电子运动是不规则的,表现为原子核外电子云的形式.任一时刻都不能确定其精确位置.
量子力学以四个参量描述电子运动状态.即电子的运动状态可以用四个量子数来规定。主量子数n，角量子数l，磁量子数m和自旋量子数ms。其中n，l和m三个量子数确定电于在空间运动的轨道，称为原子轨道。
但是电子运动并不是真有确定的轨道，量子力学理论认为电子在整个原子空间都有可能出现，只是在各处出现的概率密度不同，因而运动状态也不同。电子不仅在核外空间不停地运动，而且还做自旋运动，自旋量子数ms规定电子自旋运动状态。所以，电子的运动状态通常由n，l，m三个量子数决定轨道运动，由ms决定自旋运动。
具体理论在一般的高中化学或高等教育化学书中都可找到.不赘述.
和宏观物理不同.它高速无规则旋转:不遵守牛顿第二定律!
卢瑟福当初在发展他的理论时借鉴了太阳系行星运动这一模型，把电子看作在绕核转动，但很快就受到实验和理论上的双重质疑。按照经典的电动力学，绕核转动的电子能量会很快衰减，其能量以电磁辐射的形式放出，并最终撞入原子核。这样的话原子无法稳定存在——这显然是与客观事实相矛盾的。
后来卢瑟福的学生玻尔提出了能级理论，但也不能很好的解释原子转动问题。解释电子运动需要量子力学的理论。现在认为电子在原子中不是做任何的特定运动，无法确定其运动轨迹（测不准原则），而是以一定的几率出现在核外的各个位置上。“电子云”这个词应该听说过吧，“云”的浓密程度就是代表着电子在那些位置上出现的几率。
所以，楼主明白了吧。你的题目本身就是错的，电子既不是绕核，也无法用“速度”表示。 我是5楼。 想不到会有这么多人用向心力求速度！！ 这样是完全不对的！经典力学不适用于微观世界！ 如果这是高中物理题，那么我们真该为中国的教育悲哀了。
传授自然科学是让人了解客观真理、学会科学的思维方法，如果学生年级尚小，理解不透深刻的奥妙，那么完全可以以后再教或者干脆不教，怎么能用明显的错误来误人子弟呢？ 楼上的链接我看了。没找到求电子速度的题，倒是不少关于阿尔法粒子的。阿尔法粒子含4个重子，它跟电子比就好像太阳和月亮比，质量大了n个数量级；而且也不是绕核，只是弹射一下，这种情况用经典物理是可以的。
速度非常快，无规则运动。是高速的绕核无规则运动。
答：应该说是以电子云的形式存在，他并没有一个固定的轨道。我门所指的轨道只是数学中指的极率。详情>>
