孩子智力低下的表现有哪些？

主要体现在行为上 行为比较儿童化

５岁儿在感知方面的发展表现在除认识物体的外部特征外能正确地评价颜色形状大小物品的空间关系音乐的节奏等.思维能力有明显的进步能说出物品的共同特征；根据事物的外部特征材料和用途进行分类；理解现象之间最简单的因果关系；尝试对许多问题进行回答；形象思维得到很大的发展抽象思维开始萌芽判断力日益增强.在言语发展方面能很好地用言语来表达自己的愿望意见感受和情感；交际范围扩大积极与外界发生相互作用.开始能计划自己...

５岁儿在感知方面的发展表现在除认识物体的外部特征外能正确地评价颜色形状大小物品的空间关系音乐的节奏等.思维能力有明显的进步能说出物品的共同特征；根据事物的外部特征材料和用途进行分类；理解现象之间最简单的因果关系；尝试对许多问题进行回答；形象思维得到很大的发展抽象思维开始萌芽判断力日益增强.在言语发展方面能很好地用言语来表达自己的愿望意见感受和情感；交际范围扩大积极与外界发生相互作用.开始能计划自己的行动在制定某种计划实行某种计划的能力方面有进步.它不仅包括行动的目的也包括达到目的的方法参加活动的时间可延长到１～１.５小时.在音乐绘画游戏等活动中展现出创造能力.能数到１００做１０以内的加减法.５岁幼儿的智力训练应着重于从具体形象思维到序列分类排列简单的守恒方面的抽象逻辑思维的过渡.