孩子学习编程，主要是学习编程思维，一种逻辑思维能力。拿喝水为例，先要用手去拿杯子吧，接着手要握紧杯子，再接着把杯子送到嘴边，然后倾斜杯子把水倒入嘴中，有一定的先后顺序，还不能有误差。这就是培养孩子的逻辑思维啦，这是受用终身的。
学习编程五大理由 理由一：让孩子做未来的引领者，而不是被迫淘汰者 未来的10年必定是科技时代，而科技对各个行业的改造也越来越快。上文中类似的例子太多了，我不想多说了！所以，从娃未来安身立命的角度考虑，培养孩子的科技思维是绝对没错的。 人工智能的底层逻辑就是编程，未来如果孩子不懂编程，它是没办法和智能机器沟通的。
尽管未来孩子的世界可能不会有太大的生存压力，但我并不希望，孩子长大之后，跟不上他们那个时代的变化。而我更希望，孩子可以与时代同步，从容生活乃至引领时代。做一个引领者，而不是被迫淘汰者。 理由二：英语是通向全球的语言，编程是通向未来的语言，两个都很重要 现在很多家庭会让孩子出国留学，也意识到从小学英语的重要性，英语作为一种全球通用语言，孩子接触的时间越早，肯定越驾轻就熟，所以我们家也是一直在坚持学英语。
其实在目前留学最热的美国，已经有30%的院校开设编程课，当地政府也希望越来越多的学生可以掌握编程技能，发展学院的特色。从杭州15岁高三女孩郭文景获得信奥奖项被哈佛录取，再到武汉外校英中国际班学生沈凡收到库珀联盟学院的录取通知书，并获得56万元高额奖学金。
你会发现，编程学习的经历在申请书上起到巨大作用，科创作品更能加深面试官对于学生的肯定和好感。 其实，不止美国，全世界都在加强中小学生的编程能力。 英国将2014年设立为“year of code”，规定所有5-16岁的学生都必须学习编程； 以色列，早在上世纪90年代中期，教育部部长就明确表示，计算机科学应该同其他科学学科一样受到重视，在高中就开始传授。
加拿大，许多专家意识到在数字化的今天，编程应该成为一种必备的技能，在中小学里应该与阅读、写作和算术“平起平坐”。 日本，2020年以后，日本计划中小学都必须开始编程课程，学生必修此课程。 所以，一个是英语、一个是编程，一个是让孩子通向全球，一个是让孩子通向未来，无论遇到多大困难，我们都会坚持学下去。
理由三：锻炼孩子逻辑思维能力，而小学是最佳启蒙期 你会发现，身边的一些孩子很有说话欲望，表达很有逻辑，而且做事也有计划，而另一些孩子表达不清自己的想法，说话也没有前因后果，这就是逻辑思维能力的差异造成的，而编程就有可能通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。
更具体点，“编程思维（computational thinking）”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。
这一点我认为是编程对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角，帮助最大的。 同时，根据教育认知学，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。 所以学编程的最佳时机是小学段，趁孩子现在课业负担不重，逻辑思维也快，帮他们掌握一门有益终生的技能，我觉得就是在正确的时间做正确的事。
理由四：投入成本低，后期回报大，功利角度也很值 相比其他兴趣，编程还有一个很大的优势——前期投入非常少（后期更少），试错成本非常低。你学琴吧，琴买了，课上了，头一年就砸了好几万。然后发现娃不是这个料，沉没成本已经太高了，结果只能继续烧，投入更多的钱和时间，沉默成本更高，出坑更难！ 但编程呢？简直是普通家庭的福利！机器人还得买道具呢！编程啥都不需要，只要一个电脑一根网线。
可能一开始老师带上路花点学费，上路以后，靠自学，泡牛人论坛就能一路开挂了，网上开源免费的资源实在太多了！ 从功利回报来看，现在国内外对编程人才渴求度就不用我说了吧，单单中国，软件行业每年的人才缺口就超过一百万。而人工智能技术人员更是“少而精”的人群，相比于传统程序员，人工智能尤其是深度学习的人才更是严重供不应求。
“做深度学习的人工智能博士生，现在一毕业能拿到年薪200万到300万美元的offer。李开复曾经这样说。当然，并不是说学编程孩子未来一定要做程序员，但至少为孩子多出一个职业选择。 理由五：短期来看，编程对孩子现在的帮助也很大 说了这么多，有家长会说，这些都是长远的利处，有没有眼前就能看的见的好处？真有！我身边有很多孩子学了编程后，变得听话了，学习主动性提高了。
还有很多孩子粗心毛病改掉了，养成细心的习惯，因为编程里从没有“差不多”二字，只有“严谨和准确”，一步不对，程序就走不通。 还有学了编程英语、数学成绩提高的。还有学了编程，改掉了游戏上瘾的坏习惯，因为孩子有了上帝视角，开始自己编游戏了。还有小朋友为了多学会编程，时间规划也增强了。
。。。。。等等，太多案例了，除此之外，孩子的团队协作能力、解决问题能力等等都有很大的提升！ 这些都是你立马就能看的到的变化。 所以，综合以上理由，我身边很多家长朋友们问我，这个时代，应该给孩子学一点什么？最好是孩子未来必须的一些基础技能。
我都会郑重地说：编程。 因为人工智能时代需要的是：能够和机器人协调工作并且富有创意和想象力的复合型人才。
科技，大国之芯。 跨入2019年，5G、物联网、AI机器人、自动驾驶、区块链、重复性岗位消失。。。。。。这些充满未来感的词语，都随着技术的更迭，更加醒目地出现在人们的生活里。 还有一个词是当代家长无法回避的，那就是——互联网原住民。 00后的孩子是在信息时代成长起来的，无论是学习查资料还是社交生活，玩游戏还是看电影，他们从小就沉浸在这个环境中，驾轻就熟。
编程这件事对于他们来说，越来越像是一门底层学科，一种人人都要会一点的基础能力。 看几个例子： 在广东省，经试验通过一年级至高二11个年级的《编程教育》教材，2019年将把这些教材推向深圳、佛山等珠三角城市，2020年在省内21个地市中小学全面覆盖； 在长三角发达城市，尤其杭州、温州，孩子小升初时，编程/信息技术被作为能力特长，写入加分模块； 在我们的中原大地郑州，一场中小学创意编程大赛，超过4万小学生竞相参加； 支付宝、百度、软银、微软，所有世界品牌科技公司都在举办自己的人才优选大赛，最小参赛者可能只有9岁。
时代之风强势刮来，站在这股风中的我们，必须有远见！ 编程能给孩子未来带来什么样的优势？ 来自杭州的初中生小易，在线上编程教育平台学习了才两年，便拿了编程比赛全国第一名，不仅如此，他还赢了免费去美国硅谷游学的奖学金。 （一）编程，让孩子戒掉游戏瘾 其实刚上小学时，小易也和其他同学一样经常打游戏，但学编程以后就很少玩了。
他说用编程做游戏简直就是开了上帝视角，自己编一个游戏比玩别人的游戏有趣多了！ 拖动积木就能创作，零基础也能入门编程 在编程课程上了几个月后，小易的编程能力进步得很快，其他方面也改变了很多： 比如理科成绩提升很快，左邻右舍有解决不了的电脑问题，找他保准行；他还在网站上认识了很多志同道合的小伙伴，原本还苦恼孩子不爱交流的小易妈妈说，如果不是因为编程，孩子可能还是很内向。
（二）我用编程解决问题 学编程以前，小易一直不大喜欢总结数学错题。父母经常告诉他，需要整理错题本。可本子买了不少，小易就是坚持不下来，怎么说都没用。 后来有一天，小易妈妈发现他在电脑上整理了一套奥数错题文档——题目、解题过程、批改、解析一应俱全，她惊喜地问小易，你怎么突然开始整理了？ 小易说用电子文档整理很方便，而且编程的思维让自己变得更严谨，画流程图时一定要把方方面面都考虑到才行，我现在觉得整理错题挺好的。
以往我们让孩子学奥数来锻炼抽象思维，但现在的奥数大多通过刷题考取高分，套路化、强记忆的解题方式，并不能真正锻炼孩子的逻辑思维能力。 可是编程不同，不仅能够培养孩子对数学的兴趣，独立分解、解决具体问题的能力，对于孩子的逻辑计算思维也有很大的提升。
夸张点说，编程更能全方位培养孩子探索世界的好奇心。 不断磨练自身技能，与时代一同前行，在人工智能浪潮下，孩子们不仅仅能够为自己创造更大的机会，未来更能够引领这个时代，为国家的科研事业做出应有的贡献，真正掌握人生的主动权。 少年强则国强！。
科技，大国之芯。 跨入2019年，5G、物联网、AI机器人、自动驾驶、区块链、重复性岗位消失。。。。。。这些充满未来感的词语，都随着技术的更迭，更加醒目地出现在人们的生活里。 还有一个词是当代家长无法回避的，那就是——互联网原住民。 00后的孩子是在信息时代成长起来的，无论是学习查资料还是社交生活，玩游戏还是看电影，他们从小就沉浸在这个环境中，驾轻就熟。
编程这件事对于他们来说，越来越像是一门底层学科，一种人人都要会一点的基础能力。 看几个例子： 在广东省，经试验通过一年级至高二11个年级的《编程教育》教材，2019年将把这些教材推向深圳、佛山等珠三角城市，2020年在省内21个地市中小学全面覆盖； 在长三角发达城市，尤其杭州、温州，孩子小升初时，编程/信息技术被作为能力特长，写入加分模块； 在我们的中原大地郑州，一场中小学创意编程大赛，超过4万小学生竞相参加； 支付宝、百度、软银、微软，所有世界品牌科技公司都在举办自己的人才优选大赛，最小参赛者可能只有9岁。
时代之风强势刮来，站在这股风中的我们，必须有远见！ 编程能给孩子未来带来什么样的优势？ 来自杭州的初中生小易，在线上编程教育平台学习了才两年，便拿了编程比赛全国第一名，不仅如此，他还赢了免费去美国硅谷游学的奖学金。 （一）编程，让孩子戒掉游戏瘾 其实刚上小学时，小易也和其他同学一样经常打游戏，但学编程以后就很少玩了。
他说用编程做游戏简直就是开了上帝视角，自己编一个游戏比玩别人的游戏有趣多了！ 拖动积木就能创作，零基础也能入门编程 在编程课程上了几个月后，小易的编程能力进步得很快，其他方面也改变了很多： 比如理科成绩提升很快，左邻右舍有解决不了的电脑问题，找他保准行；他还在网站上认识了很多志同道合的小伙伴，原本还苦恼孩子不爱交流的小易妈妈说，如果不是因为编程，孩子可能还是很内向。
（二）我用编程解决问题 学编程以前，小易一直不大喜欢总结数学错题。父母经常告诉他，需要整理错题本。可本子买了不少，小易就是坚持不下来，怎么说都没用。 后来有一天，小易妈妈发现他在电脑上整理了一套奥数错题文档——题目、解题过程、批改、解析一应俱全，她惊喜地问小易，你怎么突然开始整理了？ 小易说用电子文档整理很方便，而且编程的思维让自己变得更严谨，画流程图时一定要把方方面面都考虑到才行，我现在觉得整理错题挺好的。
以往我们让孩子学奥数来锻炼抽象思维，但现在的奥数大多通过刷题考取高分，套路化、强记忆的解题方式，并不能真正锻炼孩子的逻辑思维能力。 可是编程不同，不仅能够培养孩子对数学的兴趣，独立分解、解决具体问题的能力，对于孩子的逻辑计算思维也有很大的提升。
夸张点说，编程更能全方位培养孩子探索世界的好奇心。 不断磨练自身技能，与时代一同前行，在人工智能浪潮下，孩子们不仅仅能够为自己创造更大的机会，未来更能够引领这个时代，为国家的科研事业做出应有的贡献，真正掌握人生的主动权。 所以，如果有人要问：到底要不要给孩子学编程。
回答一直很简单：当然要！ 少年强则国强！。
身为一名老师觉得小孩学习编程是一件好事，编程从小的方面讲可以培养孩子的思维，再大点就可以学点高级的语言参加竞赛，这样可以进入名校，获得保送资格。如果真的想从事程序员这份高薪工作，从小学起那是必须的。希望老师的话帮助到你。
我家孩子去杭州童程教育学编程两年了，已经拿过两个奖了，我们很欣慰，作为父母虽然不是很懂计算机，但是很支持孩子的编程教育，孩子本身也对这个感兴趣，所以还是有用的。
