看问题要找根源，行为是心理活动的外在反映，解决了情感疏通问题，孩子的行为自然会变好的。 
一：首先我们要明确孩子需要什么？孩子和大人一样都需要精神和物质上的帮助。作为大人，我们渴望有人理解和支持自己的，当我们心情上不愉快时，希望有人能听我们的倾诉，或者是听听音乐、看看书、喝点酒等各种方式来宣泄心中的郁闷。
  但是孩子呢，他也有不开心的时候，这个时候有谁能认真的听他的倾诉呢？ 
二：每个做父母的都希望自己的孩子做的优秀，都希望自己的孩子能顺着自己的意愿发展。但是这里面有个引导的问题，父母在孩子小的时候走在孩子的前面，给孩子答疑解惑；在孩子大的时候，父母会自然的走在孩子的后面，因为孩子的接受能力已远远的走在前面。
  这时，父母要想和孩子靠近，那么就要象放风筝一样，手中有根线，这根线就是情感交流。你走进了孩子的心灵，孩子会离你很近的。 
想做到这些，父母的教育态度是最重要的。父母必须要有耐心，要给孩子信任、尊重。要把孩子作为一个独立的个体来尊重，尊重孩子的每个行为。
  要始终相信孩子是好的，他只有做事的对与错，我们要做的是帮助孩子掌握正确的方法去改正错误。看孩子要人和事分离，孩子永远是好的，事可以有对与错之分。 
三：对于孩子，我想说的是父母不用担心，这些行为都是很正常的，只有你和孩子交流了，孩子会慢慢的改变的，孩子会成为一个优秀的人。
   
从你咨询中可以看出，孩子在6岁前和父母情感交流的很少，那么现在孩子肯定不会听你的。你想大人也是这样呀，你能接受一个不理解自己的来约束自己吗？孩子是很聪明的，他知道用什么方式来要求大人，而且知道什么方式最有效。当孩子第一次用哭来提出要求时，你满足了他，孩子会再次使用，后来发现这方法好用，孩子当然会坚持这样做的。
  想改变容易的，先明确的告诉孩子，有事情可以和爸爸妈妈商量，哭和闹都不能解决问题，当然父母自己要坚持做到这个原则。还有个问题值得注意，那是孩子对上学没有兴趣，这是不好的，当然这个问题要看父母和孩子的交流解决好再说。还有一年级的孩子存在学习不认真的事情也很正常的，要慢慢给孩子养成好的学习习惯。
   
总：先要求父母改变自己，重新看待自己和孩子的关系，其次解决好和孩子的情感交流问题，只有孩子信任父母了，才能去改变他的行为，最后解决问题需要过程，父母的耐心是必须的。 
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