简单地说，人格一是指人的性格、气质、能力等特征的总和；二是指人的道德品质；三是指人的能作为权利、义务的主体的资格。 一个人的人格怎样，对其人生的成长和发展影响很大，甚至是起决定性作用的。比如同一所大学、同一个专业毕业出来的人，有的可以当党政领导，有的可以当企业老总，有的则只能长期做基层工作。这跟人格有密切的关系。人们认可的好的人格可产生吸引人的力量，叫做人格魅力。富有人格魅力的人，事业就有了成功的基础。
人格是一种魅力
人格的概念 个性也叫人格(personality)。这个概念源于拉西语Persona，当时是指演员在舞台上戴的面具，与我们今天戏剧舞台上不同角色的脸谱相类似。后来心理学借用这个术语，用来说明每个人在人生舞台上各自扮演的角色及其不同于他人的精神面貌。
究竟什么是个性？定义很多，但至今还没有一个是大家公认的。人格心理学家阿尔波特说：“人格乃是个人适应环境的独特的身心体系”；艾森克说：“人格乃是决定个人适应环境的个人性格、气质、能力和生理特征”；卡特尔说：“人格乃是可以用来预测个人在一定情况下所作行为反应的特质”。
马克思认为：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”从这种意义上说，个性的本质就是人的社会性。人若脱离了社会，不与人们交往，也就谈不到个性，初生婴儿只能算是个体，还没有个性；个性乃是个体社会化的结果，人际关系的结晶。
所以，人的个性乃是具有不同素质基础的人，在不尽相同的社会环境中所形成的意识倾向性和比较稳定的个性心理特征的总和。个性是社会学、人类学、教育学等诸多学科研究的对象，心理学只是从意识倾向和个性心理特殊方面去研究它。 自我的协调是心理健康的关键。
在该理论中，自我的概念不同于弗洛伊德的自我概念。人们常说的我、自己，就表示这样一个意识部分，也能够透过某人对自己的描述（如日记）去发现自我。罗杰斯还提出了相对于自我的“理想自我”，它是一个人所希望的自我形象，往往被个体赋予很高的价值。研究表明，人们的行为方式和他的自我评价相一致。
当意识的自我于实际经验产生分歧时，人们就经历不协调状态。例如，一个人认为自己诚实，一旦在经验中带有虚伪成分，就会出现不协调。这是一种内心的混乱状态。每个人都经历过某种程度的自我不协调，严重者导致心理失常。罗杰斯关于人的本质的观点与弗洛伊德根本对立，认为性本善。
即人类有一种实现的倾向，有成长和促进自身发展的需要，它促使人成为机能完善的人，类似于自我实现的人。要对人类的未来持乐观态度，相信健全的人正在大量成长。
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