楼上说的测试方法几十年前就过时了，按那种算法，50岁的人多数都是白痴。 现代的测试智商办法是没有公式的，采取离差的办法。比如要测试16岁的人的智商，那么，就把16岁人的智商中间值设定为100分，专业的心理专家用题目测试的办法来算定智商. 70分下为弱智，几乎无社会能力，大约占总人数的1%以下，主要是男性。 70--90是低下智商 90--110是普通智商，占总人口的50% 110-120是良好智商，占总人口7%左右。 120以上是优秀智商，占3%左右。主要是男性 140以上是天才，占1%不到。男性最多，女性少见。 华裔美国科学家陶哲轩智商得分是210，概率0.00001%。
测定智力水平的标准，测定智商的公式为： IQ=智龄/测验时的实际年龄×100 如一个8岁小儿，经智力测查，其智力水平相当于常模中10岁小儿，因而，此小儿的IQ=10/8×100=125。智商是200分制，90～110分者属正常智力范围，120～140分者为聪明人，140分以上者称天才。
分数越低表示智力越差，70分以下者为智力低下，其中50～70分者属愚笨，25～50分者为痴呆，0～25分者为白痴。智力既有遗传基础，又受环境的影响。父母智力高，子女智力往往偏高；父母智力平常，子女智力一般；父母智力有缺陷，子女智力发育可能不完全。
利用双生子法对122对一卵双生儿（自幼分居两地，生活环境、教育条件均不同）的调查研究发现，他们的智力才能相当接近，这充分证明智力有其遗传基础。天赋极佳和极差者都是少数，大多数人的智力属于中间型。智力发展虽有遗传基础，但同时受环境因素的强烈影响。
遗传基础只规定了智力发展的可能性，即规定了智力发展的上限和下限，而智力的实际表现则受多种因素影响（如本人的刻苦学习和社会环境等）。如某甲虽有比某乙更高的智力发展潜力，但由于某种环境条件的存在，使某乙的潜力得到充分表现，其智商则比某甲更接近于其潜力的上限，而某甲的智力的实际表现可能落在某乙的后面。
因此，后天教育对儿童的智力发展是极为重要的，社会、学校、家庭应协同一致，按儿童身心发育规律进行科学教育。 。
答：准确说来, 人有七种智力: 包括运动智力, 语言智力, 逻辑智力, 空间智力, 音乐智力, 人际智力, 内在智力. 智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、...详情>>
答：教师掌握心理学的理论与技术，在教育教学中，可以了解学生心理发生发展的基本规律，并利用这些规律来指导教育、教学及自身的发展为提高教学质量起着重要的作用： （一）教...详情>>
问：如何防止学生在考试中和测试中的怯场？在教育心理学中的考试问题
答：平常应该多锻炼他们面对群众不怯场。开设演讲辩论会，让他们的性格 变得很活跃，接触多点的事物，就不会怯场了。详情>>
