质数、与合数的产生是人在做分配的时候发现有的数能够被几个数等分，例如12能够被2、3、4、6、12等分而不产生余数。另外一些数则不然，只能够分成一堆或者是几就只能分成几堆，例如13只能分成一堆或者分成13堆，而没有剩余。还发现所有的能够有几种不同的等分而无剩余的数都是由那些只有两种分法的数相乘得来，例如12＝2×2×3。根据这个特征把只有两种分法的数视为“元素”，称为素数（中学称为质数），而把有两种以上分法的数叫做合数。并且定义质数（素数）为只能被1和自己整除的数，定义合数为能够被1和本身以外的数整除的数。 由此可见质数、合数仅仅只是为研究整除性而来、所用，与符号无关。 正数和负数的产生在于人们认识到由方向的量以后，用以表示前进、后退，上升、下降，零上、零下，……等有方向的量。 从历史看正负数产生于质数、合数的产生之后。
质数、与合数的产生是人在做分配的时候发现有的数能够被几个数等分，例如12能够被2、3、4、6、12等分而不产生余数。另外一些数则不然，只能够分成一堆或者是几就只能分成几堆，例如13只能分成一堆或者分成13堆，而没有剩余。还发现所有的能够有几种不同的等分而无剩余的数都是由那些只有两种分法的数相乘得来，例如12＝2×2×3。根据这个特征把只有两种分法的数视为“元素”，称为素数（中学称为质数），而把有两种以上分法的数叫做合数。并且定义质数（素数）为只能被1和自己整除的数，定义合数为能够被1和本身以外的数整除的数。 由此可见质数、合数仅仅只是为研究整除性而来、所用，与符号无关。 正数和负数的产生在于人们认识到由方向的量以后，用以表示前进、后退，上升、下降，零上、零下，……等有方向的量。
该糊涂时要糊涂,比如说吃饭,有饭吃你问哪来的不是多余吗?你要是研究数学屎那又是另外一回事!
这里能告诉你一些知识
这有什么来历的
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