首先你要明白你的水平以及你努力后最好的结果。做好打算和心理准备，因为你就要开始努力了。你的英语成绩着实太差，看到你的成绩我能估量到你的水平。回头想想，前一年老师布置的任务不敢说全部，是否大部分都尽力完成了呢？每一次作业是否认真对待？我想一个学生他若是真心想提高不会没进步。
我敢说你的英语学习态度没有端正，不然不可能及格都成问题。所以重中之重先要端正态度，你要是有了决心有了毅力别人才能帮得上你，你若三天打鱼两天晒网说多少都没用。 我是大二的一名学生，强项是英语。希望我的总结能够对你有一定的帮助。 英语是一门语言，语言使用来交流的，因此学英语就要会讲英语。
这也是中国教育体制所造成的一个很大的漏洞，学出来的学生只会考试不会说，成了哑巴英语。你或许会问鉴于自己的水平问什么还要讲英语？把分数提上去不就行了吗？我要告诉你的是英语中的听说读写是紧密相连，环环相扣的，你若是见到那种只会考试拿高分而不会讲英语的学生，他其实并不是一位真正懂英语的学生。
好了废话不多讲，让你说的原因很简单，就是因为它和你的单词记忆有着很密切的关系。 单词，基础中的基础。你要是想学好英语，考试通过就必须有一定的词汇量！成功无捷径，你必须背单词！先别沮丧，告诉你单词怎么背。会背单词就先学音标，由于你的情况比较特殊我只能长话短说了。
首先英语中的26个字母中有这五个你一定要记得死死的： a e i o u “号称”元音字母。说让你记得死死的是让你记住他们的发音： 例如 a 一般的发音有 /ei/ /æ/ /e/ /ə/ /a:/分别读作 ei ai（嘴张大发短音）ai（小嘴短音）e a（汉语拼音a的发音）， 在单词中字母a对应æ以上的发音有cake /ei/ 其中c发音为/k/ 连起来就成了/keik/， 再比如介词at /æ/ , 单词fake /ei/ 意思是假的，虚伪的。
。。 。。。 在这里就不一一列举了。不知你发现没有没一个单词中的字母对应的发音就那么几个，等你会读了，自然地就把单词“拼”出来了，所以我认为所谓的背单词就是拼单词。像“monk m-o-n-k monk 和尚” 或者“monkmonkmonkmonk。
。。 。。。 ” 这种事情就不要再做了。单词记忆过程中前缀与后缀以及联系记忆也非常重要。 譬如： misunderstand 误解，对你来讲这个单词可能比较长，但是仔细看 mis- 是单词前缀，表达否定，常见的还有un- dis- im- （unreal 不真实的 dislike不喜欢 impossible 不可能 ）后面understand 是理解的意思，你要是觉得这个单词还长就把他继续拆分 under-stand 相信这两个单词你都认识吧虽然与“理解”都扯不上边，但是有助于你的单词拼写。
刚刚用到的方法就是前后缀以及联想记忆法，对你来说还需要进一步的努力和长期的积累才能感觉到其中的快捷。（简而言之，开始有些困难，越往后你会发现单词越容易记住）下面就要说到令许多人头疼的语法了。按照你的情况，给你把所有的语法，时态，词组，俚语等都讲一遍也不见得会做题。
无意冒犯，鉴于你的时间宝贵，仅有一年，我想说的是最高效的方法就是做题，撇开辅导书中的大篇幅的有关知识点的讲义去做题。做什么题呢？先做选择，单选。做那种答案中有解析的辅导书中的单选题。一开始你会错很多，多得“不可理喻”，但你要知道要想及格，这是你的必经之路。
无论错多少一定要结合答案中的解析弄明白，万万不可似懂非懂，不懂且问不可积少成多。一开始做题的日子很难熬，看着很多错题你的信心会一点点逝去。这便是考验你的时候，验证适者生存这个道理的时候了。一定要挺住，全靠自己。因为高中英语知识点很散，所以你一定要在做题的同时进行总结，这也是一个非常枯燥的过程，如果你对英语有兴趣那还好办一些。
等你自己形成一套英语的知识系统是还没完，这是要开始题海战术了。这使得做题并不是像之前提到的那样，此时需要限时。模拟测试十分重要，关乎你的最后成绩，相信你之前也体会到了，毕竟高手也有失误低分的情况，自己一定要重视。 再复读过程中不免会有很大压力，自己一定要有信心能坚持到最后。
一年时间英语及格绰绰有余，但是不能保证“意外”的发生， 自己一定要上心，别的学科也不能落下。加油吧！。
答：现在有中文啊。。。。。你会说普通话就行。详情>>
答：详情>>
