求教
1、聪明和乖巧的/学生。（一种学生） 2、聪明/和/乖巧的学生。（两种学生） 上面两句话，表达的意思不一样，在朗读上是有区别的。应有指向强调的停顿，否则是很难体会两种不同的意思的。1句中的“和”表示累加，2句中的“和”相当于表列举的或。 问题一、上述认识（老师的观点）对不对？ 问题二、1、你们要好好地爱护和保护/小兰。 2、老李陪着他跑药店/和/逛医院，试了很多方法，但仍然没有什么效果。 3、要使自己的语言准确和生动/，便要有足够的后备词来选择。 4、除了打麻将/和/跳舞之外，他什么都不会。 5、王董事长要李经理给小平做一份工作成效/和/道德水平的鉴定书，说是要入档案的。 6、这部剧最惊悚的戏份来自于人心的压抑/和/绝望。 1至6划得对不对？
你老师说的是正确的,也可以理解为一个概括的意思,表示只强调事物的一个方面,后一个表示强调事物的两个或者多个方面. 下面是我的答案,很多和你的不一样,仅供参考. 1、你们要好好地爱护和保护/小兰。 2、老李陪着他跑药店/和/逛医院，试了很多方法，但仍然没有什么效果。 3、要使自己的语言/准确和生动，便要有足够的后备词来选择。 4、除了打麻将/和/跳舞之外，他什么都不会。 5、王董事长要李经理给小平做一份工作成效和道德水平的/鉴定书，说是要入档案的。 6、这部剧最惊悚的戏份来自于人心的/压抑和绝望。
答：问题一、上述认识（老师的观点）对不对？ 答：对。 问题二、1、你们要好好地爱护和保护／小兰。 2、老李陪着他跑药店／和／逛医院，试了很多方法，但仍然没有什么效果...详情>>
答：提高语文能力靠的是慢功，有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态...详情>>
答：多读文章，学习一些常用的写作方法。 要对生活有所发现、感悟。 写作文时要冷静思考，从多个角度寻找素材，然后选自己比较擅长的那一个来写。详情>>
