设初速度为V，加速度为a，则有： Vt-(at^2)/2=4 因为是匀变速运动，所以第二个2秒钟，如果分成两个1秒钟来看的话，它们的位移是相等的。 从第二个2秒开始时的速度是V-at，则有： (V-at)t'-(at'^2)/2=(at'^2)/2，注意这里的t'是1s。 已知t=2s，t'=1s，可以推知V=3m/s，a=1m/s^2 由S=Vt-(at^2)/2，注意这里的t是1s，可知S=3*1-1/2=2.5，即所求，明白了吗？
注意题目已知条件的分析；第一个2秒内位移为4米，第二个2秒内位移为0。可知该物体只运动了4米2秒。怎么算我往了。对不对你自己想想。咱们都尽力吧。
4/2=2
一个做匀变速直线运动的物体，第一个2秒内位移为4米，第二个2秒内位移为0。求第1秒内的位移。 由题意可知,该物体做匀减速直线运动.运动时间为2秒 则可将物体看为初速度为0的匀加速直线运动 则S=at^2/2 所以a=2(m/s^2) 第二秒内的位移,也就是假4设的情况下的第一秒的位移为S1=2*1/2=1m 所以S2=S-S1=4-1=3m
答：楼上的朋友说的不是很对 这道题应该从两个角度来考虑分析 第一个角度就是楼上的 第二个角度,也是最关键,最难想的角度: 从第二个2秒内位移为零可以知道物体在做匀减...详情>>
答：详情>>
答：我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！ 可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！ 祝你好运！详情>>
答：确定研究问题的关键之处在于关键术语的界定和使用。历史研究是寻找过去的事实,并在这个信息基础上描述、分析和解释过去。所以,关键术语的逻辑一致性就显得十分重要。我们...详情>>
答：终于有考教师资格证书的朋友了,哈哈!我今年刚考完,幸运的是,考过了啊 !我的资料共享里就有,你去下载吧!肯定对你有帮助的.还有就是,考的的确挺细的,不要把你认为...详情>>
