1。宾语从句在句中作及物动词或介词的宾语，从句放在主句之后，前后不用逗号分开。 2。引导宾语从句的词有： 连词that(在口语中that常可省略)，if, whether,如： He knows that Jim will work hard。
连接代词who, whom, which等，如： Do you know who (whom) they are waiting for? 连接副词when, where, how, why等，如：Could you tell me how we can get to the station? 3。
whether和if都有“是否”的意思，一般情况下两者可以换用，但在介词之后， 不定式之前，与or not连用，在句首或在引导表语从句，同位语从句时，只能用whether,如：I want to know if/whether the news is true。
He doesn't know whether to stay or not? 4。宾语从句要用陈述句语序。 5。宾语从句一定要注意时态呼应，即：当主句谓语动词是过去式时，从句中谓语动 词也要用过去范畴的时态，但若从句陈述的是真理或客观规律，其谓语的时态仍用一般现在时，如： He asked who could answer the question。
My father told me that the earth goes around the sun。 6。一个宾语从句只能用一个连词。 7。当主句谓语动词是think, believe等动词时，宾语从句的否定意义要放到主句中。另外，当主句主语为第一人称时，后面若接附加疑问句，那么附加疑问句的主语、谓语应与从句中的主谓语保持一致。
如： I don't think he looks like his father, does he? 8。直接引语和间接引语也是宾语从句，直接引语是引述别人的原话，放在引号内， 不用连词联接；间接引语是用自己的话转述别人的话，通常用连接词与主句联接。
(1)陈述句变为以that引导的宾语从句，如： He said,“I'm happy。”[FY()[FY]]He said that he was happy。 (2)一般疑问句变为if(whether)引导的宾语从句，如： He asked me,“Does his father know Mr Green?” ---He asked me if his father knew Mr Green。
(3)特殊疑问句变为由who, what, where, how等疑问词(连接代词或连接副词)引导的宾语从句，如： He asked me,“Where is Mr Wang?” ---He asked me where Mr Wang was。
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一、宾语从句中的时态。 1。如果主句的时态是一般现在时或一般将来时，从句的时态则根据具体情况或具体意义来确定。如： ① I don't know when he came back。 ② Do you know where they will go this summer holiday? ③He is worried about whether he has passed the English exam。
④ Please tell us what we should do next, OK? ⑤ Will you please tell me how I can get to the post office? 2。如果主句的时态是一般过去时，从句的时态则相应地使用一般过去时/过去将来时/过去完成时/过去进行时等。
如： ① He said that he didn't find your lost pen。 ② My parents told me that they would go to Beijing。 ③ The policeman asked him what he was doing at midnight yesterday。
④ I told you yesterday that I had returned your book。 Why do you ask for it again? 3。如果宾语从句所叙述的是客观真理、自然现象、名言警句或谚语等，不管主句是什么时态，从句都用原时态。
如： ① Our geography teacher told us that the earth goes around the sun。 ② When I was young, my father often told me that knowledge is power (力量)。
二、宾语从句前通常需要有引导词。 1。 如果宾语从句是由陈述句转变而来的，其引导词用that，常可以省略。如： I hope (that) I can study English better。 2。 如果宾语从句是由一般疑问句转变而来的，其引导词使用if / whether, 意为"是否"。
如： Mr Chen asked , "Are you all here?"→Mr Chen asked if / whether we were all here。 3。 如果宾语从句是由特殊疑问句转变而来的，其引导词使用连接代词what / which /who / whose 或 连接副词when / where / why / how 等。
这些连接词都要充当从句中的一个成分，故不能省略。如： Tom asked me， "When did you begin to study English?" →Tom asked me when I began to study English。
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问：我家孩子想去湖南拓维教育培训，想提高孩子成绩，怎么样了？
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答：2)英国的科学教育：在英国“全国学校课程”中，科学和数学并列为三大核心课程，所有5—16岁的儿童都必须接受法定的科学教育详情>>
答：你好。其实这个你可以网购的,网上有很多现实中买不到的书,不知道你那里有木有图书大厦,去图书大厦看看详情>>
