有关朱自清《春》教学反思
杨***
21-10-01
教学反思
《春》是一篇优美的写景抒情散文。我自中学时期开始学习这篇文章直到今日仍然记忆犹新。朱自清先生用充满“诗意”性的感知语言,对春天作了全面、精细的阐述,抓住了春的特点,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取的思想感情。因此,本课的教学重点及难点旨在引导学生有感情地朗读课文,通过揣摩、口味语言,把握作者的感情。同时,学习和借鉴作者抓住事物特点,运用排比、比喻、拟人等修辞手法描写景物的方法。
为了突破重难点,在授课之前我用了一节课的时间和学生共同朗读课文,在熟读基础上进行课文的学习,进而要求学生对全文进行背诵。教学设计的主要环节如下:
1.引导学生欣赏“春草图”。
2.赏析“春花图”、“春风图”、“春雨图”。
3.要求学生学以致用、融会贯通。
4.联系实际,谈春。
课文学过之后,通过检查学生背诵情况,感到孩子比较喜欢这篇散文。
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