当孩子制订了一个学习计划后，你可以从以下几个方面来鉴定这份计划是否合理：(1) 学习时间安排是否合理。每次安排的学习时间不要太长，40分钟左右最佳。(2) 学习目标是否切合实际。有些孩子制订学习计划时，总是“雄心勃勃”，一天的时间恨不得要完成一周的任务。
这样不切实际的目标往往是导致计划不能正常执行的主要原因。(3) 学习任务是否具体。经常看到一些孩子制订的计划上面写着诸如此类的内容：早操前背外语；早饭时间预习数学；晚饭时间背历史……这种计划看似没有什么错误，似乎也足够具体，但实际效果并不如意。
如果把目标再具体细化到：早操前背外语单词10个；早饭后预习数学第二章第二节，达到大致看懂例题；晚饭时间学习历史，整理出宋代大事年表……这样效果会更好。(4) 整个计划是否有一定的机动灵活性。正常情况下，计划都应该严格按时完成，但孩子的生活要受很多因素影响，难免会有特别的情况，所以就要求计划不能过于呆板，要有一定的灵活性。
这样，就不会因为一个环节不能完成而打乱后面的所有计划。
答：孩子的学习计划应该由他自己来制订，父母所要做的应该是从旁协助：帮助孩子把学习 计划合理完善、监督孩子的执行、结合实际提出修改意见等，而不是越趄代庖，按照自己的...详情>>
