定义楼上回答的很完整了。我补充一下怎么记住吧。 记一个句子和它的的成分： 句子：你打她。 主语：你 谓语：打 宾语：她 （高个子的）你打（矮个子的）她。 定语：高个子的，矮个子的 你[狠狠地]打她。
状语：狠狠地 [今天，]你打她。 （时间）状语：今天 完整句子是： 今天，高个子的你狠狠地打矮个子的她。 记住成分之间的顺序还有作用，其他的句子照着换就行了。 这个句子里没有补语，你自己造一个有补语记住。 所谓长句子就是把所有的东西揉在一起，难以分辨，有时很难。
只要找到中心词，也就是最主要的谓语-动词，就很简单了。永远记得句子最基本的形式是 主 谓 宾。 我的经验是，一开始那简单句子分析，20句左右后，每句都能清楚地说出句子成分。再找长句子练习，长句子练习100句左右（说不定都不用这么多，长句子就是从课文里找的，看着特别顺眼或者特别不顺眼的，就试着分析一下），然后基本就无敌了。
先多找简单的句子练习一下，别一开始就被语法吓到就行。 。
一、汉语句子成分： 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种 主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号：双行线 ═。 谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线 _____。 宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。
B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线 ﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。
B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3、符号：小括号（ ）。 状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号〔 〕。 补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号：单书名号〈 〉。 一般完整的句子成分的排列为： 定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语 句子成分符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 顺口溜 主谓宾，定状补 主干枝叶分清楚 主干成分主谓宾 枝叶成分定状补 定语必居主宾前 谓前为状谓后补 学语文，有口诀 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓； 宾语动支配，回答谓语什么谁。
前置状语目（的）时（间）地（点）， 意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补， 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。 。
答：语文中什么是主语，谓语，宾语，状语，表语，定语【正确表述是句子中什么是......】主语：句子中表述谁，什么的成分。例如：【小二黑】是个好青年。【杨树】全发芽了...详情>>
答：详情>>
