1、白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！
用肯定的判断句“是……的”，加强语气，全句直抒情怀，明确指出白杨的不平凡是作者赞美的宗旨
2、当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子
用比喻句表现高原上黄土和绿麦的色彩。
3、那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树！
用“极普通”和“不平凡”相对比用肯定的判断句加转折词把“极普通”与“不平凡”辩证地统一在白杨树身上，加深了对白杨树赞美之情。对全篇来说起了定下基调，领起全文的作用。
4、要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地耸立，象哨兵似的树木的话，
猛抬眼”，傲然耸立，像哨兵似的树木突然出现了。“我”的情绪由“恹恹欲睡”到“惊奇”的一叫，文章由低潮转向高潮，眼前的景色由“单调 ”的高原，忽又出现了奇峰。
将读者的视线由高原引向远处的树木，但又不直接指明白杨树，而把突出点放在“我”的情绪转变上，为下文白杨树的出现起了渲染作用。又用问答句提醒读者的注意，引起读者的共鸣。这里“像哨兵”用的是比喻的修辞手法。
5、那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
对白杨外形的具体描述，突出强调它的“力争上游”和“倔强挺立”，这种拟人化的写法是为了借物咏人，也为下面一层点明白杨的象征意义打基础。
6、这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
用否定句式：“决不是平凡的树”情不自禁地进一步强调白杨树的不平凡，比第4小节的语气更进了一层。
7、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，
两个“没有……”似乎要否定白杨树的美，这是欲扬先抑。“但是……”一转，变抑为扬，否定的是“好女子”，但肯定的却是“伟丈夫”。
好女子，伟丈夫：
用拟人和对比的手法，进一步给白杨树以高度的评价。
以“好女子”和“伟丈夫”对比，突出白杨树与众树不同。
作者采用先抑后扬的手法和其他树种对比。指出白杨树不是“树中的好女子”，却是“树中的伟丈夫”。但是它伟岸、正直……挺拔：
8、
作者列举了七个褒义词热情地赞扬了白杨树的品格、气质。
“伟岸、正直、朴质、严肃、温和、坚强、挺拔”，实际正是抗日军民的品格和精神的艺术写照。这种把“树”和“人”紧密联系起来，由此及彼，就是借物咏人的写法。
这里用了三个程度不同的关联词（“但是”，“也”、“更”）把三个句子变得曲屈波折，好像第一句是强调，中间一句是补充，而最后一句显得特别强调。
作者采用婉宕修辞手法，使句子的气势一低一高，由低显示高；一张一弛，由缓和反衬高昂，用中间突出两头。这样的句子，把白杨的品格，按照主次轻重，异常分明地表达了出来。
“难道你就……意志？”：
接连四个“难道”的反问句，像剥笋似的一层深似一层的揭示白杨树的象征意义，引导读者去思考。
第一个“难道”以反问句引人深思人和白杨的联系，引起读者的共鸣，为下文作铺垫。第二个“难道”以反问句肯定白杨树的不平凡品质，肯定白杨树和北方农民之间的联系。第三个“难道”以反问句进一步明确指出白杨树象征着坚强战斗的抗日军民。第四个“难道”以反问句肯定白杨树的精神面貌，正是敌后抗日群众的精神和意志。
四个反问排比句，由外向内，层层深入，句法同中有异，点破白杨树的象征意义。这四句连贯有力，赞美之情到这里发展到顶点，这里也是思想内容的精华所在，展现了一种更为阔大更为深远的境界。
作者安排四个反问句组成排比句的作用主要是一步步地深入揭示白杨树象征意义：。
答：将答案画出来，但开始时最起码要先读一遍。将各种用法等整理好，边练边看，多多练习就可以掌握了，很简单详情>>
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