《和谐的沟通--钥匙在你手中》 没有和谐的沟通，世界将成为一片荒凉的沙漠。人每天都不可避免地要与他人交往，交往给人带来幸福和欢乐。正如一位著名的心理学家所言，成功85％来自社交和处世。但是在实际生活中，相当多的人由于不能与某些人和谐相处而苦恼，却不知人际关系的钥匙就在自己手中。
人际关系系统是由多种成分组成的，其中最主要的影响因素是：相互认同人与人之间的心理距离往往随着彼此相互认同的变化而变化，因此，应当克服“以偏概全”、“固执己见”、“自命清高”等错误行为，全面、客观地认识事物，了解彼此的权利和责任，正视差异，设法和谐的沟通。
情感相容能使人们接近、合作、联系的情感称为结合性情感，结合性情感越多，彼此之间越相容。当有人做出成绩而兴高采烈时，情感相容的人也会由衷地为朋友的成绩而高兴。 行为近似言谈举止、交往运作、角色地位、仪表风度等人际行为模式越近似，越易产生和谐的人际关系。
这里教给你人际交往的技巧；以诚相交要让别人喜欢自己，首先要对别人感兴趣。可以设想，对谁都不感兴趣的人，谁会对你感兴趣呢？ 学会“听话”要想与他人处好关系，耐心地倾听他人的讲话是十分必要的。 学会说话要善于表达自己的情感与想法。
注意在不同场合下讲话的分寸。不讲不该说的话。在讲话中注意幽默感能增强人际吸引力，克服尴尬场面。在谈话中，注意选择对方感兴趣的事情和最为珍视的 东西来谈，对方一高兴，你就不难与他接近了。 抛弃嫉妒心妒忌心理极易引起别人反感，因此，必须克服。
同时还要克服猜疑、苛求、孤独、自卑以及自满等不良心理。 慎交友，交益友并非人人都想交朋友，也并非人人都能成为你的朋友，因此要有选择地交友，以利于在人际交往中完善自我、寻找快乐、摆脱忧愁。 要知道：和谐沟通的钥匙在你手中。
《我的课余生活 》 上课、复习、考试；上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。一周紧张的学习生活过去了。周六的夜晚月朗星稀，风高气爽。不用问，第二天一大早，我准会和父亲拿好钓竿，踏上征途去青浦垂钓。
当我们来到河塘的岸边，天往往还未亮。深邃的夜幕像一块青色的帷幔，上面镶嵌着一颗颗珍珠般的明星。地上的青草微微有些湿润，踩上去像地毯一样，轻轻的，软软的。草中的鸣虫发出清脆的叫声，在一片宁静中显得格外嘹亮。偶尔，一尾金色的鲤鱼跳出水面，“扑通”一声，在那被月光铺上一层白银的河面上漾起了一层层涟漪。
一切都是那么美好，令人赏心悦目。 我放下钓具，静静地等待。时间一分一秒过去了，可鱼还未上钓，手却隐隐有些酸痛了。“咦？这么轻的一根钓竿怎么拿了一会就会手酸呢？”我不住在想。 “噢！对了！手拿着钓杆就像一个杠杆，手便是支点。
那么这根杠杆的“动力矩”一定很短吧。瞧，杆尾离手那么近。这原来是根标准的“费力杠杆,无怪乎拿着这么吃力！那么如果加长“动力矩”则用力就应该小多了吧。我不由地把手向前移了几尺。果然，渔竿似乎轻了许多。哇！不好！浮子早沉到水里了。快拉！ 快！可拉起来的却是个空钩。
我重新装好钓饵，用力一掷。那鱼线在空中划了一道优美的弧线，“扑通”一声，一头扎入了水中。过了一会，浮子还是一动未动。我又不住左顾右盼起来。“哗”地一声，爸爸猛地竖起钓杆。紧接着便是“扑扑”的扑水声。再看看爸爸的钓竿，那竿梢已被拉成了半个椭圆形。
“啊！爸爸钓着大鱼了！”我忙扔下钓竿，三步并作两步地直冲过去。果然不出所料，是条大青鱼。我拿起“海斗”向水中一兜。“哇！这条鱼足有五斤重。”再看看爸爸的鱼篓，已装得半满。我不禁问：“爸爸，你怎么钓得这么多？”爸爸笑笑说：“钓鱼浮子的位置很重要， 最好是鱼线入水时，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子间应相距４至５厘米。
这样，浮子在水中的浮力正好与铅弹的重量相抵，而且浮子间保持一定的距离还可以使鱼吃饵的过程一目了然。。。。。。” 我学着爸爸的样，移动了浮子。此刻，一阵微风吹过，河面上荡起一条条波纹。那四粒雪白的浮子在碧绿的河水中一抖一抖，似乎在跳着轻快的芭蕾。
忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接着浮子慢慢地斜着向下沉去。我轻轻地提竿，一尾银色的鱼便跃出了水面，“扑”地一声落在塘边的草地上。我上前一瞧，原 来是条半斤来重的大鲫鱼。我由衷地高兴，大声喊着：“爸爸，我也钓到了！” 此刻，河边的垂柳随风轻荡，似乎也在向我祝贺。
有时，“天有不测风云”，阳光会被云翳遮住，风也变得不再温柔。每当这个时候，爸爸会手搭“凉棚”，细细地观察天空。“快走，要下大雨了！”要是爸爸这么说，我准会立即收起鱼竿，拎起钓上的鱼，跟在爸爸身后一溜烟地离开河塘。不多时雨就会像撒豆子似的下起来。
要是爸爸观察天空后，依旧悠闲地拿起钓竿，就准会没事。我也就放下心来，又潇洒地抛出鱼线。。。。。。 每当夕阳的余晖把河边的草房染上一抹金黄，我便和父亲把鱼竿当“扁担”，把装满鱼的鱼篓悬挂在“扁担的中间，一人一头，悠悠晃晃地顺着田间小道踏上归途。
夕阳下，近处，碧绿的庄稼在和我点头致意；远处农舍上方升起的炊烟在向我挥手告别。此刻，一支儿时的歌会轻轻地从我心中腾起：“我们的田野，美丽的田野。。。。。。 。
我的课余生活 文 / ann46 我的课余生活是丰富多彩的，跳绳、踢毽子、跳牛皮筋、打羽毛球……没有一个是我不喜爱的。不过，我最喜欢的确是筑沙堆。也许你听了会认为我很幼稚，是吗？我可觉得筑沙堆的乐趣是无穷的。不信，那就看，我前几天又去了！ 那天，我带着5岁的小弟弟来到沙坑，手里各提着一只小塑料桶，里头可装的是我们的秘密武器——挖掘器。
我迫不及待得跳进沙坑，占领了一块沙地，开始筑自己的沙泥城堡。我一把一把将沙子垒起来，可是一会儿沙子又滑走了。咦？奇怪了，以前可以顺顺利利地垒起沙子，今天怎么“手气”那么差？这时，小弟弟出现在我身后。他二话没说，打开自己的水瓶，向我那未完成的城堡上浇去。
我火了冲着他就喊：“你，你干什么啊？毁了我的城堡，你怎么可以这样啊？”没想到，小弟弟不仅没向我道歉，还做了个鬼脸，溜到他自己的“领土”上。我垂头丧气地开始修复城堡，这时才发现我真是聪明一世，糊涂一时啊！近日都没下雨，沙子那么干，怎么筑起沙堆呢？这会儿，沙子湿了，就可以轻轻松松筑起城堡喽！ 我继续干起来，这儿拨一拨，那儿捏一捏……过了不久，一个完整的沙泥城堡竣工啦！接着，我在小弟弟的协助下，用各种挖掘器开凿了一条地下隧道，把我们俩的各自筑起的城堡连在一块儿。
大家看着自己的“战绩”，心里别提有多美喽！ 筑沙堆，能丰富我的想象力，这也就是为什么在沙坑里经常会出现我的身影，在那儿总会传出欢声笑语的原因了吧！ 要英文马？ 我的课余生活 -------------------------------------------------------------------------------- 每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一个属于自己的小天地。
在课余生活中，大家可以尽情地做自己想做的事，一展才华。看报、唱歌、集邮……都是同学们课外所喜欢做的。 我的课余生活最大的乐趣就是剪报，把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来，集在小本子里，其乐无穷。那些优美的语句、感人的故事、美丽的图画，时常使我摆脱那些成堆的作业、考不完的试卷所带来的压抑感，摆脱母亲唠叨的烦恼。
每当我拿起小集子，墨香的语句、美丽的图画、优美的诗词，就会使我陶醉，忘记一切，自己就好似置身于这诗情画意之中，自得其乐。 为了剪报，我的课余什么也不顾，一张张报纸被我剪得满是洞洞，地上、桌边满是纸屑。姐姐为这烦恼，妈妈为这唠叨，只有爸爸对这件事笑而不语。
有一次，我来到报堆前，看着各种各样的报纸，真使我有点应接不暇。我用手翻动着报纸，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”画呈现在我眼前。我喜出望外，立即拿起来欣赏：静静的江面，停泊着一叶小舟；葱郁的花草树木，让人忘返；高耸入云的山峰，直插云霄。整幅画面就像是一幅天然的画屏，多诱人的一幅画啊！看着，看着，我只觉得身在此画中，好像到了仙境一般，我拿着它爱不释手。
这时，售报员走过来了，问我买不买报纸，我毫不犹豫地说：“买！”当我把手伸向口袋时，口袋里却是空空的，一分钱也没有。我急了一头大汗，不知所措。售报员并没责怪我，而是叫我明天再来买。第二天，我拿着那张心爱的报纸，立即剪下来。看着不知凝结了多少心血的报集，我心里甜滋滋的。
为了剪报，我把课余的时间都花在阅报上；为了买报，我把所有的零用钱全用了。为这常常遭到妈妈的责骂，她再也不给我零花钱了，连家里的报纸也不让我看，甚至还把我的剪报集没收了。我很伤心，难道剪报还有错！不！没有错，还是爸爸最懂儿子的心。他鼓励我，还劝说妈妈，最终妈妈还是理解了我，并把报集还给了我，勉励我多努力。
我又可以自由地剪报了。有时，我把报集拿到学校，同学们看了也爱不释手。于是，我便经常借给他们看，让他们也感受到剪报的乐趣。 剪报不仅使我领略了大自然的美，而且使我学到了更多的知识，更使我开拓了视野，激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。
剪报是我最理想、最有乐趣的课余生活。 。
答：《 窗外》 我家的窗不多,颠来倒去地数也只有五扇。而其中有三扇由于开得不是地方——无光线处，现已被牢牢封死，另派用场。我的房间幸运地拥有了一扇大而明亮的窗...详情>>
