2008年北京市高级中等学校招生统一考试模拟试题参考答案
模拟（1）参考答案：
1、B 2、D 3、C 4、A
5、①雪上空留马行处  ②孤山寺北贾亭西  ③ 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！④长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
  ——李白《行路难》 会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥《过零丁洋》等。
6、藤野先生：一丝不苟，治学严谨，没有偏见，不拘小节等；长妈妈（阿长）：热情善良，乐于助人，絮絮叨叨，迷信守旧等。（人物和特征各1分，表达1分）
7、活动名称应含有奥运字眼和语言相关内容，如“奥运礼仪中英双语演讲比赛”、“奥运知识国际语言挑战赛”、“北京奥运相声京剧表演”等；活动内容相应写出筹办过程（简要）即可，应明确有抓住机遇和中学生等字眼。
  
8、教育部等相关单位举办系列活动纪念《汉语拼音方案》颁布五十周年（其他类似此内容也可，需通顺）
9、①生命受威胁。②收获一线阳光，您却给了我们整个太阳；收获一颗水滴，您却给了我们整个大海等，言之成理即可。
10、B．11、（1）通缺。
  (2)有时。12、（1）即使乘上快马，驾着风，也没有这么快。（2）回旋的清波，倒映着各种景物的影子。13、进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛，意思对即可，说出一点即可得分；夸张或引用均可得分。14、落差大（水位高）：悬泉瀑布，飞漱其间；水流急：虽乘奔御风，不以疾也。
  
15、第一次：上小学时，害怕风雪不敢上路时；第二次：大学毕业半年后依然找不到工作，垂头丧气时。
16、环境描写，映衬人物心情。17、母亲的这些话给了我力量（让我的心热乎乎的），表现了母亲善于用诗的语言鼓励孩子，表达出作者对母亲的崇敬和感激之情。
  （言之成理即可）。18、母亲不是诗人，但母亲会用诗的语言鼓励“我”；母亲有关季节和人生的故事很多，并会通过讲故事的方式给“我”力量；母亲随口说的话却可以温暖“我”的身心（回答母亲坚强、乐观、温情等也可，但需言之有理有据）。19、言之成理，表达无误即可。
  
20、见风使舵。21、是要靠身上的颜色变化来保护自己，防御外来侵害。22、B、E  23、略
24、（1）、例：鲁迅有着崇高的书品，均反映在凝聚和表现了他对民族未来的有着至情的《彷徨》、《呐喊》等作品中；（2）、例：魏书生有着崇高的师品，基于对教育事业的痴情，忘我的投入工作（言之成理即可）。
  25、引导学生开掘出“韵外之致，味外之旨”；令学生“思接千载，视通万里”。26、迷失方向、丧失追求；不览而竟、倦心齐生；最终扼杀教学生机；没有路径、境界单一。27、语文教师应将书品和师品有机沟通；例可举朱自清等。28、略
模拟（2）参考答案
1、A  2、C  3、B  4、C  
5、①海内存知己，天涯若比邻。
  ②苦其心志，劳其筋骨 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海④醉里挑灯看剑，梦回吹角连营⑤人不寐，将军白发征夫泪?（或“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”、“ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”均可，也可答“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”等诗句。）
6、（略）7、1请讲普通话，请用规范字（意思对即可，要符合标语性质）。
  2存在问题：出现繁体和简体掺杂运用，说话方言过多等；活动创意：书法比赛等、普通话诗歌朗诵比赛等；8、①名字：通向2008 理由：花坛的中心是“中国印——舞动的北京”，近处是一条通向中国印的路，很容易使人们联想到通向2008北京奥运。②古城奥运继往开来。
  9、①一句心语，送去无尽关爱；一个按键，写满我异地的祝福等。
②略，言之成理即可。
A10、A 11、①青白色  ②高；远  12、①（那飞腾的）急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。②办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。13、①奇山异水，天下独绝。
  ②水皆缥碧，千丈见底  ③急湍甚箭，猛浪若奔  ④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。B 10、D  11、①带领②在众人中间建立威信12、①现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死行吗  ②吴广认为他的话是对的 13．天下苦秦久矣 ；今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者（秦二世杀公子扶苏、引起人民不满；楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望）。
  
14、小的时候，成绩好，长得又漂亮；有个儿子在北京念大学；自己的儿子挣的却是美金等。15、不以为然——沉默思考——感动惭愧。16、略，应以文中“同事”为例或作参考，需结合个人实际。
17、运用设问的修辞手法，设置悬念，引人入胜，激发读者对北极洲小时（或猛犸象灭亡）的社会现象的探究。
  或：设问可以引起读者思考（或阅读兴趣），也可以给读者留下悬念；设问等修辞格的运用可以使说明文生动形象，有趣耐读。（意思对即可）。18、不能删去， “渐渐”，副词，这里表示表示逐步增加的意思。说明北极地区的黄土层的形成，经历了一个相当长的积累过程。
  删去了，表意就不清楚了，就不符合客观实际了。或：副词“渐渐”不能删去，“渐渐”一词准确具体地说明了黄土层的形成过程，如果删去则不能表明这一逐渐变化过程，使语言不够准确。（意思对即可）19、在冰河时期，北极地区气候性陆地上夏季草木茂盛，冬季有未被冰雪覆盖的干草，为猛犸象提供丰足的食物，猛犸象十分耐寒，因而能生存下来。
  后来，气候变暖，当时干草到处都有，冰川消融，猛犸象无法适应新的生存环境而最终灭亡。（意思对即可）
20、．例1，气象与物候的关系十分密切。例2，全球气候的变化，带来了物种和生物的变化，部分生物从地球上灭绝了，生态平衡也发生了变化。例3，人类的盲目利用自然，破坏了生态平衡，自然的人为的破坏，导致许多物种濒临灭绝。
  像大熊猫，所以我们要保护自然，科学利用资源，保持生态平衡。
21、学会拒绝，可以使我们的心灵得以净化，生活更加美好。(回答“学会拒绝”或“学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……”  得1分；回答“让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!”  得2分)22、内容上，从反面证明了不懂得拒绝不良诱惑的后果；运用正反对照的论证方法，逻辑更严密，文章更具说服力。
  23、(1)他们生活在黑暗的封建时代，他们的拒绝表现了他们对当时社会的不满；不满，表现了他们不与世俗同流合污的品质。这在当时是进步的，值得肯定的。(言之成理即可)在今天这种民主进步的社会里如果一味拒绝，就会失去实现个人价值和对社会贡献的机会。
  (2)示例：拒绝懒惰，因为业精于勤荒于嬉，懒惰会虚度光阴，使人意志消沉，难成大器。(本题为开放性的，举出例子得1分，理由言之成理即可得2分，共3分。)
24、略
模拟（3）参考答案
1、C  2、B  3、A  4、C  5、D
6、①有朋自远方来；②但愿人长久；③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
  ⑤少无适俗韵，性本爱丘山。7、略
8、活动主题：安全在我心中主题班会等；活动方案：邀请交警叔叔到班里做安全知识讲座，评选安全标兵并请其做关于安全自我保护意识方面的演讲等。（言之成理即可）
9、①圆形是它们画面的主题，公元前221年，秦始皇统一中国，统一全国货币为体现天圆地方哲学观念的圆形方孔钱,作为金融系统核心的银行系统使用这个图 案，具有纪念意义。
  （意思对即可）②图6，这个图案看上去像汽车的方向盘、汽车的车轮，又像交通的“交”或者方向的“向”字，非常形象。③挥金如土、不名分文、见钱眼开、囊中羞涩等等    10、略
11、①然而，表转折；继而，表承接②规则、法则，名词；就，副词。12、①使之（代晋国）超越其他诸侯国。
  ②增 所不能做的，（使他增长才干）。13、略。14、略
15、概括主旨、点明中心、引出下文；“有一些却有穿越几十年的重量”指出了这件事的重要意义的原因。（需言之成理，即表达通顺）。16、“这种情况”指“我们头上的一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生”；“烦嚣”指名号和头衔或“各种社会文化活动”；“人间至情”在这里指“赤诚的学生”对老师的“纯净”的感情。
  （言之成理即可）。17、穿越几十年的重量（或标题）；围绕着线索写了三十年前为老师送贺卡和现在为老师补做书画，其中也还回忆了与此相关的关于穆尼老师的往事。18、穆尼老师是一位学者、是一位见过世面的人、也是半点机巧也不会的人（不会弄虚作假）。（需言之成理）。
  19、最后一段从内容上对全文主旨进行了概括（即穿越几十年的重量），在结构上是结束全文并引发读者思考，在情感的表达上即表达了对自己为老师至情的做卡、作画的自豪，又对今天的青少年提出了殷切的希望。启示：应充满至情的对待于我们相关的一切人和事。（表达须通顺）
20、不能去掉；该词表推测意，指对未来的猜想，在这里是指月球成为人类远征的中转站是很可能的，如去掉便失去了说明文语言的严密性和科学性。
  21、列数字和作比较；作用分别是使说明内容更准确和更具体、更容易让读者了解熟悉。（须结合文章内容说明）。22、探索太阳系和宇宙（包括生命）的起源、演化；开发和利用空间资源；发展空间技术、推进科学技术进步；扩展人类生存空间；为人类社会长期的可持续发展服务；深空探测是一个国家综合实力和科技水平的综合体现，是我国航天活动发展的必然选择。
  23、略，须言之有理有据。
24、因为愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生是一种残缺；没有愤怒的生活是一种悲哀等。25、庸夫之怒，因为只有庸夫之怒才是人的正常情感即尊严被践踏、信仰被玷污、家园被侵占、亲人被残害时滋生出的愤怒。天子之怒是奴役之怒、欺凌之怒；士之怒是履职之怒、报效之怒。
  （其他言之成理也可）26、同25题，但须对此进行说明，可举例。27、林则徐的“制怒”是指克制愤怒，而这种愤怒正是本文谈的“愤怒”，在本文里作者主张珍惜愤怒是指应拥有这种愤怒，二者并不矛盾。（须言之成理）
模拟（4）参考答案
1-5、BCADD
6、①所谓伊人，在水一方。
  ②大漠孤烟直，长河落日圆。③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。⑤落红不是无情物，化作春泥更护花。
7、略。8、可谈感慨也可对网站开展相关活动提建议，符合留言形式即可。9、（1）亲近传统节日，拯救国粹文化。（意思对即可）。
  （2）略，须包括来历和内涵两项，表达通顺即可。10、要含有邀请函的基本内容：称谓、邀请意向或内容、谦辞，言之成理即可。
11、①靠近；②极像；③满；④挑选。12。、①佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相同；②可是计算它的长度竟不满一寸。
  是挑选狭长的桃核刻成的。13、峨冠而多髯；如有所语；矫首昂视。是为了突出雕刻者的技艺之高超。14、相同。两文的结尾都用列数字的方法，都是为了表现艺人技艺之高超。（答不同，并分别准确说出意图者也可赋分）
15、因为“总与一缕炊烟有关”既是全文的线索，又是本文叙述的主要内容，而且变现了母亲的品质和生活，更加形象地饱含了作者对母亲的情感和对母爱的理解，而其他题目均没有这种效果。
  （言之成理即可）16、意思对即可，要结合上下文。17、这句话是说母亲的生命和我的生命都和那炊烟有关，母亲一生为炊烟忙碌和操劳，我因那炊烟而得以成长、成人；表现了母亲的辛苦操劳的人生和我对母亲的理解和母爱的体悟；表达了作者对母亲的深深的崇敬和感恩或思念之情。
  （言之成理即可）
18、万一嫦娥跑了怎么办？嫦娥走的路上会不会与其他飞行物撞车？19、此两次变轨均具有短暂性和唯一性特点，如控制不好，会出现撞击月球或飞离月球的可能。20、用了比喻等修辞格，可以使说明内容生动形象，便于读者了解和把握，增加了文字的可读性和文学色彩等。
  
21、它大能使一个国家强盛，小能使一个人无往而不胜。22、德国在“简直处于无政府状态”下，每一个德国人忠实地执行不乱砍树的规定；格里其没有客套，单刀直入，直奔主题。（意思对即可）22、我国实例可举中国的革命事业和解放事业，可举现代化建设事业等，个人的可举伟人如孙中山等，言之成理即可。
  23、略
模拟（5）参考答案
1-5、CACAC
6、①明月几时有，把酒问青天。②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。④人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
7、略。意思对即可。8、点燃的是奥运圣火，传递的是奥运火炬，动词的使用使口号所表达的内容生动形象、充满活力；通过象征性的写法表达的是对奥运的憧憬和向往，寄予着共享奥林匹克友谊、和平、和谐的梦想和愿望；使之便于传诵、充满动感、给人鼓舞和力量。
  （言之成理即可）9、略（意思对即可）10、略，言之成理即可。
11、①放松；②询问； 12、①又担心没有与大师、名人交往，曾经跑到百里以外捧着经书向当地（或同乡）有道德学问的前辈请教；②我却穿者破棉袄，旧衣衫，生活在他们之间，一点也不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不感到衣食上的享受比不上他人。
  13、幼年读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难。14、可从两方面作答：尊敬师长是我们中华民族的传统美德；当代师生之间应该是亲密去间的朋友，应互相信任，互相交流，对学生的学习和成长都是有利的。
15、雪山向日葵没有围着太阳旋转，“那一大片太阳花，却依然无动于衷”，意思对即可。
  
16、兴奋 ；疑惑 ；敬佩。17、猜想可以使读者更感兴趣，引领读者思考，也更加地突出了文章要揭示的主题。（须言之成理）18、集体主义精神，“那一大片”、“无数面迎风招展”等均可体现；回答团结的力量、斗争的精神、坚忍不拔等也可赋分。19、略，言之成理即可。
  
20、创意灵感、技术工艺、设计过程等；21、北京奥运会火炬（在燃烧稳定性与外界环境适应性方面）达到了新的技术高度；22、略，须言之成理。
23、宽容是一种爱。24、允许别人的反对、并不计较别人的态度、而充分看待别人的长处、并吸收其营养。
  25、是说宽容可以让人心灵美好、心理健康，可以使前途光明，一切顺利，比喻句贴切并生动形象的表现了宽容的作用和意义。
模拟（6）参考答案
1-4、BDAD
5、①再而衰，三而竭。②征于色，发于声，而后喻。③人不知而不愠，不亦君子乎。④土地平旷，屋舍俨然⑤谈笑有鸿儒 ⑥?m尔远逝，往来翕忽 
6、①调查表明，最喜欢读的是西游记（或喜欢读西游记的占大多数（最多）；大多数同学读不懂诗经（或读不懂诗经的学生较多）。
  也可说其他，意思对即可。②略
7、外形为一只眼睛，眼中的图形既是两个跃起的运动员的造型，同时也是上海市市花白玉兰绽放的图形（不说也可）。该设计突破了以字母变形表达语义的传统表现形式，以写意手法表达出极富感染力的寓意。
8、应有“作为生活在这个社会上的每一个人，我们应该最大限度地给予智障人士关心、关怀和关爱，我们有责任成为支撑他们在生活中不断自信、自强的巨大动力。
  ”类似意思。9、能体现出对他们所做公益事业的赞颂与感谢即可。
10、B  11、①隐藏 ②陈列  12、①到溪水捕鱼，溪水深，鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒色清净  ②沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去，岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。
  13、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（答不以物喜，不以己悲也可赋分）；与民同乐(或在乎山水之间者也可)。14、略。
15、期盼(期待)——失落；向往——陶醉。16、京都的雨：简洁勾画：轻轻的一阵儿，戛然而止，雨过地皮湿，太阳一出来就挥发净尽了。
  故乡的雨：精雕细绘：雨幕、雨锦、雨润、雨梦、雨情等均可举例说明。17、以推测的语气说出只有故乡才有这夜雨的声音，突出表现了家乡的雨的独特之处（不同于京都的雨），强烈表达了作者的四乡愁绪。18、言之成理即可。
19、卢宗凡的对比实验结果 玉泉寺边的山上植被很茂盛的原因  神农架区长王海涛说的话  以色列国的观念和做法   朝鲜三八线上的原始森林等20、自然引出说明对象，同时说明风沙对人们的危害之大。
  
21、本来指好的方面的业绩和功劳之意，在这里指对黄河沙化作用，有反语之用，突出强调风沙的危害，使说明语言生动、有趣，增加了表现力。22、建议合理、分析准确、语言得体即可20、指的是温暖的使人感动的声音。
23、志当存高远。24、首先指出立志的意义，并引用《大学》等经典理论论证；接着指出志向的作用并以苏轼等人的话作为论据，论述立志可以区别高贵与庸鄙等；然后进一步指出人各有志，但志向越大越能最大限度的使自己的禀赋才能得以开掘；最后得出志当存高远的中心论点。
  25、应在大的建设和谐社会这一社会志向环境下谈个人志向，要突出志向（或理想）的历史性、时代性。
模拟（7）参考答案
1-5、CDCDD 
6、①星汉灿烂，若出其里 ②心远地自偏③荡胸生曾云④金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。（李白《行路难》，其他含“酒”字诗句也可。
  
7、从人物形象和故事情节出发谈认同或不认同的理由，言之成理即可。
8、第二人称称谓，要注重体现语文课本的内容、作用、意义等，应避免语言?轮馗础Ｂ?9、（略）言之成理即可。10、（略）言之成理即可。
11、①出名；②（品德）高尚； 12、。
  孔子说：“有什么简陋的呢？” 13、文眼是“德馨”二字，因为全文是围绕品德问题展开，同时“馨”字统领全篇，起画龙点睛的作用。14、 通过对居室环境、往来人物和日常生活的情景描述来表现“惟吾德馨”，以“惟吾德馨”说明“陋室”不陋。15、如以兴国为己任（言之成理即可）。
  
16、为了回答学生“什么是电（灯）”的问题，跑到城里去看电灯；为了回答学生“海是什么”的问题，寒假跑到海边去看大海。17、对比（我和看海人作对比、老局长和看海人作对比等）、以小见大(平凡的小人物，反应的是人生哲理。)、烘托（大海的描写烘托看海人心情等）等。
  18、是说平凡不等于平庸，不论生活在怎样艰苦贫困的环境中，只要我们能始终拥有一颗追求光明、追求美好生活的心，我们的生活就是有意义有价值的，我们的生活就会充满色彩和灵光。看海人（或平凡的人）的敬业、执着、追求不止，使他拥有美丽的人生，也表现了平凡人的敬业和执着的精神品质可以让自己人生更加亮丽这一主题，从而表达了作者对执着和敬业的平凡的人赞扬、敬佩之情。
  19、执着、敬业、认真、节俭、朴素；一个人只有对工作无限热爱，才会积极工作；人要热爱生活，有对事业的追求；心灵要高尚，希望才更好；对学习要有兴趣；人要快乐，要一直坚定；总之，应该学习看海人对事业的执著追求和无限的敬业精神。
20、列数字、作图表、举例子、下定义、作比较等，例略。
  
21、由来：美国军方在关岛上设置的联合台风报警中心在二战时习惯给台风取名字；发展过程：由最初的女性名字到1979年的男性名字，2000年由台风委员会专门负责，先由委员会提供，再由日本气象厅取用并给与编号。22、日本气象厅根据确定为台风（热带风暴强度）后，根据韩国提供的列表给予“Noguri”名字，并同时给予“0801”编号，之后，由我国气象局和港澳气象部门协商后确定为“浣熊”。
  
23、一方面源自常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感（或源自急于实现终极目标所产生的焦虑感），另一方面源自和别人进行不正确的比较而产生的自卑感（或源自采用不正确的比较方式而产生的自卑感）24、说明了人生有点缺陷不一定是坏事；有力地证明了人生是不完美的，过分追求人生的完美是不现实的观点25、提示：开放性答案26、人生是不完美和有待修正的，要勇于正视自己的缺陷，学会接纳自己的不完美。
  
模拟（8）参考答案(暂略，下同)
模拟（9）参考答案
模拟（10）参考答案
注：选用本试卷的学校请把优秀作文发到市基础教研中心苏玉杰处，谢谢。jiaoyan_suyujie@    suyujie123@ 
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