要学习写对联，要掌握对联的一般知识。
对联是由上下两联字数相等的对偶句组成。例如:
攻千重关攀登科学高峰
读万卷书探求知识海洋
这副对联境界开阔，表达了广大知识分子向科学进军的无畏精神。
日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一
扬子江热浪含情大陆人民天天翘首望团圆
这副对联意味深长，表达了我国各族人民盼望祖国早日统一的共同心愿。
对联有以下几项要求:
1。
上下联意义相关(或相对)，例如:
亚运会捷报频传，奋战夺魁，中华健儿好身手;
共青团人才辈出，长征接力，革命后代尽英豪。
这副对联的上下联之间意义相关，都热情地赞扬了青年一代为国立功的豪情壮志。
2。上下联结构对称，例如:
新风--旧俗(偏正结构对偏正结构)
莺歌--燕舞(主谓结构对主谓结构)
迎新春--辞旧岁(动宾结构对动宾结构)
3。
上下联词性相当，例如:
绳锯木断--水滴石穿(名词对名词，动词对动词)
千山秀--万木荣(数词对数词，形容词对形容词)
4。运用多种修辞手法
比喻:江山春色如画
祖国前程似锦
这副对联用“画”和“锦”比喻“春色”和“前程”，讴歌了祖国的大好河山，展望美好的远景。
拟人:藕入泥中玉管通地理
荷出水面朱笔点天文
这副对联运用拟人手法，形象地描绘出莲池中一派生机盎然的图景。
双关:三强韩赵魏
九章勾股弦
这副对联的作者是著名数学家华罗庚。
那是一九五三年科学院组织出国考察团，由著名数学家钱三强任团长，团员有华罗庚、赵九章等十多人。这里的“三强”，指的是战国时期韩、赵、魏三个强国，同时又隐喻着代表团团长钱三强的名字。《九章》是首次记载我国数学家所发现的勾股定理的名著，而且，这里的“九章”，又恰好是代表团团员、大气物理学家赵九章的名字，一语双关，构思巧妙。
重叠:翠翠红红，处处莺莺燕燕;
风风雨雨，年年暮暮朝朝。
这副对联巧妙地运用叠字，描摹杭州西湖千姿百态的景象。
数字:氷(即冰)冷酒，一点，二点，三点，
丁香花，百头，千头，万头。
这副对联把数字嵌在联语中，巧妙自然，相映成趣。
对联还要讲究平仄相对，即平对仄，仄对平。但是，开始练习的时候，可不必拘泥于平仄的协调。
练习写对联，好处很多，既可以培养和提高观察、分析、审美的能力，又能增强语言的表达效果。
所以，同学们应拿起笔来试一试，不要害怕写不好。要写好对联，最好先阅读一些有关联语的书籍，收集一些佳联妙语，懂得对联的一些规律。其次，可以练习对词语，培养运用同义词、近义词和反义词等能力。例如“治国安邦”，从结构上看，它是成语，由两个动宾词组组成联合结构，“治”与“安”，“国”与“邦”，又是近义词，这样一分析，可对“清源正本”、“建功立业”、“齐心协力”、“承前启后”等。
如果同学们对写对联有兴趣，可以在班级里互相开展比赛活动，评选佳联，并刊登在黑板报或墙报上，互相观摩、品评，激发大家对写对联的兴趣。“兴趣是人门的向导”，只要有兴趣，入门也就不难了。
答：详情>>
