民主自由法治的理念深入人心
在教育方面，主要是进行了下列改革：
发布教育改革令 临时政府于1912年1月9日成立了教育部,著名的教育家蔡元培任教育总长后,立即着手对封建教育进行全面改革。在全面改革教育制度以前，首先发布了几个重要的教育改革令，主要有 1月19日发布的《教育部普通教育暂行办法通令》，同日发布《普通教育暂行课程之标准》,3月发布《民国教育部官职令》等。
《教育部普通教育暂行办法通令》是南京临时政府发布的第一个改革教育的命令，一共14条。这是新学制形成前，实施教育的主要依据。很多条反映了资产阶级革命民主派的进步要求。如规定“初等小学，可以男女同校”；“凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用”；“小学读经科，一律废止”；“小学手工科，应加注重”；“高等小学以上体操科，应注重兵式”；“初等小学算术科，自第三学年起，兼课珠算”；“中学校为普通教育，文、实不必分科”；“废止旧时奖励出身”等。
《普通教育暂行课程之标准》是一个从课程内容上改造封建教育的法令。在这个文件中，具体规定了初小、高小、中学及师范学校的教学科目、各学年各科每周授课时数等。以后小学、中学、师范学校的课程虽然也有变化，但与此文件所定标准出入不大。
《民国教育部官职令》规定教育部设普通、专门、实业、社会、礼教、蒙藏六个教育司。
颁布新的教育宗旨 教育部于1912年7月10日至8月10日，召开了中央临时教育会议，讨论了许多重要的教育政策与改革措施，如教育宗旨，学校系统，各级各类学校的法令，小学教员薪俸规程，采用注音字母等。
根据会议的讨论，特别是蔡元培对教育宗旨的意见，教育部于1912年9月2日公布教育宗旨：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。"对道德教育，蔡元培曾解释说：“何谓公民道德？曰法兰西之革命也，所标揭者，曰自由、平等、亲爱。
道德之要旨，尽于是矣。”对实利主义教育，蔡元培解释说：“实利主义之教育，以人民生计为普通教育之中坚。其主张最力者，至以普通学术，悉寓于树艺、烹饪、裁缝及金、木、土工之中。”所以这种教育也就是智育，是指普通的知识技能训练。军国民教育，亦即军事体育教育，后来蔡元培直接称之为体育。
美感教育，亦即美育，包括唱歌、图画、游戏等。蔡元培认为它对人的道德熏陶起重要作用。
新教育宗旨的公布，是中国资产阶级反对封建主义旧教育的一个重大胜利， 它否定了清末公布的 “忠君”、“尊礼”、“尚公”、“尚武”、“尚实”的旧宗旨,第一次完整地提出了资产阶级德、智、体、美“四育平均发展”的方针。
制定学校系统 1912年9月3日，教育部公布《学校系统令》,按这个系统将整个教育期限定为17～18年,共分三段四级；小学一段二级，中学、大学各一段均一级。初小 4年毕业，为义务教育，毕业后入高等小学校或师范学校或实业学校。
中学 4年，毕业后入大学或专门学校或高等师范学校。大学本科3年或4年毕业，预科3 年。高等师范学校本科3年毕业,预料1年。实业学校分甲、乙两种,各 3年毕业。专门学校本科3年或4年毕业,预科1年。
这个学校系统称“壬子学制”。
不久，教育部又陆续颁布各种学校令，与这个学制略有出入，1912～1913年将二者总合成“壬子癸丑学制”(见壬子癸丑学制图)，较壬子学制在系统上，上加大学院，下加蒙养院（蒙学堂），都不计年限。
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