也不能一概而论,不是所有的人"都"喜欢上网而不喜欢学习.但确实上网的吸引力很大. 其实上网和学习并不矛盾,不是"非此既彼",在喜欢上网的人中,恐怕学生占很大比重, 在学习阶段现在基本上还是老师讲,学生听,这种方法难免枯燥, 为什么不能把一些课程通过上网来学习基础知识呢? 所以关键还是怎么作到学习方法多样化.让喜欢上网的人(主要还是学生)通过自己感兴趣的方法获取知识. 此外,老师的授课方式也直接关系到学生的学习兴趣, 有些学生就直言"喜欢听哪位老师讲课". 讲了那么多年"寓教于乐",看来具体方法还是太少. 我觉得这才是问题所在.
为什么女人喜欢逛街不喜欢上班啊?为什么男人喜欢开车不喜欢骑单车上班啊? 我们之所以没去逛街而去上班,是因为我们大人有理智。会忍耐着做自己应该做的事。 小孩子如果从小就觉得他(她)想干什么就可以干什么,当然难管了。从小就培养他(她),人要做应该做的事,完成了可以奖励一下自己,玩一会。
我认识一些小孩子,学习很努力,不怎么上网。聊天中我得知他们一样也喜欢网络,因为里面太丰富好玩了。关键是在家长的正确引导和管教下,他们知道掌握好一个度。 家长完全不让孩子接触电脑也是错误的。会取得相反的效果。告诉他们,网络好比巧克力,好吃有营养,但过多了不好。
可以给他们展示电脑的各种学习功能。比如我们爱问这里,很多学生在问各科不会做的难题。 需要家长为了孩子多动脑筋。 不要把上网和学习对立起来,可以从网络中学习很多知识。可以学习外语,下载书籍。很多很多。 但如果我们的孩子说去网吧"学习"了,最好别信,他很可能去打游戏了。
无论是什么人,只要是一个正常人,它都是喜欢休息和娱乐而不喜欢压力和工作的.这在任何时代和地域都是一样的. 而你说的上网只不过是它们游戏和放松的一种方式. 如果把上网变成一种学习和工作的方式,它们一样会感到厌恶和厌倦的.
因为网络较学习是更吸引人的。 学习相对而言则枯燥乏味。 所以都喜欢上网。
因为现在的人感觉很空虚，在现实中和很多不如意，所以…………
问：皮亚杰和维果斯基的心理学理论 分别对学前儿童科学教育有什么重要启示
答：皮亚杰：教师应该首先了解皮亚杰的智力阶段性发展理论，根据幼儿的不同年龄特点来设计活动。幼儿的思维发展是由直观性向表象性发展，因此在活动中应以操作活动为主。对于数...详情>>
问：现在的教育学心理学应该买哪本啊？有人出售么？还有几时可以考试啊？
答：应该买考试大纲看啊看的详情>>
