这位同学，你好！ 对高中生而言，高三无疑是最重要的学习阶段。在短短的一年中，不仅优化思维，发展能力，要将知识系统化，还要面临激烈的竞争，承受较大的心理压力，然而，历经苦难后能不能抵达天堂，则有一个心理调适和复习策略的问题。关于如何提高高三复习效率，我给大家提几点建议。
一、激发潜能。 对刚刚跨入高三的同学们而言，充分认识高三的学习对自身发展的重要价值以及确立合理的奋斗目标至关重要，有助于克服学习过程中的种种困难和挫折，产生巨大的学习动力。此外，同学们还应充分认识自己的优势，赏识自己，调动学习的积极性，使自己对高三的学习充满信心。
青少年时期，人的可塑性非常大，只要充分发挥主观能动性，为理想不懈地奋斗，发掘潜能，一年的时间可以从很大程度改变学习状态和心理状态。 高考是一种选择动机很强的考试，存在着激烈的竞争，可以说每一位进入高三的中学生都期望在高考中取得优异的成绩，为以后的发展奠定好的基础，但最终的结果注定是几家欢乐几家愁，有人成功有人失败。
成功的关键很大程度上取决于勤奋，因此在高三将近一年的时间里，学习任务相当繁重，每一节课，每一次作业，每一次测验，都必须认真地对待，做好笔记，订正错误，一点一滴地积累知识，每一次归纳总结，每一次分析推理，每一次冥思苦想，你解决问题的能力都会得到培养，自身素质都会得以提高。
二、把握主干，建立网络 经过高一、高二两年分章分节一点点的学习，已经积累了很多的知识，但这些知识是零碎的，不成体系。高三复习的任务之一就是要将这些散乱的知识进行归纳整理，建立起各知识点之间的联系，形成知识体系和网络。 1、建立知识网络首先立足于章节及单元知识。
各章节的知识有其自身的结构，同一章节的知识联系相对而言更紧密一些，具有一定程度的独立性。在第一轮复习中，应在弄清各章节的基本概念、基本规律的基础上，掌握本章节的基本方法和基本技能，理解知识方法之间的内在联系，建立起本章节的知识网络。 2、在形成章节知识网络的基础上，形成跨越章节的内容之间的联系，建立学科内某些板块知识的网络结构。
当复习了多个章节或第一轮复习结束的时候，就可以将书中多个章节整合为一个板块。 3、从不同的角度建立贯穿全部内容的规律、技巧和方法上的联系。随着对复习内容的深入理解，逐步掌握概念规律、方法和技巧之间的内在联系，我就可以从不同角度梳理这些联系，形成科学思维，提高自己的科学素质。
三、注重基础，发展能力 1、注重基础知识的理解和掌握。基础知识是构建科学素质的砖瓦，脱离基础知识奢谈发展能力无异于无本之木，无源之水，因此在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，认真阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记，结合复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”，任何时候需要，都能快速准确地反映出来。
2、正确处理好教材与资料的关系。教材是《教学大纲》和《考试大纲》的具体体现，在总复习中的重要地位是其它任何资料无法替代的。复习的过程中，建议同学们按照复习的进度，认真阅读教材，全面准确地把握本章节的基本概念和基本规律，然后根据教师的讲解，结合复习资料，通过阅读和适当的练习，对概念规律进行深入理解，在练习的过程中遇到概念不清、规律理解困难的时候，要返回教材，认真阅读相关部分的叙述，反复揣摸，解决遇到的困难。
3、注意拓展延伸，培养学科思维能力。根据高考命题以“知识立意”向以“能力立意”转换的特点。在抓好基础知识的前提下，培养解决问题的能力就显得尤为重要了，各个学科考查的能力有共同的，也有这一学科特有的。因此，复习中首先要对问题本身所涉及的研究对象做细致入微的分析,此外还要将问题拓展延伸，推广到与本问题知识点相似、思维特点相似或相反的问题，然后归纳总结解答这些相似或相反问题的基本途径和基本技能，从而培养起解决问题的学科思维。
四、调整心态，培养素质 健康积极的心态是提高复习效率的重要保证，也是高考成功的关键，培养良好的心理素质与科学素质的培养同样重要，特别对同学们今后的发展也将起到不可低估的作用。 1、调整心态。长时间高强度的学习不免使人感到枯燥乏味，身心倦怠，刚进入高三时信心十足、精神饱满的状态逐渐消散，这个时候特别需要同学们注意调节身心，安排时间进行适度的体育锻炼和娱乐活动，坚持有规律的生活，做到张弛有度。
同时还要根据自己的实际情况，脚踏实地进行复习，肯定自己的进步，同时找出存在的问题及时弥补，自觉地控制自己，以明确的目标良好的意志力调节自己，愉快地投入到下一阶段的复习中去。 2、主动与家长、老师、同学交流讨论。在高三复习中，难免会遇到生活、思想、学习上的困难，这时应该敞开心扉将你的烦恼告诉你的父母或你所亲近的老师。
作为长辈，他们有较丰富的人生经历，会力尽所能地帮助你，打开你的症结，他们的鼓励和关爱会使你愁云尽散，获得前进的动力。此外，还要多和同学交流学习方法和心得，谈谈自己的理想，也可以就某些问题展开讨论，理越辨越明，同学的一席话可能会使你茅塞顿开，豁然开朗。
通过讨论，可能会发现问题的多个侧面，对于知识拓展、延伸极有好处。 上面从刚进入高三的心理准备、复习过程中的方法和策略、心理调适三个角度讨论了如何提高高三复习效率。其中，心理是基础，方法是保障。有了健康积极的心理状态，再采用适应的复习方法，必将取得良好的复习效率，从而在高考中取得优异的成绩。
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数学就是多做题嘛，把那种题怎么解掌握了就好了，就是简单得很啊
多做题，要有一定的想象力，做题是要专心数学其实不难。
还在为高三发愁吗？介绍我的高三！！ 这是 我们在学校里，会经常听到我们的老师说这道题我们可以用导数来解，这道题可以试着逆向思维而这道题有巧办法……当我上课时听到这些话我真想上去揣他们，对，怎们老师们讲得8错，方法是对的，但是为什么用这种方法，这个突破口怎么就能快速的找到，怎么就能让我们形成一种思维呢？高考是有时间限制的，我们现在不是要形成这种思维，我们要做的是不仅形成这种思维而且还要快速运用…… 大家知道，暑假的来临，也就意味着高考更近了，你只有提前行动起来，你才能收获更多 去年我行动的晚了，因为我老是觉得还早来，再等会吧。
所以直到2月份，我才行动我翻便了网上的家教信息，看了许多大学生总觉得不放心，找了几个在校老师都说晚点了（其实他们是怕教不好，有风险）那几天总是愁眉苦脸，后悔不早行动。但我还是在网上漂着，我想碰碰运气……几天之后我无意种发现了这个论坛，起初我的感觉：这个人对数学很“看不起”（我们都说藐视数学），然后我就翻了翻他的简历 又一感觉：我要试一试，虽然我觉得网络不可信，但是我没有什么时间再去东找西找了。
照着他留下得联系方式（我用的是QQ和他联系地）跟他联系上了，在 找我，我会1对1的回答你们各种问题。 对了忘说我上得效果怎样，现在不都是看分吗？分数是最好得说明 原来我对数学就是个白痴顶多考个刚及格72（150满分），高考我考了将近100分。
看完这些，可能有人会说我是在作广告。对，我承认我是在做广告，为什么做这个广告！ 广告可以推销产品，可以赚钱（最主要得），但是我的目的是能让一个好东西使更多人受益，而且是更快。 最好的东西要和好朋友们一起分享，我和你们还不是朋友，但是我明白高考前的心情，你们尽管去试一试，光听我说没用，你们如果觉得不好我怎么说也没用。
但是我要听行你们的是不要放弃任何一个机会，任何一个提高成绩的机会！ 谢谢你们能看完，希望对你们有益！ 这里是他的网上授课实录 。
什么都会一点好啊,不偏科,只要再努力点,每科都提高点就行了
说点实用的，个人认为《题典》相当不错
可以准备一个错题本，把易错的题集中在上面，考前反复看，做． 如果觉得学校老师不好，可以另请高明．数学这东西我不建议花过多的时间自己闷题，老师的点拨很重要． 请一定要相信自己，遇到不会的一定要搞懂，相信３轮复习后，你能傲视数学．
你可以在第一学期请个家教，活跃一下思路，家教最好找在任的老师，退休时间不长的也行，但就是不能找什么大学生。 一般我认为，数学题每个类型的是有限的，你可以少做题，多总结，提高自己的解题能力。任何学科都是这样，你少作题，多总结，既省时间，效果又好，当然这个少做是有限度的，你不进题海，用题盆做题还是必要的。 祝你考试成功，更多交流欢迎致信siggi@
看书，做题，多做几遍，加深印象 不过上家教提高的是挺快的，我上了两次，提高30分
数学就是做题，一道题做N遍直到做透了，我就是这样过来的
多做题
答：注重填空，选择题，及前三道大题。这些题要争取全对。 注重基础。仔细看课本。 注重真题。反复练习真题，总结考点，易错点，题型。 总结错题，错因。一定要写出分析过程...详情>>
