合法的使用通讯工具，这是公民的基本权利，学校无权剥夺，所以中学生在学校使用手机无所谓利与弊。 学校应当在尊重宪法的前提下，制订相应的规范，引导管理学生对通讯工具的使用，以维护正常的教学秩序，而不是简单粗暴的禁止学生使用手机。 学生也应当遵守上述规范，自觉维护教学秩序。
1.有利于广交朋友。 2.有利于分散个人学习精力和学习时间。 3.有利于方便一条龙小偷大摸。 4.有利于个性早熟和脱离家庭及学校的约束。 5.有利于消费金钱。 6.有利于身体提早被辐射和提早毕业走出社会。
一，以全新的信息交流方式取代落后的工具和观念。可增强自信。 二，手机是当前社会交流的主要工具之一。获取信息快，使用能省去很多信息交流时间，便于与各界勾通。 三，家长能随时找见孩子，孩子也随时能与家人联系。 四，当人身安全或身处危险便于报警求助。 五，能感受现代科技与文明带给每个人的好处。 六，手机并无“好坏”，利与弊自在使用者自律。
便于联系。去年5.12下午，我正是不停地拨打孩子的手机终于在傍晚时分与他联系上了。后来得知，在通讯障碍期间，其实我们与孩子在混乱匆忙的大街上已经擦肩而过不少次了！。。。。。。孩子已上中学，我们不反对孩子带手机。
很多阿~ 及时与外界联系~ 如果有恐怖分子来学校可以第一时间通知记者。
问：应该用怎样的方式来辩论“中学生用手机是弊大于利”，如何陈词呢？
答：中学生的主要任务是学业,而且学生自制能力有限,不可能不分散精力,还有就是可能会影响别的同学,不管是在纪律上还是在虚荣心上,百害而无一利的详情>>
