记忆是一个非常复杂的过程，其细胞和分子机制仍然很不清楚，但有几点是肯定的，即海马是记忆的关键部位，LTP（突触后长时程增强）和LDT（突触后长时程压抑）是海马记忆形成过程中的可能机制，是神经细胞突触可塑性的两种主要特征：受体和通道是产生LTP和LTD的生物学基础；神经递质即早基因的转录因子CREB（cAMP反应成分结合蛋白）参与记忆过程.
有科学家研究认为，人的记忆可能根本就不是存储在大脑里面的，而是存储在人的身体里面，人在产生记忆的时候，会产生一种蛋白质，若是这种蛋白质能够保留下来，这个记忆也就能持久的 保留下来了，可能存储在人的肚子里，以便需要的时候，大脑随时调用
说说我的看法，记忆是体外存储，所以存在一种超级记忆，只要你的大脑符合条件就可以接收，有些人可以做到，就像收音机调对频率，脑电波是已知唯一超光速的，你回忆时，大脑链接过去，这就可以解释一些人预测未来的能力，实际实验是，训练老鼠走迷宫，产生记忆，然后切除脑组织，分别进行直到将脑组织全部切除，每次换部位，换老鼠，结果发现记忆属于整个大脑，没有特定部位，或者说记忆是需要时，链接得到，和网络一样，你的电脑无需存储所有东西，只要网速够快，和硬盘一样速度，你所需要的就在你链接时获得。 记忆在身体里，那缺少肢体的人，岂不是会丧失记忆。
答：恩有一个叫海马回，还有一个叫什么叶的（不好意思，忘记了...）详情>>
答：教师掌握心理学的理论与技术，在教育教学中，可以了解学生心理发生发展的基本规律，并利用这些规律来指导教育、教学及自身的发展为提高教学质量起着重要的作用： （一）教...详情>>
问：如何防止学生在考试中和测试中的怯场？在教育心理学中的考试问题
答：平常应该多锻炼他们面对群众不怯场。开设演讲辩论会，让他们的性格 变得很活跃，接触多点的事物，就不会怯场了。详情>>
