遗尿症的病因.病机以及表现<br/>尿液的正常排泄由来与膀胱和三焦的气化,而三焦之气化由于肺.脾.肾脏有关,故遗尿的发生,主要病机在于膀胱约束之力。<br/>1下元虚寒<br/>肾为先天之本,内脏真阴而寓无阳,司二遍与膀胱互为相表里,小编的排泄与贮存全赖于肾阳的温喣和气化,若小儿先天颤赋不足,肾气亏损下气虚寒,不能温养膀胱,至膀胱气化功能失调,闭藏失职而为遗尿,表现为睡中经常遗尿,多则一夜数次醒后方觉,小便清长,神疲乏力,面色苍白,肢凉怕冷,腰膝酸软,智力较差,舌质较淡,脉沉细无力为虚寒之象。<br/>2肺脾气虚<br/>肺主一身之气,为水之上源,有通调水道下输膀胱的功能。脾属中土,主运化水湿而制水,脾肺功能正常方能维持机体水液的 正常输布和排泄,若肺气虚弱治节失司,脾气虚弱,不能散津于肺,水无所制膀胱失约,津液不藏而遗尿。表现睡中遗尿,面色少华,少气懒言,食欲不振,大便溏薄,长自汗出,易感冒,舌苔薄白,脉沉细无力 。<br/>3肝经湿热<br/>肝主疏泄,调畅气机,通利三焦,疏通水道,肝郁则气机不畅,郁而化热或挟湿下注,通注膀胱而致遗尿。表现睡中遗尿,尿量不多。但尿味腥臊,尿色较黄,平时性情急躁,夜间梦语咬齿,唇红,眼睛红赤,舌红苔黄,脉眩数。
口吃常发生在2~5岁左右。此时,正是儿童言语和心理发展最迅速的阶段。儿童对周围兴趣逐渐扩大,词汇也逐渐丰富起来。但是,因为言语功能还不成熟,不善于选择词汇,声音互相连接不太流利,因此,说话有时表现为迟疑不决、重复。这是生长发育的一个自然现象,随着儿童年龄的增长,会逐渐消失。而因精神因素,不良的生活条件而引起的口吃,就是一种特殊的神经功能病状。突然的精神因素,如受惊、突然变换环境、父母死亡、严厉的惩罚等,较长期的精神因素,如与父母分离等,都可引起口吃。突然强烈的声音剌激,常是年幼儿童口吃的原因。另外,也可由于模仿其他口吃的人而引起。在百日咳、流行性感冒、麻疹、猩红热或大脑创伤之后,大脑功能活动削弱,容易紧张过度,也会发生口吃,且日久后变成习惯。口吃常见于衰弱或特别易兴奋的儿童。
你好,亲这个不要着急哦,是小宝宝的正常表现呢,亲可以用引导加夸奖的方法,只要他正确的表达了就好好的夸一下他,另外现在宝也懂事一些了,该严格的地方一定要严格,不能让他想要如何就如何呢
宝宝入园一直妈妈们最痛心的,最新焦的,可又无可避免的事。唯有尽快缩短宝宝适应时间,以减少妈妈和宝宝的痛苦心情。我见意宝妈最好晚几天再送,避开高峰期。因为你家就在儿园附近,所以这几天最好多带宝宝在附近玩,或者等小朋友放学时一起玩滑梯之类游戏,目的就是多多接触幼儿园,多多接触小朋友,慢慢在适应幼儿园生活。很快,大概一周左右小朋友基本都能适应过来啦。
你家宝宝已经满三岁了,也到了上幼儿园的年龄,其实你家宝宝的表现也很正常,先不要过于担心,要是情况真如你上面说的哪样,我建议你暂时先放弃上学的打祘,让孩子焦虑的心情先平抚下来,全家都不要提上学的事,等过一段时间,孩子的警惕性松懈下来,你们可以有意识的先带他去幼儿园附近转转,玩玩,慢慢可以给他讲和小朋友在一起玩,做游戏的快乐等。慢慢让他心里对幼儿园产生一种向往,同时,也要和幼儿园的老师多沟通,多配合,我家的宝宝现在已上大班了,以我的经验,幼儿园的老师非常重要,如果有条件,也可以给宝宝换个好点的幼儿园,给老师讲清楚你家宝宝的特点,让老师多关心一点你家宝宝,然后你决心送他去的时候,就不能心软,要坚持。我想过一段时间,你家宝宝就会适应了。
会有些影响,但是平时如果有时间的话,最好还是能去爷爷奶奶那里看望孩子。毕竟爷爷奶奶在教育孩子的理念上和方法上更单一一些。
治疗弱视远远比眼睛外观重要得多。弱视在儿童时期不加以治疗,视力的低下将是终生的。如果仅仅是散光而没有近视,眼球不会“变形”。
咽部是上呼吸道的一部分,位于口腔深部。由于是呼吸道的关口,当然也容易出现刺激。感染、过敏都可引起咽部充血、水肿,称为咽炎。咽部受到刺激就会出现咽部异物感、咳嗽。咳嗽时,由于咽部受到较强烈的刺激,可以引起呕吐。咽部的情况比较容易观察,仅红肿,往往是病毒所致。#崔玉涛谈常见病#
平时多跟宝宝讲讲幼儿园有趣的事,多告诉宝宝幼儿园的老师及小朋友有多喜欢他,而且还可以跟宝宝讲道理,去上学可以学到好多新本领,慢慢宝宝就会喜欢上学了。
六岁以下孩子平均每年感冒可多达6-8次, 上幼儿园的宝宝感冒次数会多些。 每次感冒宝宝都在自然获得免疫力。上小学后小朋友感冒次数会逐渐减少,感冒病程也会逐渐减短至5-7天。没有幼儿园经历而初上小学的小朋友感冒次数最初会多些。应锻炼身体,预防感冒,并注射流感疫苗。
孩子总是父母的最大牵挂。不过你们上幼儿园应该要到今年的9月份吧,时间还早。 另外,也不是要什么都会了才能上幼儿园的,在学校也能学到很多自理的知识的,有小朋友们“攀比”的氛围,很容易让小孩成长的。
防治孩子得“儿童电视孤独症”对策如下: 1.要严格控制孩子看电视的时间,特别是婴幼儿及学龄前儿童。每天看电视的时间,最好不要超过0.5-1小时,并且看电视的时间最好安排在晚上6点半至7点半。 2.看电视时要选择适合孩子看的电视节目,内容要与他们的年龄相适应。适合儿童看的节目有动画片、木偶片、儿童文艺节目、知识小品、智力竞赛或反映英雄模范人物事迹的节目。凡不适合儿童看的节目,家长应坚决不要让孩子看。 3.时间允许时父母最好陪孩子一起看电视,同时要给孩子解释电视节目中的适合孩子的内容,帮助孩子理解。当孩子看过电视之后可让孩子复述,这样既可使孩子尽快从电视中摆脱出来,又可培养分析、表达、记忆和判断是非的能力。 4.父母要尽可能地少看电视,以免孩子跟着自己一起看。家长更不应该只顾自己看电视,而把孩子扔在一边不管不顾,随便他们怎么样。 5.有空隙时间时父母要常和孩子在一起,给他们讲讲故事,和他们多做游戏,或带到户外进行活动。平时注意培养孩子对生活产生多种兴趣,并扩大活动范围,转移孩子对电视的注意和依恋。
可能的原因:单纯性语言发育落后,智力低下,自闭症.先到三甲儿童医院的康复科做个智力测试看看,单纯语言落后问题不太大,其他两种就麻烦了
善待宝宝的分离焦虑情绪 2004-7-26 13:15:00 健康娃娃 关键词: 分离焦虑情绪 善待宝宝的分离焦虑情绪 妈妈出门时宝宝总是拉着妈妈衣服下摆的情景,对于很多父母来说并不陌生。他们会不顾其他一切诱惑、紧紧地依附着妈妈——无论你走到哪里,他总是一个“割”不掉的“小尾巴”,这使很多父母亲感到伤神。 这是宝宝特有的分离焦虑,在他们小小的世界里,长期和他们共处的是倾心照顾着他们的爸爸妈妈,宝宝和爸妈之间,建立了一种最亲密的关系,在父母的身边,他们有安全感,当父母要离开他们时,这种安全的心理状态就会消失,于是宝宝会产生和父母分离的焦虑。如何才能减轻宝宝们的这一心理感受呢?可以先给他们做一些准备,让他们慢慢地适应这种分离。 先期准备 l试着离开孩子一段时间——将她交给一个照看者(保姆或者祖父母)。 在宝宝小的时候,可以让他(她)短暂地离开父母一段时间(几个小时),离开时间可逐步延长,使之逐步适应,这样做对父母和孩子双方都是有益的。 l告诉你的孩子当你不在时是在做什么。 告诉你的孩子,当你外出时是在做什么,向他描述当你不在时你将在哪里,他将要做什么,使他有个心理准备。例如,告诉孩子说:“你爸爸和我将要出去办事,会晚一点回来。阿姨会安排你的午饭,会给你讲故事,抱你上床。”或告诉他说:“我现在要去做饭了。当我做完饭后,我们就可以一起讲故事了。” l和宝宝玩躲猫猫的游戏。 这个简单的游戏会让孩子知道:东西(包括你)走了以后还会回来的。学步的小孩和学龄前儿童可以以多种方式玩这种游戏:用他们的手或其他东西遮住眼睛,看别人用手或其他东西遮眼睛。对于二到五岁的孩子可以参与到更加活跃的游戏:捉迷藏。 l要让孩子在思想上对分离有所准备 告诉你的孩子你会离开一点时间,并告诉他自己可以安排时间。比如说,“你已经是个大男孩了。我知道我走后你会很乖的,自己可以做什么,应该注意些什么,使他有个心理准备,知道该怎么办。”如果你不告而别会使他吃惊,并不知道会发生什么事,会产生恐惧……并会担心你也会再次突然消失。 当宝宝心理上有了准备之后,爸爸妈妈要试着和他们分离,或许在这过程中反复,此时爸妈又该怎么办呢? YES n当你的孩子不喜欢你离开时,要有他会吵闹的思想准备。 尽量要使孩子知道当你不在他身边的时间,已为他作好了安排,他不必担心,更不需要害怕。这样会减少吵闹的机会,即使出现吵闹,最终了会平息下来。 n要表扬孩子在你不在他身边时的良好表现。 让你的孩子知道你为他已有独自玩的能力而感到自豪。比如说,“当我洗碗做饭时,你能自己玩,我感到非常自豪。”这样会增强他的自信心和独立能力,这对与你们都将受益。 n用游戏的方式慢慢地开始与孩子分离。 如果你的孩子从一岁开始就过多的占用你的时间,那么就一起玩“闹钟游戏”吧。开始时可和他一起玩五分钟,再让他独自玩五分钟。在玩这类游戏的过程中,会增 独自玩的兴趣,延长玩的时间,并逐步养成独自玩的习惯。 NO u当你的孩子依附你时,自己不要感到不安。 你不安的情绪会毫无保留的传染给你的孩子,让他感到和你分离是非同小可的。 u不要给予混淆的信息。 当你握着他,轻拍他,或抚摩他时,不要让他离开。这样会使他迷惑到底是留还是走。可以对孩子说“让妈妈抱抱,然后我们说再见” u不要使孩子养成把生病当成一种寻求特别关注的机会。 不能允许孩子在生病时做一些平时不能被接受的事,但应认真而细心地给予照顾,情绪平衡安定,不要增加焦虑因素。
估计是对奶过敏的原因,亲可以给宝宝停掉成长牛奶看下还会有同样的情况吧。
预防胜于治疗”在一般情况下是正确的, 但在这个案例中,并不是最好的说法。一旦有 读写障碍的问题,儿童会遭受许多痛苦,在整 个学校教育中也会遇到很严重的问题。建议最 好是在每个儿童开始接受学校教育之前,先进 行一个深入的检查,不要等到出现障碍的征兆 时才开始。若能及时检验出来是哪个部位的问 题,且针对这些己察觉的缺陷加以治疗的话,大部分阅读和书写上的困难就会消除。为了解 决这个问题,除了加强个人的课业知识及各项 才能外,同时也可以延后开始接受学校教育的 时间,让动眼神经有足够的时间发展成熟。因 此,对那些还没有准备好的儿童和常会发生严 重功能障碍的儿童,应该避免太勉强的学习。
你好,根据你情况,导致喝水多的原因如天气炎症机体丢失水分过多,糖尿病等。我建议你患儿应该去医院做相关检查如尿常规,血常规,血糖,血电解质,以便确诊病因。
哈哈,这个问题是很普遍的问题了,我是一名幼儿园教师,孩子刚上幼儿园哭啊闹啊,用很多借口来为自己开脱,就是一个目的,不到陌生地方--幼儿园了.这时候家长可不能心软,要坚持!!每天与宝宝多交流幼儿园看到什么新鲜事,"学"到什么.即使是自己能说说宝宝喝水杯在哪?都要趁时给予表扬,早上送孩子上幼儿园决不提"宝宝乖,不哭.妈妈一会接...."之类的话!多说孩子感兴趣的话,转移孩子担心的心理...当然还有一点更重要了,就是跟代班老师多交流多沟通,这样孩子就会很容易度过这特殊时期了. 祝宝宝早日爱上幼儿园!!!加油哦
可以的,我家宝宝从九个多月就开始用吸管杯子喝水了,现在已经被她摔坏一个了,又在宝宝树上兑换了一个日康的。
宝宝刚上幼儿园时都会出现分离焦虑症,只是因为孩子性格等一些因素,有的孩子表现得比较明显,有的孩子不太明显。不知道你家离幼儿园多远,要是近的话可以在休息时多带孩子到幼儿园去玩,放学后不要问打架这样的事情,要在宝宝面前多说说幼儿园的好处,如果孩子有表现好的地方,家长应该夸张地表扬他,哭时多安慰他,帮他说出心里的不快,比如“妈妈知道宝宝不太爱上幼儿园,妈妈告诉宝宝,不是因为幼儿园不好,而是因为宝宝刚去不太习惯”。还可以给宝宝买一些这方面的书,看看别的小朋友是怎么上幼儿园的,我买过《小兔汤姆》,其中有一本就是《汤姆上幼儿园》,让宝宝知道,所有的小朋友都得上幼儿园。适应了幼儿园的生活,宝宝的心情就会好了,脾气自然就好起来了。 以上是我的个人经验,希望你的宝宝能够早是适应幼儿园的生活。
病情分析: 你好 宝宝的情况那是没有习惯那里的规律的表现 指导意见: 孩子的一些习惯 都是慢慢的进行调整 养成的 需要有一个相对的过程 慢慢都是会适当适应的
只是觉得有点对不起女儿!人家小朋友爸爸妈妈都去的!
正常的,放学时你可以早点去接他,他们的情绪变化不定,说不定哪天就喜欢了,,别急
找个适当的时机跟老师提一下,说的太明白了也不太好,就当开玩笑的说了。能理解的,这个社会就是这样的,老师收了人家钱,肯定是要做事的。
仅从现有资料无法判断是典型还是非典型失神,但即使典型失神也有部分治疗效果不太好。丙戊酸钠和利必通对失神才有很好的疗效,大多数国家或国内大多医师都是先选用丙戊酸钠,无效再考虑利必通。在癫痫治疗中不管加用哪种药物,只要能够控制,也就证明其确实有疗效,但时间比较短,还需要继续观察一段时间才能知道是否真正控制了。同时合并感冒时上述两种药物都可以吃,一般如有其他疾病,只要告诉医师有癫痫,一般他们就知道应该选用哪些药物。
时间的选择:早晨6点左右,是空气污染的高峰期,日出后,植物开始进行光合作用,氧气逐渐释放,空气被逐渐“改良”。 所以,太阳出来后带孩子再去运动比较好。一般上午8:00~9:00,下午3:00~4:00比较合适。有些父母觉得,户外空气好、阳光好,可以杀菌又能增强钙的吸收,常在外边呆着对孩子的身体一定有好处。其实运动时间不是越长越好,要根据运动的强度调整运动的时间。 服饰的选择:家长要给孩子准备通透性好的服装,以利于汗液挥发,可以有效降低感冒和汗斑的发生。衣服松紧要适度,让幼儿穿着舒服,动着惬意。准备一双松软轻便的鞋子也是必要的,让孩子的运动更轻松、灵活。
刚上幼儿园容易上火,在幼儿园里因为宝宝不爱喝水,所以容易缺水。让宝宝唱喝梨水,看看情况有没有改观。
每学期开学初,总能听到幼儿园里“哇”声一片,一般主要出自小班。不过,仔细观察我们也会发现有些中班甚至大班的小朋友也嚷着不想上幼儿园。面对这种情况,老师们看在眼里,也许习以为常,家长们却急在心理,感到不知所措。为了制止孩子哭闹,我们发现有些家长甚至老师往往采取一些简单粗暴的方式来处理,非打即骂,缺乏必要的耐心和技巧。结果不仅不利于问题的解决,相反,无意中对孩子幼小的心灵造成了不必要的伤害,给孩子以一种消极的暗示,认为幼儿园不好玩,是惩罚人的地方。这种经历或许会对孩子日后的学习生活产生不良的影响。对此应该引起我们足够的重视。我认为首先必须对孩子不愿上幼儿园的心理进行剖析,然后再运用科学合理的方式加以帮助引导,这样才真正有助于问题的解决,从而让孩子在轻松愉快中自然融入到幼儿园的学习生活当中。 一.依恋心理:孩子从出生开始就与父母在一起,形影不离,有着浓厚的血缘情结。随着年龄的增长,其对家庭尤其父母的依恋程度也与日俱增。因此,当父母第一次把孩子送到幼儿园并且突然离开时,孩子不仅不知所措,更无法接受,他感觉到不可理解,心里想是不是父母不想要我啦,孩子感到缺少一种安全感和归属感。于是就用哭闹来表达心中的不满和担忧。 二.好奇心理:好奇是孩子的天性。幼儿园一开始或许对孩子们有新鲜感,可是很快当孩子们发现它已不再可爱、好玩时,他们便渐渐产生一种厌倦感。固定的活动形式,有限的活动空间以及单调的集体玩具等都让有些孩子觉得幼儿园根本不好玩,还不如呆在家里。当孩子们的好奇心得不到满足时可以想象他们会有怎样的表现? 三.失宠心理:如今的孩子大多数是独生子女,在家俨如一个个“小皇帝”、“小公主”,真是饭来张口、顿顿有人喂,衣来伸手、穿脱有人做。要什么给什么,满足不了要求就哭闹、撒娇。但是到了幼儿园以后孩子们发现自己在家时体现出的那种“威望”、“待遇”等已不见踪影,通过哭闹、撒娇等办法来满足自己的要求在此已全部失灵。那么多的小朋友在一起,老师不可能象自己的父母一样来疼爱自己。两相对比产生的是反差、失落。于是干脆哭闹着不上幼儿园。 四.对立心理:随着孩子生理心理的不断变化,其自我独立意识也逐渐增强。凡事总是以自我意愿为中心,不再听从父母的吩咐,其反抗、逆反心理也日渐明显。当在幼儿园里企图通过哭闹、撒娇等方式求得老师的妥协和让步成为泡影时,他们表现出来的则是更加的委屈和气愤,加上在幼儿园里还要受到各种规章制度的约束,使得他们与父母老师之间产生明显的对立情绪。于是便有了不想上幼儿园的念头。 针对以上分析的几种主要心理,作为家长、老师如何正确而科学地引导孩子顺利度过这个“断乳期”便显得非常及时和必要,从而为孩子健康快乐成长提供良好的心灵氛围。对此,我觉得可从以下两方面着手: 1.家长多与孩子沟通交流:孩子也有他们自己的内心世界。家长再忙每天也要抽出一定的时间陪陪孩子,多与孩子交流沟通,可以问问幼儿园的有关情况,有时可以通过讲故事等方式激发孩子对上幼儿园的兴趣,有意识地培养孩子对幼儿园的好感。千万不能动不动就说你再不听话我明天就告诉你们老师,因为这等于给孩子一种消极暗示:幼儿园老师专门是惩罚小朋友的。家长不要把成人的思维方式强加给孩子,正确的做法应该是倾听孩子的心声,走进孩子的内心世界,与孩子一同成长。让孩子对家庭产生安全感,对父母充满信任感,对幼儿园滋生亲切感。 2.老师多给孩子关爱鼓励:爱是教育的前提,只有用爱才能教育好孩子。只有充满爱心的老师才是孩子们心目中的好老师。老师要对孩子充满耐心和宽容,允许他们犯错误,因为他们是孩子。对孩子多一些鼓励和肯定,少一点批评和责备。鼓励不一定是最好的,但它可以避免最坏的。幼儿园老师要在保证孩子安全的前提下尽可能地利用现有条件开展丰富多彩的活动,让孩子在轻松愉快的活动中忘掉烦恼,体验快乐,使幼儿园真正成为孩子们学习生活的理想乐园! 作为家长和老师,我们常常抱怨某某孩子厌学、辍学,其实,错不在孩子,而在我们成人,我们在不经意中把成人的思维方式强加于孩子。试问:我们真的耐心倾听过孩子的心声?关注过他们的内心世界?如果我们真正地走进他们,决定与他们一同成长,我想他们不仅很乐意上幼儿园,而且在很多方面会比我们做得更好! 孩子上幼儿园是离开家庭走向社会的关键一步。当孩子进入幼儿园后,需要以身以身改变以往的生活习惯。不能像在家里一样想干什么就干什么,必须服从老师,也不能独占玩具、睡觉、吃饭、排便等生活方式都变化了。家长如果能够巧妙地运用这种变化,来开导、激发孩子对环境的适应能力,就能使其在心理上、行动上提高一步。相反,如果家长忽视这种变化,特别是在家里骄纵任性、依赖性强的孩子到幼儿园后会遇到许多困难。不愿意上幼儿园的孩有许多原因,家长应仔细观察分析,找出主要原因,以便帮助孩子改变。 1、孩子入幼儿园的年龄不可过小,一般在3岁左右入园比较合适,因为这时孩子的基本生活可以自理了,也有了喜欢跟小朋友的心理需求。在此之后,家长要为孩子入幼儿园做必要的准备,比如培养孩子懂礼貌、讲道理的良好品质;愿意与别人分享玩具、分享食品;能与小朋友一起玩;能自己大小便;学会自己穿衣服,饭前便后洗手;学会遵守在规定时间里控制自己的行为等。总之,家长可以模拟幼儿园的环境要求,在家里进行适当的训练,这样可使孩子在入园后不会因环境的突然改变而感到陌生,不知所措。 2、经常向孩子讲述:“幼儿园是个有趣的地方”,而不要用“再不听话,就送你去幼儿园”来吓唬他。这样会在孩子幼小的心灵中留下一个可怕的印象,觉得幼儿园是个非常可怕、不自由的地方。当他真正要入幼儿园时,会产生恐惧心理。 3、当每天早上送孩子去幼儿园时,孩子总是哭闹不止,家长就仔细找一找原因,是什么问题,什么心理造成孩子拒绝上幼儿园?一般讲:开始上幼儿园,孩子都会表现出不愿意的言行,过二周或一个月以后就会慢慢习惯了,表现出无所谓了。假如超过半年时间,家长一送幼儿园,孩子仍然像开始入园一样哭闹,家长就应当想办法配合老师制定一个“计划”来矫正孩子的这种行为。 4、当孩子大哭大闹不愿意去幼儿园,不要简单地斥责、威胁、欺骗,要向老师了解情况,看问题出在什么地方。如果是孩子太依恋父母而不愿意去,每次一送幼儿园都讲“肚子痛”或磨缠着不肯去,针对这种情况,家长应加强对孩子独立生活能力的训练,要让孩子认识到“离别也是爱”,比如可以让孩子到亲戚家住几天换换环境,这对培养他生活的适应能力有好处。 5、当孩子从幼儿园回到家后,要及时表扬他在幼儿园中的表现。有的孩子在幼儿园表现挺好,同老师、小朋友都能友好相处,可是一回家里就变了,表现为闹、找借口,第二天怎么也不去幼儿园。这样的孩子,家长应配合幼儿园老师给他制定一个“图表”,每次能按时上幼儿园,遵守幼儿园生活、进食等规定,就在他的“图表”上贴一个“小红星”,积累到3个小红星时就给个奖励。
建议可以去中医儿科门诊治疗,因为一般3岁以上小儿睡眠中小便自遗,醒后方觉的一种病证。本病的发生,这是由于小儿智力未健,排尿的正常习惯尚未养成,因而未能自立排尿。一般地说,遗尿多与胃和膀胱虚冷有关。
在幼儿园里老师照应不上, 就得靠我们孩子自己, 平时得让宝宝主动的去喝水, 我也挺愁,我家妞在幼儿园里也是不大喝水。 所以每次上学时都在包里给带包奶。
首选是中药很多重要都均有抗病毒成分,像金银花、板蓝根、大青叶临床应用效果很好,家长反映也不错。比如好娃娃小儿退热口服液、好娃娃小儿咳喘灵颗粒、好娃娃小儿咳喘灵口服液等。在中药饮片还是中成药的选择上,可以根据孩子的具体用药方式决定。如果时间宽裕,孩子也能接受,可以采取自己熬制中药的方式,但中药每次最少得喝50或100毫升才有效,对三岁以下的孩子,一次喝下这个量的汤药可能有些困难,所以家长也可以选择中成药,孩子易于服用,而且效果相同。成人用药和儿童用药不要搞混在选择中成药品时,家长还需特别注意成人用药和儿童用药的区别,有些药品没有注明孩子可以适用的尽量避免使用,还是使用专门给儿童的药品比较保险。切忌盲目追捧甲流特效药现在很多家长很追捧“莲花清瘟”以及最近认证的专门治疗小儿甲流的“小儿肺热咳喘口服液”等药品。如有条件可以选择使用,但是也不要自己随意使用,还是要宰遵循医师的指导,做到安全用药。只要是对症用药就可以,不能盲目追捧“特效”。
你好,月经量很少,脸色暗,情绪化,记忆力差这些症状还不能明确是不是血瘀的症状,因为很多疾病都可以表现为这些症状。 血淤即血液运行不畅,有瘀血。一般而论,凡离开经脉之血不能及时消散和瘀滞于某一处,或血流不畅,运行受阻,郁积于经脉或器官之内呈凝滞状态,都叫血瘀。 血瘀证以症见经前或经行之时,小腹刺痛拒按,经血量少、有块,血块下后痛减,治宜活血祛瘀,唇舌爪甲紫暗,脉涩等为辨证要点。瘀血停积,脉络不通,气机阻滞,不通则痛,故疼痛剧烈,如针刺、刀割感,部位固定不移;因按压使气机更加阻滞,疼痛加剧而拒按;夜间阴气盛,阴血凝滞而更加疼痛,瘀血凝聚局部,日久不散,便成肿块,肿块在肌肤组织间,色呈青紫色。瘀血内阻,气血运行不畅,肌肤失养,因此面色黧黑,皮肤粗糙如鳞甲,甚至口唇爪甲紫暗。瘀血内阻,新血不生,妇女可见经闭。 血瘀的调理,宜用行气、活血药疏通气血,达到以通为补的目的。饮食以清淡为主,可多食赤小豆、绿豆、芹菜、黄瓜、藕等甘寒、甘平的食物,少食羊肉、韭菜、生姜、辣椒、胡椒、花椒等甘温滋腻及火锅、烹炸、烧烤等辛温助热的食物。 月经量少还可考虑血虚、肝郁等病证,建议完善病情症状描述,或及时就医,完善检查,明确诊治方案。
给一个时间给宝宝,九点或九点半是要睡觉的,那么这个时候就要上床了,不可以再玩其它的东西,晚上也是一样,提早叫他起床,就算赖床,也会将赖床的时间算进去。
你好,您说的情况考虑缺锌;可以补充葡萄糖酸锌、硫酸锌,多吃含锌的食物:牛肉、瘦猪肉、黄豆、猪肝。小孩子的饮食要多样化,饭量小,因此就少食多餐,加大她的运动量。烧鸡汤的时候加点黄芪,可以补气的。还有,平时吃点健胃消食片、补钙的冲剂。?
亲还是坚持每天起床就给宝宝把大便,如果宝宝不愿意就找他最喜欢的东西哄哄他一定行的。只要早上大便拉干净了一天都轻松了
你好,轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。
呵呵,这款是新的,迷你型的,款式内容不比那种火火兔少!麻麻仔仔小屋,我新进的货,拿给他玩居然爱不释手,蛮不错
我家也是,上了五天 天天晚上做梦哭妈妈我不上学,后来不让孩子上了
贝生妈,随你所说的一切我也深有同感。我的儿子今年4岁,初次见面的人都回认为我们是一对和谐的母子,但实际上各种级别的“战争”接连不断。用我的一位同事的话说,就是“我们应该比孩子要更有智慧”,这样才能够让孩子接受我们的意见。 具体来说,如果确实有事情需要孩子配合,那就应该提前告诉她,让她有心理准备,直到大人要做什么,希望她来配合做什么,争得她的同意后一起安排(当然具体的细节就不用孩子操心了)。这个办法我几乎是屡试不爽,大部分的结果我还是比较满意的。 再有,如果你真的累了,就告诉孩子妈妈累了,需要休息(我们也不是铁人)。相信孩子会理解,他们比我们想象的更聪明! 我的孩子也是犯困的时候情绪特别差,如果任何方法都不奏效的话,我就把他抱在怀里,安静地,什么也不说,让他呆在我的怀里。试试看吧! 希望对你有所帮助。
您好,斜视是由于各种原因导致的眼部肌肉的协调性和功能出现异常,从而引起黑眼球偏离正常的位置,出现临床上的眼位不正,并且超过了一定的角度,叫做斜视请问什么时候发现斜视症状,是往鼻侧还是耳朵方向斜?有测过视力怎么样吗?斜视对孩子视力外观融合功能立体感都有很大影响,建议带孩子到眼科医院及早治疗,通过视力、同视机等检查明确斜视类型角度后评估治疗方案,治疗有佩戴眼镜、微创手术矫正,治疗费用几百到上千不等,具体不同的治疗方法费用不一样,平时注意合理用眼避免近距离长时间看电视看书,祝早日康复!
病情分析:您好!多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。<br/>指导意见:根据您说的症状,孩子的症状不像是多动症,可能是孩子智力发育的关键时期,对事物比较新奇,所以才好动,但是诊断多动症还不够。
对哦,是厌食哦.象他这么大的孩子不吃可不行的.再去医院看看医生,问问医生的意见.先治好厌食,再帮他调理好身体.不过他从出生到现在一直有这个症状你们怎么不带他去治呢?这个是很严重的,不吃会饿死的呀!
我家宝宝也这样,在学校胆小,我就一直鼓励他多交朋友,让他明天都谈谈学校里的事情,和那些小朋友玩了,有和老师谈谈,老师在学校里也会注意多让他在同学前表现自己。效果还可以
就让他闻吧,我家的老是喜欢闻头发,长大一点就会好一点。这个可能是我们大人有一些要求没有达到宝宝要的吧,这是他自找的一种安慰方法,我常这样想。有时问宝宝,他自已也说不上来。。。
小孩子坐不住,不能怪他,从营养学的角度讲,这个小孩子肾虚,肾主骨生髓造血,肾虚造成血虚,血虚的话导致血不养神,所以他自己是控制不住自己的。他的体质跟妈妈有直接的关系,如果妈妈在怀孕的时候例假往后移,孩子就容易出现这样的情况。给小孩子吃纽崔莱儿童营养素调理吧。不要吃任何的西药。学点中医你就知道是什么原因了。
家长好.问你问题你又不回应.那先大概的介绍下自闭症的症状表现,你自己根据孩子的表现来判断. <br/>自闭症又叫孤独症,相似于儿童瓦解性障碍,有三大表现:社会交往缺乏,不愿意与他人交往,对他人没有兴趣,对他人视而不见;第二,言语沟通有障碍,不愿意说话.第三,即使有比较感兴趣的玩具,但他不会利用玩具进行想像性游戏.并且,一般情况下会有刻板行为,如重复一些无意义的动作,像摆动双手等. 自闭症的儿童还有一个特点是喜欢明亮的光和旋转的物体,能长时间的陷入自己的幻想世界,对外界不闻不问. <br/>自闭与瓦解性性障碍在症状上有相似点,但它们最大的不同是发病时间不一样.一般而言,自闭症会在儿童三岁前就出现如上症状,但后者一般在开始几年是正常的,与其他儿童没有差异,但它会莫名其妙的出现. <br/>看了上面的,你自己可以做出简单判断,孩子是自闭症或者瓦解性障碍或者其它?估计前面两个是完全可以否定的.一般不能轻易的做出自闭症的诊断,并且瓦解性障碍的发病率又少之又少.基于此,我估计孩子可能是缺乏交流技巧导致他不与人交流.还有一种可能是他或者有学校恐怖症,前提是他在家里与其他场合能自由的表达. <br/>如果只是缺乏技巧,你们可做的是:首先,作为父母的你们主动与人交流,在陌生的场合也要做好孩子的榜样;其次,可引导孩子看一些动画片,让他从其中学会如何与人交往;当孩子主动与人交流时及时鼓励表扬. <br/>如果是对学校有恐怖,则采用系统脱敏法.总之,你们要多些耐心,事在人为.祝你们好运
可以啊……这个年龄可以上宝宝班,而且会自己吃饭,懂得说要小便,已经很不错了,穿衣可以慢慢学。我是幼师,以前教小班的时候有的孩子还不懂得自己吃饭呢……
我觉得你多虑了,孩子挺正常的,活泼好动,这么大的孩子就是一刻也不消停,知道是自己的东西会管住,就是你说的小心眼,等再大一些就好了,我女儿也是这么长大的,现在快两周岁了,明白要分享,不再小心眼了。 喜欢动的孩子其实挺好,对什么东西都好奇,孩子天性如此
要调整宝宝的睡眠习惯啊,早睡早起身体好啊,不要让宝宝睡懒觉啊,还要多带宝宝参加户外运动啊。
病情分析:你好:建议尽早带孩子去医院咨询心理医生<br/>指导意见:一般说来,孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚,疾病严重程度,早期言语发育情况,认知功能,是否伴有其它疾病,是否用药,是否训练等多种因素有关.
说起来您能每个周末把孩子接回来还算可以了,有很多留守儿童一年到头都见不到父母亲。 的确,三岁大的孩子已经是很有思想了。也会试着接受和学习一些知识了,但必竟还小,最大的爱好还是玩。您就利用您周末和孩子相处的时间尽量多陪陪孩子。尽量带他去玩,在玩中去发现孩子的兴趣,在玩中教孩子一些做人的基本礼节什么的,比如在公共场所要有礼貌,不要随便扔垃圾。要学会对长辈有礼貌,要听大人的话。对其他的小朋友要宽容,要一起玩,不要争强好胜。等等,孩子还这么小,大人就是他学习的榜样,您的一言一行都在无形当中给孩子当老师,良好的家庭关系对孩子的性格也有一定的影响。 每当周末快结束时,您要让您的孩子知道,爸爸妈妈是去工作,是因为爱他,去赚钱来赡养爷爷奶奶,来给宝宝买玩具买好吃的,而且过不了几天,爸爸和妈妈又会和宝宝在一起了。
同感,早上起床是最困难的一件事。找出孩子的爱好,然后讲给他,很快就会起来。不妨试试。
孩子有自己想法的,但是不会表达出来,所以就用另一种方式表达出来。 没源关系和孩子多沟通,她闹的时候立即转移话题,用其他事物吸引她,很快就好。 记住,千万不要2个以上的大人,用大大的声音、不同的意见等等,对待她。 最好只是妈妈(或者当事人)轻声的,漫不经心的,转移话题。让她自己觉得她现在的举动不受重视,还有其他很好玩的事情等待她,就可以了。 尝试一下吧
亲不能太着急,要慢慢培养孩子的习惯,你可以先找一个玩具,替代你的肚子
在儿童换牙期,家长应重视乳牙的龋病,乳牙龋坏如果治疗不及时,会严重影响孩子恒牙的生长甚至会使恒牙严重畸形。当孩子出现双层牙时,应及时把乳牙拔掉,否则会令牙齿排列不整、咬合不正。还有孩子的饮食均衡很重要,咀嚼食物能促进乳牙牙根的生长发育以及自然吸收、脱落。因此,家长应当让孩子多进食蔬果,如芹菜、花生、苹果、甘蔗等耐嚼食物。还要让孩子改掉舔牙齿等坏习惯,要特别注意的是牙齿的保养,保持口腔清洁,坚持早、晚刷牙,饭后漱口。
鸡肉薯泥,马铃薯20克,胡萝卜,鸡肉,煮鸡蛋各10克,做法1.马铃薯,胡萝卜去皮,煮熟切丁,捣成泥。2,鸡肉洗净,切小块,捣成泥,煮熟。3,鸡蛋切成碎丁。4,将所有的材料拌匀即可。营养提示:鸡肉富含蛋白质,鸡蛋含丰富的维生素B2,维生素A和矿物质。维生素C含量丰富的马铃薯可促进胶原的形成,强化免疫功能。
这个问题还没遇到过。建议先食补一段时间,再去检查;不行,再药补。
正常,不要着急。只要饮食正常生产就行,要量少次多。
我五音不全,好在我家大宝不嫌弃,我唱的是我小时候上幼儿园学的儿歌,睡吧布娃娃,睡吧小宝贝,快快合上眼呀好好睡一睡,你会梦见花园里有朵红玫瑰,嗯嗯嗯嗯,有朵红玫瑰。我就把布娃娃改成小娃娃。大宝每天睡觉的时候都要我唱了他才睡,唱了快5年了,现在小宝出生了,昨晚闹着不睡觉,我不知不觉又哼起来了。
宝宝在父母身边的时候是很安全的,做任何事情都有家人护着她,宝宝会觉得一切都很轻松快乐,她不会有任何顾虑,而到幼儿园她会觉得老师和其他的小朋友她都不熟悉,她会害怕, 如果可以的话妈妈可以陪着宝宝在幼儿园熟悉环境,帮助宝宝建立安全感,如果宝宝在家有特别的爱好可以告诉她老师和小朋友,让她觉得在幼儿园和在家一样有她喜欢的一切,在幼儿园表现好的方面老师和父母都要及时的表扬她,慢慢的她会喜欢上幼儿园了的.
宝宝被吓醒的话,大人要轻拍他的背,温和的安慰他,让他知道有你陪在他身边,先让宝宝情绪稳定下来,能安心得再次入睡或不再哭泣。 还有根据上述情况,个人觉得有必要找机会跟孩子好好沟通一下,虽然认为宝宝还小可能不太会表达,可以在宝宝睡醒后或是当只有你们俩时,你温柔得或很随意得问他一下:为什么睡觉当中会哭,妈妈很当心,有没有什么话可以跟妈妈说说?能不能跟妈妈说说在学校午睡的情况?要尽量婉转得了解小家伙哭的原因,打开他的心结,然后安慰他说,现在是暑假,在自己家里睡,有家人陪着他的,让他不会感觉到不安。 另外我觉得有必要经常跟宝宝的老师沟通一下在校的情况,因为我觉得你家宝宝已经读中班了,应该适应学校的生活了,没有像小班或刚入园的那种焦虑症和不安的感觉,所以是不是有在学校跟老师因为有什么事所以有抵触情绪,确实我个人认为,老师有时是报喜不报忧的,也有可能她们太忙了
一般情况下,孩子到了六个月以后才可以添加胡萝卜,太早了孩子消化不了,建议你先不要给孩子吃这个胡萝卜泥,等到六个月以后在吃也是可以的
你好,根据你的描述分析,治疗抽动症应以及时的综合治疗为原则,包括药物治疗、心理治疗、饮食调整和环境治疗。但是到目前为止,药物治疗仍然是首要的治疗方法。选择联合用药的方式坚持治疗。应加强支持性心理治疗、认知治疗和家庭的治疗,从而帮助患儿和家长正确认识该障碍,正确看待和处理所遇到的问题,一定要认识到心理治疗比药物治疗更为重要。建议去专科医院检查清楚,早治疗,免得耽误治疗。早点摆脱疾病带来的痛苦。
慢慢教给他,应该怎样保护自己,对于自己没错的时候,别人来抢东西,应该说什么,要鼓励他,让他觉得我是对的,我就应该这么说,适时夸奖他,慢慢建立自信,并和他总结,慢慢掌握如何和别人和平的相处。 挫折教育也不是万能的。如果一味的不安慰孩子,会让他更加胆小了,让他觉得自己的父母都不帮助他,那谁还会帮他,更让他有孤独感了。
首先就要找到造成幼儿不愿意说话的原因,排除生理方面的原因如智商低下,从心理上讲,有以下两方面:1、不喜欢表达有的宝宝不爱说话是由于不喜欢表达,多是由自身性格引起,有的宝宝内向,容易害羞或者性格孤僻。有的宝宝说话比较晚,语音口齿不清,常引成大人的笑话,也会使宝宝形成怕说话的心理。爸爸妈妈经常指责宝宝,对宝宝要求过严,都会造成宝宝不爱说话。2、不擅长表达这样的宝宝,往往是缺乏语言环境的剌激,从而影响语言发育。当爸爸妈妈不爱说话,宝宝得不到语言环境的刺激,没有说话的模仿对象,也就变得不爱说话。或者爸爸妈妈理解太快,在宝宝还未说话前已经将事情包办代替,久而久之,宝宝虽然能表达,但也不太爱表达了。如今家长对待孩子都会有点过分保护。从而使幼儿很少能与外人接触。久而久之就造成了孩子性格内向、沉默寡言的性格特点。特别是儿童时代,由于生活经验不足。所以自信心也不易建立起来。
糖是人体必需的重要营养物质,可分为植物糖原和动物糖原两大类,乳糖属动物糖原之一。当人体缺乏乳糖酶时,使用乳类食品后,乳类食品中的乳糖不能被降解或不能完全降解,因而乳糖不能被人体吸收,只能随尿和大便排出体外,此时如果检查粪便和尿液,都会含有乳糖,这种现象叫乳糖吸收不良。如果因人体缺乏乳糖酶,乳糖不能降解由肠菌发酵形成大量的氢和酸,从而出现腹痛、腹泻、腹胀、肠鸣音亢进(即腹部发出咕噜声)等症状,这就是乳糖不耐受。导致乳糖酶缺乏的原因很多,除了罕见的常染色体隐性遗传外,还有继发性、暂时性等多种。其中继发性较常见,如胃肠炎、痢疾、病毒性腹泻等。凡是导致肠黏膜受损伤的疾病都有可能出现暂时性乳糖酶缺乏。因此建议你定期带孩子到医院作检查,如果只是单纯的乳糖吸收不良,只要适量减少乳类食品即可,不需要治疗。
宝宝上幼儿园容易生病,是因为宝宝到了新环境都不太适应,容易上火,平时多给宝宝喝水,多吃水果蔬菜,和老师多交流一下,让宝宝尽快适应幼儿园的生活。
您好!感冒就是病毒受损上呼吸道粘膜引起的一系列症状,而发热咳嗽是感冒最常见的症状之一了。受损粘膜其修复是需要一段时间的,不必担心,应该进行抗病毒和支持治疗,同时应该适当应用抗生素了预防细菌感染。一般疗程1周。多喝水,多吃水果蔬菜,注意休息就可以了。
你给孩子讲小熊刷牙的故事,如果不刷牙,小虫子就要钻到牙里去等等,然后让孩子扮演熊妈妈,你扮演熊宝宝,让孩子教育你去刷牙,然后你再反过来提醒他要刷牙。 故事是一种很生动而且宝宝容易接受的教育方式,遇到这种情况不妨试试。 还有就是注意正确的刷牙方法,如果宝宝用的方法不对,刷起来觉得疼,当然下次就不愿意刷了。
很想问一句,妈妈是不是有很多烦心的事,所以面对宝宝的时候,很多时间是非常郁闷、不高兴的?是妈妈先心情不爽了,然后宝宝才开始找事儿哭呢?还是宝宝先哭,妈妈才不高兴的呢?
如果一定不要她穿裙子,可以带她挑选一套特别漂亮的衣裤. 先告诉她为什么不能穿裙子,然后带她去买裤子,让她自己挑. 小女孩爱穿裙子多么正常啊! 人的天性都爱美,穿裙子是女孩的特征. 李宇春倒从小不爱穿裙子,如果你愿意女儿长大像个男孩,你就逼她学李宇春吧.
宝宝应该是对幼儿园生活不适应,刚去幼儿园,很多宝宝都是这样的,而且宝宝年龄确实有些偏小,男孩上幼儿园尽量要大一些,很多教育专家认为,3岁之前的男孩尽量由家人照看,这是由男孩本性决定的。男孩过早地经历分离,会认为自己是被抛弃了,变得焦虑,但是现在确实很多家长由于工作太忙碌,必须这样选择,所以在选择幼儿园时,一定要注意幼儿园老师是否充满爱心,能够给孩子足够的温暖,做家长的要和幼儿园老师经常沟通,了解孩子的表现,多让孩子知道幼儿园的好处,让宝宝快点爱上幼儿园及园里的老师和小朋友,消除焦虑心理
那就是缺钙,缺钙分两种的,补法也不一样!还是给宝宝补钙吧!
是不是喝水太少了,有点上火,如果只是这次的粑粑是这样,有可能跟吃的面条和苹果泥有关系,否则应该是上火了哦。
你好朋友,可能是皮肤皲裂,关于皲裂的治疗,一般可选择尿素软膏或愈裂霜来治疗的。也可适当服用些维生素C等药物。还要多食水果蔬菜.多喝水,促进新陈代谢.希望对你有帮助.
帮助营养物质的消化吸收,益生菌能产生维生素,包括泛酸、尼克酸、B1,B2,B6及维生素K等,同时能产生短链脂肪酸、抗氧化剂、氨基酸等等,对骨骼成长和心脏健康有重要作用。
你好,对儿童多动症必须进行药物治疗,但药物不能代替教育,尤其必须要进行心理教育咨询与干预,药物可为教育提供良好的条件,并应正确理解药物的作用与副作用。
您好,增加腹压,会诱发鞘膜积液或腹股沟斜疝,若2岁不自愈,应考虑手术治疗。
糖丸是脊髓灰质炎减毒活疫苗,不会引起大便出现像您所说的情况。建议您送大便化验。化验时,对医生讲清是吃了糖丸后出现的情况,建议他送化验时有所侧重。
儿童失眠症的调理方法有: 1、尽量将孩子的失眠处理在急性阶段,避免形成习惯性失眠。 2、用一些有助睡眠的方法,如用热水洗脸、泡脚等,做一些睡觉的准备。 3、心理因素造成的失眠,除了要尽快消除不良因素,还应给予孩子足够解释、保证等心理支持,帮助孩子改善情绪。 4、孩子讲轻松愉快的故事或听轻松的音乐,在医生指导下做一些暗示、松弛疗法等,设法使孩子在睡前半小时内安静下来,放松心情。
恩,补充一个睡觉的时候要关灯,开着灯睡会刺激脑垂体,也会容易性早熟
婴儿床的布置上,床品要选择百分百纯棉材质的,超强、良好的透气能力,不会让宝宝被汗液和尿液浸泡,床上可以放上婴儿喜欢的玩具,但是一定要注意的是,当宝宝睡着后,要把玩具拿走,以免伤害宝宝。孩子长大一点以后,儿童床就无需过多的布置了,选择透气性能良好的床品就可以了,要注意上下两层的儿童床,不要摆放太多的物品,以免对下面的孩子造成伤害
你好,多动症儿童需要忌口。忌食含水杨酸盐类较多的食物。西红柿、苹果、橘子和杏子等含甲基水杨酸食物,这些食物会使有遗传因素的小儿产生多动症。因此,应不吃或不吃这些食物,包括不宜服水杨酸类的药品。忌用食品添加剂和人工色素。
首先你可以先和孩子交流一下,跟他说明这是不良习惯,那么近就会近视眼,让他知道严重性。如果孩子自己也没办法控制的话,你就要干预了,可以帮孩子买一个坐姿矫正器背在身上,让他挺胸抬头一段时间后应该会有效果,坐姿好了写字就不会往下低了。
是不是他习惯了坐便器啊?那现在开始就不要给他用这个坐便器,让他习惯蹲。
个人觉得指套牙刷不好用,还是用儿童牙刷以及买些宝宝了吞咽的牙膏或者啫喱。贝亲的就不错。
一是可能处于幼儿园入园适应期,白天见不着妈妈,所以回家更黏妈妈;二是可能在幼儿园出现了让她感觉不安全的事,需要耐心询问一下宝宝这几天在幼儿园怎么样,和同学玩得好不好,老师好不好,了解一下孩子的感受。也可以问问老师孩子白天的情况。同时,多陪伴孩子,鼓励她爸爸妈妈白天也会关心她的。
应进行详细检查,以排除小儿麻痹,脑瘫及滑膜炎及缺钙等疾病。如确诊,应及时对症治疗。
正常儿童和成人一样,每日大便一次, 呈黄色条状软便,其成分除水分外,还有食 物残渣,包括未消化的蛋白质、碳水化合物 和以钙盐为主的矿物质。正常大便中也含 有少量的细菌,但这些细菌非致病菌,而是 协助保持肠内微生态平衡的大肠杆菌、乳酸杆菌及双歧杆菌等。