一年级准备期美术教学 第1课时—《说一说我们的美术教室》教学分析了解美术教室的基本设施及美术学科的学习特点；明确教学常规及要求；说一说各种美术工具和材料；知道要养成哪些良好的美术学习习惯，激发学生对美术的学习兴趣，帮助学生实现幼小学衔接和过渡 一、学情分析 （1） 刚入学的小朋友，对于教室这一环境比较陌生，在入学准备期，通过各种途径让他们了解美术专用教室使用情况，如课桌椅如何摆放，座位如何分布，自己座位在那 （2） 对于刚入学的孩子而言，可能缺乏一种爱护班集体的意识，针对这一情况，我在学习准备期中第一课设计了说一说：美术教室是我家的活动，通过各种游戏环节让学生了解教室中各种设施及使用情况，初步掌握上课应遵守的行为规范，知道要养成哪些良好的美术学习习惯 （3） 培养学生一种爱护班集体的意识及学习习惯的养成，激发对美术学习的兴趣 二、教学目标 1、 了解美术教室的基本设施及作用 2、 初步掌握上美术课应遵守的行为规范 3、 培养爱护班级的意识激发对美术学习的兴趣 三、教学过程 1、 看看，说说，记记“我的家” 请小朋友们实地的观看我们的美术教室布置及有哪些设施 师生互动，逐一介绍美术教室的布置及设施情况 和同桌的小伙伴一起来指一指，认一认教室的设施及自己小组的座位分布情况 2、 亮眼睛，快嘴巴 刚刚通过老师的介绍，大家对我们的美术教室是不是有了一定的了解。
媒体逐一出示各种各样的图片，比一比，谁的亮眼睛快嘴巴。
老师请学生说一说各种美术工具和材料；知道要养成哪些良好的美术学习习惯， 3、装扮全家树 出示全家树：大自然里树生气勃勃，具有顽强的生命力，今天老师把这些树栽种在我们班级里，让我们的教室变得更美丽，给它取个什么名字？（全家树） 提示：可是这颗全家树光秃秃的一点都不好看，怎样才能让这颗大树变得枝繁叶茂呢？ 这个任务就交给小朋友了，老师为每个小朋友准备好了一片小叶子，请大家给这片树叶添上最美丽的颜色，然后再树叶上写上你的名字，做好这些以后，请你把它粘贴在全家树上 3、 师生合作制作树叶，并贴在全家树上，装饰教室 4、 欣赏全家树，装饰教室 四、师生互动并总结 1、师生交流 2、小结：大树是由一片片树叶共同组成的我们每个小朋友都是全家树上的一片叶子，只有大家团结友爱，共同进步，全家树才会长得特别茁壮。
答：主要是写清楚读了什么书，有什么样的基本体会即可。我们（帮工站）认为：针对薄弱点，强化训练，攻克难点，才能让孩子学得更轻松，更高效！仅供参考~详情>>
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