小明从家里到学校若每分钟走50米，一直到学校要迟到８分钟，在走了２分钟后，改为每分钟走６０米，这样早到５分钟．问从家里到学校有多少米？ 每分钟走50米，那么到上课时，离学校还有50*8=400米 每分钟走50米，在走了２分钟后，他走了已经50*2=100米 改为每分钟走６０米，这样早到５分钟，说明他如果一直走，到上课时，还可以走60*5=300米。 那么同样的时间内，第二次比第一次多走了：400+300=700米 由于每分钟多走10米，加上他第二次走了2分钟，所以他走到学校的时间是：700米/10米每分钟+2分钟=72分钟。 到学校的距离为：50*（72+8）=4000米。 这类的题目最好不要给孩子做多了，奥数题目太深的我一般都不让孩子做，孩子的理解力有限，给他讲解会浪费太多时间，纯粹是在考家长。我当初也没学奥数，现在不也会了吗，长大再说吧。除非他特别聪明。
设从家到学校有x米,规定必须n分钟到达学校才不迟到也不早到,若用50米/分的速度则需要用t分钟,若2分钟后改用60米/分钟则还需要t'分钟,则根据题设可以得到以下等式:
1, x/50=t
2,t-n=8
3,(x-50*2)/60=t'
4,t'+2=n-5
根据这四个等式可以得到
1,x=50n+400
2,x=60n-320
解这两个等式得到x=4000米
n=72分钟
小明从家里到学校若每分钟走50米，一直到学校要迟到８分钟，在走了２分钟后，改为每分钟走６０米，这样早到５分钟．问从家里到学校有多少米？ 解：列式如下。 家里到学校距离=[8+5＋(2-2×50/60）]/(1/50-1/60)=4000（米） 解释：家里到学校距离按50米/分钟和60米/分钟行走，速度差为(1/50-1/60)，表面上，时间差为8+5，实际上应加上前2分钟造成的时间差(2-2×50/60），用对应的时间差除以速度差即为距离。
解答:50×8=400(米) 50×2=100(米) 60×5=300(米) 300＋(60－50)×2=320(米) 320＋400=720(米) 720÷(60－50)=72(分) 50×72＋400=4000(米) 思路分析: 当他每分钟走50米时,要迟到8分钟, 即到上课时他离学校还有 50×8=400(米) 又当他走了两分钟后(此时走了50×2=100米) 以每分钟60米的速度行走,要早到5分钟, 如果假设他到了学校并不停下来,而是继续往前走,就会超过学校 60×50=300米 这样,如过他一开始就以60米/分的速度走,到学校不停,就会超过学校 300＋(60－50)×2=320(米) 因此,将比每分钟走50米时多走400＋320=720米 因每分钟多走60－50=10(米) 所以:他以每分钟50米速度要走 720÷10=72(分钟) 因此:他家离学校距离:72×50＋400=4000(米) 解答:50×8=400(米) 。
x÷50-8=(x-2×50)÷60+5
x＝4000
答：............。
设从家里到学校有x米，根据题意： x/50-8=(x-2*50)/60+5+2 x=4000 小学三年级数学问题？ 不可能吧！不用方程怎么做， 我做不出来！再说也不符合实际，４０００米小学生走着，脱离现实
设学校到家的距离为X米，恰好到学校的时间为t分钟 则根据题目可得： 50(t+8)=X 50*2+60(t-5-2)=X 解方程： t=72 X=4000 所以家到学校距离为4000米
小明从家里到学校若每分钟走50米，一直到学校要迟到８分钟，在走了２分钟后，改为每分钟走６０米，这样早到５分钟．问从家里到学校有多少米？
解：设从家里到学校有x米，根据题意：
x/50-8=(x-2*50)/60+5
x=3400
答:从家里到学校有3400米.
现在小学的竞赛题就是这样,你不做也罢.
这哪里是小学三年级的题目，是初中三年级的题目哈差不多
答：同意详情>>
