃圾桶。这是一位有着多高文明素养的女孩啊!我能做到如此吗 00我自惭形秽了。 课间休息时,我满怀敬意地向他表示了再次的谢意与钦佩。
她倒有些不好意思,甜甜地说:"这都是从您那儿学来的!" 我脸红了,"哪里,哪里!我那有如此的文明素养 " 她可爱地一笑,"上次,我看见你无意碰翻了学生的饭盒,你就是这样做的。所以,今天我就这么做了。这是在向您学习。……" 我又一次感动了,但这次感动中却掺杂了更多的惭愧。
在这次市文明办举行的"文明在我心中"的征文活动中,我真得觉得无法下笔。我的内心清楚地告诉自己"文明不仅要在心中,更要在我们的行动中。"我要牢牢地记住这句话,免得我以后再在这些后生面前自惭形秽。作为教师更是如此,让我们用自己的行为而不是用空洞的说教,来告诉学生饭应该怎么吃,话应该怎么说,路应该怎么走…… 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 。
文明是一个人的灵魂，你的一举一动都会因这个灵魂的辗转而改变；文明也是一个民族的根，民族的兴衰在这个根的牵引下徘徊，发展。 我们的祖先是充满智慧的，也许他们并不真正了解文明的意义，可是，他们一定知道文明的价值，因而倡导了文明，发展了文明。 文明在哪里呢？小朋友说：“文明在学校的宣传橱窗里。
”爸爸妈妈说：“文明在图书馆的每一页纸上。”历史学家说：“文明在几千年前的希腊罗马。”而我――一个朝气勃发，自信自强的小学生要说：“文明在我心中!” 文明在我心中。因为有了文明，所以便有了道德；因为有了文明，所以便有了高尚；因为有了文明，所以便有了奉献。
有了道德的传递，于是我们知道，在侵略者的坚船利炮前，除了俯首称臣，还可以有一种选择，叫做“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。”；有了高尚的传承，于是我们知道，面对伤心绝望，除了一死了之，还可以有一种选择，叫做“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。
”；有了奉献的传递，于是我们知道，在集体的建设发展中，除了个人利益，还可以有一种选择，叫做“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！” 因为文明的传播，年轻的我们终于了解——“严”的纪律，“勤”的双手，“活”的思维，“实”的品格，这“四字学风”是怎样激励一代又一代人不畏艰难，乘风破浪！因为文明的传播，稚嫩的我们终于认识到——“团结”的真情，“守纪”的态度，“务实”的德行，“创新”的个性，这“八字校风”在学海中指引了多少悻悻学子永不迷航！而今天，我们又唱着《东方之歌》，踏着时代的节拍，用火一样的热情，去实现我们金色的理想！ 文明在我心中：它使愚人变得睿智，教弱者变得勇敢，让恶者学会向善！ 文明在我心中：它让人懂得真情，明白事理，渴望知识，笑对挫折！ 让我们舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我。
让我们众志成城，去创造新的光荣！让阳光传递每一个人的名字！让我们做文明的实践者和传播者！让文明之花盛开在我们的身边 。
答：提起雷锋叔叔，我想做为每一个中国人来说，都并不陌生，他有好多地方是值得我们学习的。 雷锋叔叔助人为乐，毫不利已。 有一次，雷锋叔叔因肚子疼到团部卫生连开了点药回...详情>>
答：《 窗外》 我家的窗不多,颠来倒去地数也只有五扇。而其中有三扇由于开得不是地方——无光线处，现已被牢牢封死，另派用场。我的房间幸运地拥有了一扇大而明亮的窗...详情>>
