三岁孩子如何培养绘画才能
我女儿两岁八个月.从两岁半开始我发现她的绘画能力提高很快,几乎每天都有新东西被她画出来. 她一岁三个月会画圆,两岁画人脸.她对画画本来兴趣不太大. 最近她突然画出很形象的鱼,气球,花等东西.而且变的很喜欢画画,一画就一个多钟头.多数是瞎画,少数挺有看头. 有的是我以前教过她,她现在突然想起来的.有的和我教的完全不一样.有的全是自己的发挥想象,而且还给自己的画编了故事. 并且她对美越来越有感觉. 比如,她会评价别人的衣着.说:"姥姥,你今天的衣服搭配的很漂亮." 问她为什么,她说:"黑头发配黑衣服,搭配的很好." 有时觉得她说话象做诗. 某天她说冷,我就搂着她.她突然说:"小鸟在妈妈温暖的蛋壳里做了一个关于小飞侠的梦." 还曾有过一次,一对新婚的聋哑人夫妇要来我家里作客.我就嘱咐女儿要有礼貌,并简单解释了什么是聋哑人. 她想了想,说:"那个阿姨,是象小美人鱼一样吗?"--美人鱼曾经为了爱情放弃自己的声音. 我当时就觉得这个联想特别浪漫. 这是不是说明,我女儿有艺术天赋呢? 我应该怎么培养她呢? 她平时就是个特别好的孩子.健康聪明,在幼儿是老师表扬的对象,小朋友学习的榜样.观察能力,记忆能力,运动能力都特别好. 我应该找专业的美术教师咨询吗? 还是顺其自然,让她自由发展. 她从来不把学习当成苦事.跟同龄孩子比,同样的学习内容对她来说很轻松,甚至她玩着就学会的比别人多.比如,看着电视学会简单英语对话,用英语数1-10等. 所以如果要报班学习画画,估计对她不是辛苦是娱乐. 希望有经验的家长们给我建议. 谢谢!
多带孩子到大自然当中去,引导孩子对大自然进行细心的观察,培养她对事物的语言描绘能力和绘画描绘能力,激发孩子心中的创作灵感,鼓励孩子用手中的画笔来畅想自己心中的天地!
多带孩子到大自然当中去,引导孩子对大自然进行细心的观察,培养她对事物的语言描绘能力和绘画描绘能力,激发孩子心中的创作灵感,鼓励孩子用手中的画笔来畅想自己心中的天地!收起
楼上答的太长了,我女儿从两岁拿笔乱画到现在己经学习素描. 我的观点是:生活中,多上孩子观察周围的一切,给他以启发,增 的想象力,给他一支笔,让他随心所欲地画.
楼上答的太长了,我女儿从两岁拿笔乱画到现在己经学习素描. 我的观点是:生活中,多上孩子观察周围的一切,给他以启发,增 的想象力,给他一支笔,让他随心所欲地画.收起
完全同意 完全同意 完全同意
完全同意 完全同意 完全同意 收起
不要以大人的眼光来刻意要求他,让他随心所欲的去画,我想每一个孩子都会喜欢画画的.
不要以大人的眼光来刻意要求他,让他随心所欲的去画,我想每一个孩子都会喜欢画画的.收起
呵呵,楼主太有才了,完全同意
呵呵,楼主太有才了,完全同意收起
楼主,,,回答得也太多了吧,,我都不知道该怎么说了 不过,,意见还是相同的,,顺其自然, 一般有自己喜好的,,都会自己去钻研,,别人在怎么说也是没有用的 希望我们能帮到你
楼主,,,回答得也太多了吧,,我都不知道该怎么说了 不过,,意见还是相同的,,顺其自然, 一般有自己喜好的,,都会自己去钻研,,别人在怎么说也是没有用的 希望我们能帮到你收起
你的宝宝好棒呀你可要保护好的学习兴趣呀!这么大的孩子只要顺其自然
为孩子创造条件
[1]生活中,尽可能发展孩子的感官能力,让孩子看、摸、闻、尝、听,在头脑中储存大量的表象,慢慢由依赖实物思维变成脑中的表象来思考。根据孩子这个特点,让孩子进行观察、欣赏活动,接受美的熏陶,激发孩子对周围事物的关心,培养他们热爱生活的情感。
鼓励能...全部
你的宝宝好棒呀你可要保护好的学习兴趣呀!这么大的孩子只要顺其自然
为孩子创造条件
[1]生活中,尽可能发展孩子的感官能力,让孩子看、摸、闻、尝、听,在头脑中储存大量的表象,慢慢由依赖实物思维变成脑中的表象来思考。根据孩子这个特点,让孩子进行观察、欣赏活动,接受美的熏陶,激发孩子对周围事物的关心,培养他们热爱生活的情感。
鼓励能增强孩子的自信
经常鼓励能增强孩子的自信心,使孩子愉快大胆作画。每一次鼓励都能使孩子在下次的绘画中有新的进步。
发挥孩子的想象力和创造力
利用多种方法,如让孩子进行线条画、蜡笔画、水墨画、棉签画等,以激起孩子的绘画兴趣,使孩子的想象力、创造力得到充分发挥。
让孩子选择自己喜欢的方法作画,也是提高孩子绘画兴趣的重要途径。首先,从孩子最喜欢的动物入手,让孩子每天画一种动物。先让孩子画出动物大形(头和身体),接着画其他部分(手、腿、尾巴),最后画细节。
让孩子享受成功的喜悦
把孩子的绘画作品汇集起来,在家里展出、张贴,或赠送给他人,给孩子交流和倾听他人意见的机会。
孩子因此能懂得怎样才能把颜色搭配好,什么样的构图有主有次,怎样才能画得新颖有趣。这样一来,更加激发了孩子绘画的兴趣与热情。
[2]很多家长往往用成人审美评价标准,即所谓画得"象不象",片面的判定儿童绘画作品的优劣,甚至左右儿童学画的过程和结果。
这种对于儿童绘画审美评价和认识的偏差,不仅扼杀了儿童对绘画童稚的认知和率真的想象,同时也丧失了不断发掘儿童的绘画潜能,培养儿童想象创造能力的机遇,陷入儿童绘画审美评价和认识的误区。这样既不利于儿童绘画教学,更不利于促进儿童身心全面健康的发展。
所以,我们应该从儿童绘画中去发现他们天真、浪漫、稚拙、朴素的闪光点,发现他们作品中具有儿童思想和情趣的艺术审美价值并加以肯定,至于所画是不是与现实逼真就不显得那么重要了。
[3]两岁孩子处在涂鸦期,这个时候让他自由去画,不要用成人要求去影响他。
用笔画画能够锻炼幼儿大小肌肉的运动能力,也可以抒发孩子的情感。有时他在绘画当中,自己能得到满足。这个时候完全不需要去教他,教了他也不一定能够理解。
画画可以发挥孩子的想象力,是一种表达感情的方式。画画可以锻炼孩子小手的灵活性和协调性,是培养孩子善于观察事物、了解事物特征的好方法。
画画还可以开发大脑右半球的功能,对开发智力也大有益处。所以,父母应该在宝宝1岁时就交给他一支小画笔,让他尽情涂鸦。这样,到了3岁,孩子就能画一些简单的富有童趣的画了。
怎样引导孩子画画
“提供纸笔让孩子随兴描绘就可以了吗?”
“当我要孩子画画时,他总是说不会画,希望我代笔或抓着他的手画,这样好吗?”
现代父母难为,面对瞪着纸笔、一脸无助的孩子,您是以何种方式解决问题呢?
“听”孩子的画
其实画画一点也不难。
首先要撇开“画的像”的错误观念,对幼儿来说,画画就像大人写日记般,他们会以既有的、熟悉的表现手法,用点、线、圆各式图样,“记录”深刻于心中的生活经验,几条简洁的线,代表的是妈妈:纷乱的错误,代表的是弟弟:圆圆的形状,代表的是好吃的饼干。。。。
。。。孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。所以,我们看孩子的画时,并不是看他画得像不像,而是要“听”他画中所表达的东西,并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子(两—四岁)画出心中意象和对生活经验的感受时,您还可在孩子用点线描画的图样旁,加上附注文字。
以言语引导孩子画画
当孩子想要画一件事物,却不知如何表现时,请您以“言语”来引导他做画。例如:孩子想画“大象”,您可先和他一起讨论大象的特征,若能辅以图片或书籍,加深孩子的印象,甚至带孩子到动物园观看,都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。
然后,鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形,分别做头部、身躯、四肢的描绘。“想一想,大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形状呢?”“长方形。”
若要进一步丰富孩子的画作内容,则可和孩子共同讨论分享,掌握何人、何时、何地、何事的原则,对孩子做言语上的刺激。
以画烤肉为例,问孩子:“你和谁一起去呢?”“在什么地方烤肉呢?草地?河边?”“是早上?傍晚?还是晚上烤肉呢?”“除了烤肉,你们还做了哪些事?聊天?喝饮料?唱歌?打球?”
丰富孩子的生活经验
丰富孩子的生活经验,更是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式。
举例来说,带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙,睡觉等点点滴滴,都是丰富孩子作画灵感的最佳来源。
孩子要透过亲身的体验,才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品,不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母纳闷的画了。
这样的作品,即使在技术上还不成熟,也能打动看画人的心,孩子更能在绘画过程中得到满足。
提供能引起共鸣的图画书
藉助图画书引导孩子作画,可培养他判断、选择与整合的能力。不过,图画书内容要合乎幼儿的语言理解程度,并且以图书为主、文字为辅。
像四—六岁孩子喜欢幽默风趣、充满新奇与想象的图画书。格林童话、安徒生童话、各国民间故事,或近代创作中《好饿的毛毛虫》、《下雨了》、《变色岛》等书,都是扩展孩子认知经验及刺激想象力的好书。
再者,图画书的故事结构最好有三、四段不同的情况或高潮,且要易于描绘,孩子作画时才能得心应手,甚而将几个高潮加以整合,选择一段表现在画中。
善用琅琅上口的儿歌
除了图画书,还可以善用“儿歌”这个好帮手。
像“花儿卖香水”:小花蕾,打开门,卖香水。小蝴蝶,飞飞飞,买香水,这朵看一看,那朵闻一闻。这首儿歌,曲调轻快,将花与蝶拟人化,花儿、蝶儿有笑脸,花儿头发飘飘飘,粉色鲜色香四溢!内容易于理解与联想,且符合“图式期”孩子万物皆有灵的想法。
像这样简单的题材,搭配创意的联想,就能帮助孩子创造生动的画面。以儿歌引导孩子时,最好能亲子共同带动唱,使孩子在愉悦的情境、深刻的动作体验下,领略歌词中的含义。若孩子的作品内容稍嫌空洞,父母还可就歌词中提到的事物、景物、人物,以言语引导孩子大胆将内容做进一步的延伸,发展出不同的情况。
陪伴孩子进入童话世界
作画的题材不难寻,只要有敏锐的感知心:作画的方式不难,只要勇于尝试与创新。当孩子发现新颖的、属于自己感受且美好的表现方式时,他的画就有了生命。
大人千万不可画给孩子看,或要求孩子临摹,这些都会逐渐抹杀孩子对事物的统合、分析和安排的能力,以及他表现内容的独创性。
孩子绘画时常见问题Q&A
Q:孩子胆小不敢画怎么办?
A:孩子绘画的痕迹能够表现出当时心理状态。画面的形象和效果能表现出孩子的性格、胆量的大小。孩子表现出胆小的情况,一般是参加学习班或在周围有人时出现的。
首先,应该经常对孩子给予鼓励。
如果是在集体的环境里,应该营造一个愉快的绘画氛围。使孩子尽快溶于集体,不产生陌生感。不过高的要求,减轻孩子的心理压力。鼓励孩子大胆动笔,没有一个孩子不会在纸上留下痕迹的,只要敢画就是成功。第一次画画一般是担心失败,担心教师评价。
在学习过程中,逐渐的胆小。
一般是没有得到教师或父母的积极评价。或是要求苛刻,孩子担心自己的能力而丧失了自信心。
所以,应该经常给孩子积极的评价。把批评变成提示,变成暗示。使其建立自信。只要孩子积极的完成学习的全过程,相信会逐渐大胆的绘画的。
Q:孩子画画色彩单一怎么办?
A:首先看是不是孩子眼睛生理的问题。
很多的孩子对某些色彩有偏爱,喜欢经常的使用某些或某一种色彩。在这种情况下,可以引导孩子观察各种各样的颜色体会不同的感受。观察自己周围千变万化的色彩。并鼓励在自己的画中进行表现。教师可以设计色彩练习课,让孩子体会自己绘画中色彩丰富的感受。
也可以看看其他孩子色彩丰富的绘画作品,并予以提倡。
Q:孩子经常画相同的形象怎么办?
A:孩子经常画相同的形象,说明他已经熟练地掌握了这些形象的画法。画相同的形象有一定的习惯性。这些形象画起来比较顺利,容易从中体会到一定的绘画快感。
有些孩子画相同的形象始终没有变化。
时间长了容易形成一定的概念或模式。这样会影响绘画水平的提高。对于这样的孩子,首先应该提示他们真的去观察他们经常画的那些形象,从中不断的有新的发现。在把发现的东西在熟悉的形象上表现出来。鼓励他们去发现其它的形象,并大胆尝试把它们画出来。比如:有些孩子经常画那种三角房顶、田字格形窗子的小平房。
那么可以提示观察一下现代街道上的美丽的建筑。再观察街道上的车、人、树、路灯、广告等等。逐渐增多绘画的形象。
有些孩子是因为特别喜欢某些形象或某一方面的内容。比如:美人、动物、战争等等。但是具体的形象的动作、服饰、样式还有些变化。熟能生巧,巧能生变,这样不一定是不好。
这些孩子绘画的内容有一定的局限。可以在日常生活、学习中扩大孩子的知识面,扩大兴趣范围。感兴趣的事物多了,有意识观察了解的就多。这样就容易在绘画过程中表现出来。作品的内容会逐渐丰富起来。
Q:孩子的绘画兴趣减弱怎么办?
A:首先应该分析了解绘画兴趣减弱的原因。
有些孩子刚学习绘画时还好,过一段时间绘画的的兴趣就减弱了。可能有几方面原因:一是,得到的积极评价少或经常得到周围人的批评和打击,减弱的学习的动力;或是自己不能适应学习的难度,体会不到学习的乐趣;或是学习的内容不全是自己感兴趣的内容;或是课后作业成为自己的负担,不完成或完成不好遭到批评、强制完成。
引起反感。引起兴趣减弱的原因多种多样还得具体分析。
兴趣减弱了,就得想办法再调动孩子的学习兴趣呀。可以这样试试。
1。了解儿童画,了解孩子,多多交流多多鼓励。
2。学习过程中,引导孩子发现自己的长处。学习别人的长处。不要用别的孩子的长处比自己孩子的短处,自己着急责怪孩子。
这样的“激将法”一般不会有好效果。只要孩子不断进步超越自我就是成功。
3。可以在家里给孩子布置一个“小展览”让大朋友、小朋友给予鼓励和夸奖。给孩子成就感。
4。鼓励孩子抓住机会表现自己。如:班级出板报、绘画活动等。得到嘉奖和鼓励也是学习绘画的动力。
5。适当更换孩子感兴趣的绘画工具、材料。
6。鼓励孩子把简单的形象画得复杂点,把作品画完整。他会有更多得到鼓励和表扬的机会。
7。除作业以外多画自己感兴趣的内容。等等。
Q:孩子在绘画时总是用橡皮擦这样好不好?
A:不好。
除非孩子在绘画时把物体画得太小(这必须要改正),其他情况都尽可能不用。因为橡皮用多了会使孩子养成许多坏习惯,如不自信而不敢大胆画,不能保持绘画时感情的连续性。形成习惯性涂改后,还导致孩子绘画时不能认真思考,落笔随便草率,这对孩子以后的绘画学习会有不良影响。
Q:绘画时总是习惯把画中的形象画的很小,形象不能充满整个画面,形象零散怎么办?
A:可以采用一些具体的方法进行纠正。比如,可以规定一个形象的标准:如用自己的与所画的形象相比。可以让孩子学会充分利用空间,在小的空间里可以画一半形象,也可以让形象相互遮挡。
物体画大了,数量画多了,画面自然就充满了。
Q:孩子喜欢用线画,不喜欢上色怎么办?
A:绘画作品是否着色不是评价作品好坏的标准,绘画的形式是多种多样的。单线的绘画、黑白绘画一样可以成为好的作品。在儿童绘画的学习中,根据不同的训练要求和不同的训练目的采取不同的表现形式。
如:在造型训练中,就是可以把精力集中到线描练习上。并且,线描造形训练是绘画学习的关键内容。
一般儿童对色彩都是比较感兴趣的。儿童画的线描画的好,再加上美丽的色彩画面会更加美丽、动人。孩子不喜欢画色彩可能是觉得比较麻烦。可根据儿童的特点在着色时最好使用比较便捷、粗点的绘画工具,可以节省时间。
因为儿童集中注意力的时间比较短。另一方面,经常提示孩子关注美丽的色彩。把不着色的画与色彩很好的画进行比较并提示孩子,一幅好的绘画作品肯定是要付出努力的。也可尝试用彩色纸作拼贴画或直接用有底色的彩色纸作画。
对待孩子绘画十大忌
·当孩子绘画时,不停嘴地在一旁评论;
·追究每个细节是否合乎现实,并要求立即更正;
·当孩子要求绘画用具时,总是不厌其烦地强调笔和纸的价格,不要浪费;
·不断提醒孩子注意手和环境的清洁,使孩子不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画;
·当孩子把作品送给父母观赏时,不愿痛快地进行表扬,总要重复“不要骄傲”之类的话;
·要求孩子达到尚无能力达到的绘画技巧;
·不恰当地总是同其他孩子进行比较“你看人家×××比你画得更好”,以为可以刺激孩子的上进心;
·过早地把孩子送去学画成人画,束缚其自有的丰富想像力;
·因为画技尚不成熟而对孩子当面讽刺挖苦;
·未经同意擅自处理孩子喜爱的作品;如果你不幸选择了“是”,那么你在对待孩子绘画方面真的应该“补课”了。
给父母的10个建议
·以表扬为主,不加任何附加条件。对独具个人创作特点的尤其多加鼓励。以建议的口吻提出改进意见。
目的:增强自信心,承认和接受自己与他人的不同之处。
·在家中开辟一面墙专门悬挂孩子的作品,或开辟一个角落供其创作。
目的:使孩子感受自己在家庭中的位置。
·每逢家中亲戚朋友过生日鼓励孩子作画相送,以此让孩子表达感激之心。
目的:以孩子自己用心创作的作品代替用钱购买的礼物。
·为孩子提供不同规格的纸张和多种绘画材料。在使用大块油彩时可用成人旧衣物作为工作服使用。
活动完毕让孩子学会自己收拾打扫。
目的:让孩子尽情工作,避免不愉快争吵。
·当孩子解释自己的画时注意倾听,遇有不解的地方及时提问。
目的:表示对孩子的尊重。
·当孩子因叙述能力有限无法讲清自我感受或现实情景时请他画下来,以利于孩子再次归纳思考,并组织想要表达的语言。
目的:同时是一次口语复述的联系。
·如孩子情绪过于紧张激动,伤心郁闷,成人可以用画画的方式与孩子对话,起到发泄疏通的作用。
目的:让孩子在平和的气氛中恢复平衡。
·在孩子作画时可以放些轻音乐,有益于孩子发挥想像力。
目的:让孩子享受艺术的创作过程。
·带孩子参加成人聚会或与孩子无关的活动时携带绘画用具。
目的:以防孩子感到枯燥乏味。
·挑选孩子的作品进行收藏,标上日期,题目以及孩子特有的解释。
目的:记录孩子精神成长的财富。
。收起
孩子受凉了会有这样的情况,如尿裤子时没有及时换就会受凉,家长观察反思一下,如果是这种情况应该足够重视!
这种情况的话,是需要注意一下,孩子可能是自闭症的表现的,这种情况的话,需要早期进行干预治疗的。
你好,多动症孩子应该多吃一些1.含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素,与人体的生长发育密切有关。锌缺管常使儿童食欲不振,发育迟缓,智力减退。所以,常吃含锌丰富的食物,如蛋类、肝脏、豆类、花生等对提高智力有一定帮助。2.多食含铁丰富的食物。因为铁是造血的原料,缺铁会使大脑的功能紊乱,影响儿童的情绪,加重多动症状。因此多动症孩子,应多食含铁丰富的食物,如肝脏、禽血等。
治疗儿童湿疹 1、祛除过敏因素 对于婴儿来说,最常引起过敏的食物包括牛奶、鸡蛋、花生、大豆、麦子、海鲜和带籽水果。其中最为常见的,也是不太容易避免的是牛奶。从这个意义上讲,尽可能坚持母乳喂养,特别是出生后头4~6个月,可以延缓婴儿接触牛奶蛋白时间。 2、冷湿敷 (1)常用1:10000高锰酸钾溶液湿敷(注意一定要使高锰酸钾完全溶解,未溶解的高锰酸钾会烧伤宝宝的皮肤),既使创面清洁,又起到杀菌收敛及氧化作用。 (2)4—6层细纱布,以不滴水为适度,将湿纱布敷于创面,根据湿疹渗出物的多少来决定更换的时间和次数,当纱布吸收的渗出物已达半饱和程度,将纱布更换。每日二至三次。渗出物多时,湿敷时更应勤更换敷料,避免吸满渗出物的敷料久停留于创面上,刺激周围的正常皮肤,致使创面扩大。 (3)对大面积的湿疹,应对药物的性质、浓度和湿敷面积的大小,给以适当的注意。 (4)如创面红肿逐渐消退、渗液减少,创面已干燥,即可停止湿敷,改用糊剂。 (5)冷湿敷时请注意:湿敷面积不能超过全身面积的1/3,以免过度的体表蒸发造成宝宝脱水。 3、食疗方 绿豆薏苡仁汤 针对湿热型急性湿疹,症状:皮疹潮红、肿胀、渗液、结痂、瘙痒、小便赤、大便干结、舌红、苔黄。 做法:绿豆、薏苡仁各30克,煮烂后加入白糖调味,一天内分几次食完,连服5~7天。 红枣扁豆粥 针对血燥型慢性湿疹,症状:皮肤干燥脱屑、色素沉着或呈苔藓状、患部剧烈瘙痒,常反复急性发作。舌淡、苔薄白或净。 做法:红枣10只、扁豆30克加水煮烂熟,加入红糖,服食。婴幼儿减量。
你好,这个情况基本是可以治愈的,这位朋友。小孩体质虚的表现是形寒肢冷、面色苍白、不爱活动、胃纳欠佳,食生冷物易腹泻,大便溏稀。此类小儿饮食调养的原则是温养胃脾,宜多食辛甘温之品,如羊肉、鸽肉、牛肉、鸡肉、核桃、龙眼等,忌食寒凉之品,如冰冻饮料,西瓜、冬瓜等。要吃多含维生素等微量元素的东西,这样有助于病情的缓解和康复,还要适当的运动,锻炼身体,祝早日康复。
才十七个月,那太小了,孩子过早的去幼儿园会导致宝宝以后讨厌学习的。还是在晚一年吧。
卧室装个纱帘 睡觉前提前喷点杀蚊子的药 通通风 这样夜里就不要用驱蚊液了
你好新浪用户! 您提出的问题以被系统采纳! 恭喜您!己被新浪系统抽取为新浪在线幸运用户第三名,您将获得新浪公司送出的惊喜奖金38,000元以及三星Q40笔记本一台. 领取请登陆: 您的验证码为〖3659〗 新浪知识人活动专线:0 8 9-8 8 8 0 9 3 2 5 1 请记得您的验证码和活动网站! 请删除信息避免其他人获得您的验证码与活动网站!
你好,尖锐湿疣是属于病毒,它主要传播途径分两种.一是性传播.二是间接性接触.这种病毒主要存在神经节和局部.传染的几率是多少要根据个体差异来决定.中医建议治疗现在最有效的就是疣克搭档防复发的效果很好。要提高身体免疫力,要加强锻炼,注意休息,适当了解一些医学知识,正确对待疾病,保持心情舒畅.
这个是宝宝的一种习惯而已,要是习惯了你就给宝宝听歌咯,可以买一些早教的玩具来给宝宝玩的,就是有那些带儿歌功能的,这样自己不就轻松了
益生菌对孩子身体健康帮助很大,孩子年龄小,抵抗力低下,可以适当补充一点益生菌。lifespace是个不错的品牌,可以有效抑制有害菌,保护肠胃,放心用。天猫澳洲CW药房~正品
我觉得得看看他们对孩子的教育是否尽心,如果确实是对孩子照顾得很好,那也无防,因为毕竟离你家近啊,你可以随时到校里去了解孩子的情况.
您好,根据你的情况,您首先需要稳定您的情绪,学会缓解心理压力,应该有良好的睡眠,保证正常的新陈代谢,同时你要有适当的锻炼来提高身体免疫力,这样就能有效防止多动症出现。
1 这是宝宝清除呼吸道的垃圾,是正常现象。 2 这也是正常现象。 3 这也是正常的,宝宝的皮肤薄,所以能看见眼下皮肤的血管,那里正好是静脉,所以呈青色。 4 只有这一条是过敏现象。过敏体质是没办法改变的,不过有一种脱敏疗法你可以试试,比如宝宝对虾过敏,你就在他吃的东西里加一丁点虾,比如一小只虾的1/4,如果宝宝适应了,下次加1/3,再下次加1/2。。。。。。一直这样加下去,宝宝就对虾完全适应了。
宝宝很爱动并不是多动症,多动症不是单纯的爱动,而是一种病态的表现,如果患有多动症的宝宝,他站在你面前,你就能立刻发现它不是正常的宝宝,所以,你家宝宝肯定不是多动症
这位妈妈啊 孩子好小的 不要这么早送幼儿园 我侄子3岁才送进去 一般都这个年龄 一岁多时他连话都说不到 这孩子心里可能有点“恨”你 因为你让他经历了不好的事情 还是多待几年吧
我也想要女儿的,可是都说女儿的问题不好教育。现在我2儿子,别人都在劝我生个女儿,想想都怕还是不要
宝宝有时候不喜欢穿衣服,原因在于自己的手脚被妈妈抓住,弯来绕去的,感觉很被动。而且,现在进入秋冬季节,衣服变多了,穿起来比较麻烦,也让宝宝变得不耐烦。因此,如果妈妈在穿衣服的时候,注意引导,跟宝宝说一些小儿歌或者把穿衣服当成一个有趣的游戏,宝宝的态度应该会发生转变。 比如,妈妈捉住宝宝的右手,一边穿衣一边描述:“宝宝的小手是小火车,小火车要进山洞了。呜——进去了。该另一列小火车进山洞了,准备,出发!呜——进去了!” 或者把宝宝的衣服颜色想象成一种水果,如果衣服是桔黄色的,妈妈就说,这件衣服是桔子衣服,穿上就像一个小桔子,好漂亮啊。如果是黑白条的,妈妈就说那是斑马衣服。宝宝听了,也会很感兴趣。 再就是检查宝宝衣物的大小、松紧(特别是领口)、气味、软硬是否合适,是否太紧,让宝宝穿着起来感觉不舒适。 最后,在必要的时候,妈妈也可以告戒宝宝不穿衣服会生病、肚子疼、要吃药、要打针。希望这些建议对你有用。
我也曾经有过类似的经历,宝宝上小班时我去接他,和他一起玩的小朋友不知什么原因就打了宝宝一巴掌,宝宝哭着找我,当时特别气,更可气的是那个孩子的家长竟然装无辜,当时真起告诉宝宝要还手,可还是忍住了。现在宝宝仍不会还手,他的解决办法就是告诉老师。其实我认为教会孩子适度的自我保护是可行的,但不是以牙还牙,要让宝宝学会化解矛盾,不要认为这个问题对宝宝来说有点难,实际上一点也不难,只是你要让自己的思维在孩子的思维层面上和他沟通。还要以告诉他逃避问题并不能解决问题。让孩子自己解决,可以问一下他是否需要自己出面。另外和那个小朋友的家长沟通一下,然后和老师沟通一下,但不要让孩子知道你出面了替他沟通了(如果孩子没要求),否则会让他养成依靠你的习惯。
我的宝宝也遇到类似的问题,大着舌头说话,原本他8个月就会说话,一岁多就能说出2岁宝宝的话,现在2岁了,能说出很长的句子也很擅长对话,但开始有点口齿不清了。困惑中……
五个月宝宝太小,还不能很好的坐着,不适合给宝用便盆,只要妈妈每天早上定时,比如8点,就给宝宝把屎尿,如果没有也让适当的把2-3分钟,慢慢宝宝习惯就好了,等宝能坐住的时候,再给宝用便盆
地图舌是在4-5岁的孩子中比较常见的一种症状表现。地图舌出现后,一般无大的痛苦,但常伴有纳食不好,面黄肌瘦,盗汗夜惊,便溏或便秘,易感冒等症状。产生地图舌的原因应该是维生素缺乏或是舌炎。中医认为:舌苔的颜色、厚薄可以反映邪气的盛衰,病情的轻重,而舌苔的有无则反映胃气的盛衰。脾胃为后天之本,因此舌苔的有无也就反映了人体正气的情况。小儿舌苔上出现剥脱,说明小儿的脾胃之气衰弱,正气不足。有病的孩子,舌苔出现地图舌,都表明有脾胃阴虚及脾胃气虚。 当看到舌苔剥脱如地图状,剥脱片大小不等,边缘隆起,剥脱面为红色,与舌质有别,多属于脾胃阴虚;若剥脱面边缘无隆起,剥脱面光滑如镜,其颜色与舌质颜色大体相同,多属于脾胃气虚。有地图舌的孩子大多是与脾胃消化功能疾病有关系,所以治疗地图舌,要在治疗、调理脾胃消化功能时,结合治疗地图舌。 家长看到孩子有了地图舌,要在饮食和护理方面多注意。首先地图舌的出现和孩子的营养状态有关,有时是因为维生素、微量元素缺乏所造成的。这时就要多吃新鲜的蔬菜、水果以及富含蛋白质的食物,如鱼、肉、蛋、豆等。 有地图舌的孩子不宜吃煎炸、熏烤、油腻的食物,如:油饼、煎蛋、煎饼、烤羊肉串;辛辣食物,如辣椒、芥末、胡椒、干姜、羊肉、狗肉及其他肥肉亦应忌口。 对于脾胃阴虚的孩子,会表现为:虽有饥饿感而不思饮食,口渴喜冷饮,大便干,夜眠出盗汗,有地图舌的孩子,应该多吃一些具有养阴生津的食物,如:小米、麦粉及各种杂粮和豆类及豆制品;吃牛奶、鸡蛋、瘦肉、鱼肉,这些食物含蛋白质高,各种微量元素多,而脂肪含量少,营养丰富而不生内热;水果、蔬菜应多吃,特别是苹果、甘蔗、香蕉、山楂、乌梅、西瓜等含维生素种类多的果类。 对于脾胃气虚的孩子,会表现为:食欲减退,消瘦,肢倦乏力或活动后气喘,或稍一活动则出汗甚多,少气懒言,大便稀溏或成形而次数较多,睡时露睛,流口水,面色苍白或萎黄,兼有地图舌者,应给孩子吃一些能够健脾益气的食品,如粳米、薏米、山药、扁豆、莲子、大枣,既能健脾益气,又能和胃,这些食品可以做成粥服用,一方面小儿服用方便,容易接受,另一方面可以温养脾胃,健脾益气。 一定要保持宝宝的口腔卫生,饭后要漱口,晚上睡觉前用淡盐水漱口;脾胃功能不好的孩子饮食要注意忌口,不吃辛辣刺激,不好消化的食物;少吃零食,不吃膨化食品,不吃冷饮冰冻的食品;适当增加水果的种类和量,多吃蔬菜,尤其是深绿色、红色等颜色深的蔬菜。
你好,孩子年龄比较小,身体的免疫能力自然比较弱,所以常得病也很正常,一般如果孩子体质弱的话要多注意孩子平时对营养的摄取,多吃含蛋白质的食物,多运动,这样对增强孩子抵抗力是有好处的。
宝妈不用急哦,有一种小的吊扇,也就才10-20元钱左右,拉一根绳就可以用了,就不用再买空调了。我们家就特地给宝宝买了这个,挺好的,空调在房间里直吹并不好哦。祝好!
那么大左右的宝宝都是好动的, 对什么东西都感兴趣
喜欢转头是向着有人的方向呢,还是自己玩呢,除了这个还有其它异常吗?至于是不是多动,现在无法下结论,要根据具体情况再定,孩子好动是天性使然,所以不要妄下结论
)打预防针期间,若小儿处于不舒服,有呕吐、腹泻和严重的咳嗽等症状时,在征得医生同意后,可暂时不打预防针,待症状好转后再补打。 总之,当孩子患有上述疾病或病理状态时,是不宜打预防针的。但是,这是相对而言的。在某些特殊情况下,如某种烈性传染病正在流行,已严重威胁人群的健康,这时就必须考虑到传染病的危害是主要的,而打预防针的反应是次要的,对上述不宜打预防针的规定应适当放宽,但这应由医生来决定。
就你目前的这种情况如果目前检查的情况已经排除了器质性病变,这种情况下多考虑功能性的头痛。
你好,定个时间计划表,从早晨起床到晚上上床,每一小时都列入计划,包括家庭作业、户外活动,每天的作息和活动大致相同,规律而充实,按计划执行,不随意变动,如要变动提前计划。
应当说是该涮了,可是感觉还小,要涮的话可以去商场或是婴童店买小软毛的牙刷,最好是家长用纱布裹手上给孩子涮,或是用盐水给孩子,喝进肚子里也没事的,三岁以后自然就会涮了,不用着急.
治疗儿童便秘,最主要的还是应以调护为主。首先要让孩子养成良好的排便习惯,每天能定时排便,一般早上为宜。其次,要尽量调整饮食结构,使饮食多样化,让孩子多吃水果、蔬菜等富含粗纤维的食品。最后,要注意补充水分,每天早上起床后和每次餐前半小时空腹喝一杯蜂蜜水或者冷开水,这样可以起到润肠通便的作用。对于经过调护仍然存在便秘现象的儿童来说,可以适当服用药物治疗。
建议还是要进行用枕头的比较好的。不然很多孩子睡觉起来都是存在一个眼皮水肿的情况的。另对于颈椎也是不利的。如果再小一点的孩子的话。对于头型的固定会起一个决定性的作用的。有的孩子不睡觉枕头导致头型变长。变窄。这都是会影响美观的。为了孩子更健康和美观还是要用的。但要选择软一点和低一点的枕头的。希望我的回答能够帮助到你。
宝宝生病真是头大,我儿子生病的时候会把我急得哭出来!你宝宝主要是环境变化引起的疾病,还是需要好好护理才行呀。给ta多喝点水,注意休息,房间多通风。用药还是在医生建议下去用。
不建议给孩子吃药物来提高免疫力的,因为是药物都是有毒性的啊,三分毒的,所以食补会更安全的,不要让孩子偏食挑食,饮食多样化多运动可以提高免疫力。
小孩现在才三岁的话是不考虑有多动症的疾病的,孩子主要以玩为主,要是孩子在行动上没有恶意的去破坏,比如喜欢干涉别人的活动或者在别人谈话时刻意起哄,不考虑后果,并且表现一定的急躁,这样就可以确定为疑似多动症。平时在家多锻炼孩子的注意力。
如果发现这么小的孩子有腋臭的话,那么目前没有很好的办法,因为很小 不适合手术,可以外用半月清、名露 等缓解症状,等18岁后手术治疗 大多腋臭是青春发育期出现的 ,但是极少数小孩发育的较早 可能在几岁就出现建议你去当地医院皮肤科 确诊
当然是降低玩手机的时间。还有就是经常性的远眺
经常给宝宝用热毛巾擦擦身体,然后在扑点爽身粉。宝宝会觉得很舒服的。要点有卖小儿专用的湿疹软膏,也可以擦点。 没事,过几天就会好的。
当然有啊,好巧哦,我们有个2岁大的宝宝,很调皮,最近买了一种带有儿童锁功能的开关插座,现在已经换好了。听说西蒙开关插座的儿童锁功能很好,我们就买了。据当时的售货员说普通的插座保护门只是一种设置在插座接线端口外侧的绝缘挡片,而西蒙插座的“儿童锁”,只要不是2边同时伸入插孔,就不会通电,提高宝宝的安全性。虽然西蒙的开关插座要比一些普通牌子的要贵了点,但是宝宝的安全才是第一,所以我希望所有做爸爸妈妈的同人们,不要舍不得一点小钱,孩子才是最重要的。
病情分析: 平时适当摄入维生素C,也可以增加机体的抵抗力。 指导意见: 最主要是加强身体的锻炼,板蓝根虽说是中药但也有副作用,吃多了不好
可能是宝宝在幼儿园里有什么不开心的事情吧,毕竟宝宝刚刚换了个环境啊,可以喝宝宝耐心的交流一下听听宝宝的心声啊
我家女儿也是在幼儿园不睡午觉,老师说有点影响别人,因为小女孩文静,乖巧一些,可能是睡觉时说悄悄话因为睡不着,不过我给每个老师一学期有个红包,就是怕她们不耐烦.问过女儿不睡是因为睡不着,在家也不睡的,后来我们就让她早点起来,冬天都是6点不到,然后告诉她带点东西到床上玩或者是看画报,不过那生活老师很好,她说要是不行的话她就中午带她到外面<幼儿园草地>玩,要不就带到教室讲故事.关键是对老师尤其是生活老师下点本吧,慢慢教会好的.
幼儿园十分重视宝宝生活用品的清洗和消毒,也形成了规范化、系统化的标准体系:餐桌每餐前进行清消清三步消毒;水杯毛巾每天消毒1次;大小便池每天午、晚各1次;玩具、图书、梳子每周消毒1次;枕巾、枕套、床单、被罩每半月带回家清洗1次;被子、褥子、枕头每月曝晒消毒1次。
首先应找出她哭闹的原因,和老师多交流,清楚她在幼儿园里的表现. 都三周了,一定坚持下去,不然前功尽弃.但以不影响小宝宝的身体健康为前提.
孩子内向不一定是坏事,不过过度内向也是不行的,主要还是父母要做好榜样,要让他知道大方一点没关系,还有就是多带他出去走走也是很有帮助的,刚一进幼儿园的话一般都不太合群,不太爱说话这些都正常的,因为从家庭生活到幼儿园生活要需要一定时间的过度,只要慢慢锻炼,自然就会慢慢地适应群体生活了
“小儿多动症”,特指学龄期或学龄前期的孩子,主要表现是注意力不集中,小动作多,坐不住,自我控制能力差,情绪容易冲动等。婴幼儿期是不能诊断为“多动症”的。宝宝精力旺盛是好事,不要强迫宝宝睡午觉,想睡就睡,孩子有自己的生物钟。排尿问题并非孩子与家长“做对”,主要还是膀胱控制能力不成熟
我觉得不一定的,有些小孩打国产的会过敏,有些不会,看个人体质吧。
这么小的孩子不能诊断多动症的。孩子爱看动画片吗?能看10分钟以上吗?如果可以的话,就不会是多动症。
送宝宝去幼儿园之前应该给他做好心理建设,告诉他幼儿园是快乐的地方。<br/>另外,把宝宝送到幼儿园之后不要优柔寡断,交给老师,相信老师。<br/>多和老师沟通,了解宝宝的情况。让宝宝越来越适应。
有可能是单独怕一个老师,或者怕所有老师,回来好好教以下,告诉他老师是干什么的? 来帮助你的,或者老师给妈妈爸爸一样,不会笑你,老师会教给你很多知识什么的,慢慢会好的。
1岁的幼儿大多已具备6~8颗牙齿,且有较好的咀嚼功能,消化酶活力也较强。食物的形式也发生了相应的变化,如婴儿期的菜泥、肉末、鱼泥可改用碎菜、肉丸、鱼块;食物的品种也日趋多样化。因此1岁以后的宝宝多数可适应一日3餐加点心的膳食安排。 1岁~1.5岁的宝宝每日安排进食四至五次,最多不超过六次,每餐间隔四小时。 星期一 早餐:牛奶 鸡蛋羹 面包片 午餐:米饭 肉末炒油菜 豆腐汤 点心:水果 面包片 晚餐:肉末黄芽菜煨面 星期二 早餐:牛奶 肉末豆菜粥 午餐:米饭 鸡丝炒青椒 点心:水果 煮鸡蛋 晚餐:肉菜饺子 菜叶汤 星期三 早餐:肉末青菜豆粥 午餐:米饭 清蒸鱼肉 炒碎菜 点心:水果 饼干 晚餐:肉菜包子 西红柿蛋汤 星期四 早餐:牛奶 面包片 荷包蛋 午餐:米饭 炒猪干 炒碎菜 点心:水果 枣泥粥 晚餐:千层糕 肉末白菜豆腐汤 星期五 早餐:牛奶 肉末青菜面条 午餐:米饭 肉末豆腐丸子 点心:水果 代乳粉 晚餐:面片 鸡蛋炒波菜 星期六 早餐:牛奶 玉米面小米粥 午餐:米饭 鸡丝炒青菜 碎豆腐干 点心:水果 蛋糕 晚餐:馄饨 鲜肉末胡萝卜 星期日 早餐:牛奶 卧蛋 馒头片 午餐:米饭 烩鱼泥豆腐青菜 点心:水果 豆沙酥饼 晚餐:花卷 炒青菜 肉末西红柿汤 积热便秘 特点是大便干燥,坚硬如羊粪,排便困难,可伴有腹胀痛、口臭、手足心热等 症。治宜清热润肠。 (1)菜汁汤:鲜菠菜或白菜适量,煮汤饮用。 (2)萝卜汁:红心萝卜捣成泥状取汁(或榨汁机取汁),白糖适量,共煮2~3分钟,温服。 (3)松子仁粥:大米100克煮粥,熟前放入松子仁30克,煮至粥成,加糖食用。 (4)每日早晚空腹食苹果半个~1个。 (5)番泻鸡蛋汤:番鸡叶5~10克,鸡蛋1个,菠菜少许,食盐、味精适量。将鸡蛋磕入碗中 搅散备用。番泻叶水煎,去渣取汁,加入鸡蛋、菠菜、食盐,煮沸加味精即成。 (6)黄豆皮100克,水煎服,日3次。 (7)蜂蜜30~60克,芝麻油10克,开水冲服,早晚各1次。
造成孩子胆小怯懦性格的原因是多方面的,主要是环境与教育的影响。比如,父母过度限制孩子的活动,不准孩子单独外出,不让孩子多接触同龄伙伴,造成孩子不合群,缺乏一定的交往能力;父母过分娇宠孩子,事事包办替代,使孩子丧失锻炼的机会;或者父母过分严厉,孩子整日战战兢兢。那么对胆小的孩子应该如何帮助教育呢? 1、创造一个温馨祥和的家庭气氛,让孩子自由自在地生活,并让孩子有充分发挥的余地。 2、端正父母教育态度,从思想上认识对孩子的溺爱、娇宠,只会造成孩子怯懦、任性的性格。父母要树立起纠正孩子怯懦性格的信心,要认识到只有教育得当,才能使年幼的孩子得到健康发展。 3、平时,处处注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯,鼓励孩子去做力所能及的事情,让他(她)学会自己照顾自己。当孩子遇到困难时,不要一味包办,而要让他(她)自己想法解决。当然,开始时父母要予以必要的指导,使孩子慢慢学会自己处理各种事,而不能一下子就不问不管使孩子手足无措,更加胆小。 4、带孩子到大自然中去,使孩子敞开胸怀,开拓眼界,还要教给孩子适当的技能,如唱歌、绘画、手工等,使孩子坚信自己并不笨,从而增加自信心,敢于参加小伙伴的活动。 5、鼓励孩子与人接触交往。可以多带孩子到各种集体场合,别人表示的对孩子的友好尊重,能使他感到快乐,孩子也会注意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触,有意识地邀请一些小朋友到家中来,让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。 胆小不是病,但对孩子的全面发展有不利影响。只要端正教育态度,运用正确的教育方法,一定能纠正孩子的胆小,并培养出性格健全的孩子来。