1、学而时习之，不亦说乎 说通悦，高兴 2、诲女知之乎 女通汝，你 3、知之为知之，不知为不知，是知也 知（第5个）通智，明智，智慧 4、学而不厌 厌通餍，满足
一、文章内容 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文'也？”子曰：“敏而好学 ，不耻下问，是以谓之’文'也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。” 二、文学常识 三、语音 四、通假字 1、学而时习之，不亦说乎 说通悦，高兴 2、诲女知之乎 女通汝，你 3、知之为知之，不知为不知，是知也 知（第5个）通智，明智，智慧 4、学而不厌 厌通餍，满足 五、古今异义词 六、词类活用 七、一词多义 八、重点词语解释 九、特殊句式 十、朗读节奏 十一、理解性默写 1、学习与思考是紧密联系、不可分割的。
孔子在《论语·为政》中早就有了精辟的论述： “学而不思则罔，思而不学则殆。” 2、胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话“有朋自远方来，不亦乐乎！”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。 3、《两小儿辩日》中，孔子面对小儿的争辩“不能决也 ”，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 如果你是故事中的孔子，你会用《〈论语〉八则》中的哪句话作答？*知之为知之，不知为不知，是知也 十二、重点语句翻译 十三、课文内容理解 十四、开放性试题 1、本文中有许多地方谈到了修身做人，你认为对你启发最大的是哪一点，请谈一谈。
2、在你的学习中，你是否自觉或不自觉地运用了本文中所谈的某一种学习方法，说出来与大家交流一下。 示例：我在学习上经常自觉地运用学思结合的学习方法，即“学而不思则罔，思而不学则殆”。我发现自己的知识水平和能力都得到了提高。 3、《论语》一书记录了两千多年前孔子和他的弟子的言行。
读了这八则以后，你一定收获不小吧！怎么样，也试着编一则吧！内容涉及学习态度、学习方法及修身做人均可，但尽量要经典些。 我说：有书不读非君子，骄傲自满真小人。 十五、积累 1、积累文中几个成语 学而不厌 诲人不倦 温故而知新 三人行，必有我师 不耻下问 2、试归纳文中有关谈学习态度和学习方法的例句 学习态度：敏而好学 ，不耻下问。
学而不厌，诲人不倦。三人行，必有我师焉 。 知之为知之，不知为不知 。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 逝者如斯夫，不舍昼夜 学习方法：学而时习之 学而不思则罔，思而不学则殆 默而识之 温故而知新 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也 3、理解背诵 ①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。 ③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问； ④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示； ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也； ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者； ⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 ⑩AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦乐乎？” 。
答：1.不亦说乎,“说”通（悦 ），释义：（愉快、高兴 ） 2.诲女知之乎。“女”通（ 汝），释义：（ 你） 3.不知为不知。“知”通（ ），释义：（ ） 这句没有...详情>>
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