如何记牢英语单词？
我一直以为自己速记英语单词的能力还可以，但我并不感到高心。因为我经常记会了英语单词的读音和拼写，可是却时常莫名其妙地把相对应中文词意给忘了，那不就等于没背吗？我想请有经验的高手指点我一下，如何同步记词汇，也就是中文意思与相对应的英文释意同时背会，记牢。
在句子中记单词 试试李阳疯狂英语
结合语境记单词
1、把含有这个单词的课文背劳，就可知这个单词的用法了 2、用联想法，如share因为后面有个are所以不是一个人，而是大家一起。所以，这个单词的意思是“分享”。
我的英语水平不好~~~但是我在班上却是数一数二的,但是我觉得自己的英语水平不是她们想象中的那么好,我的单词是记好了~~但是不能领会词的意思~~唉~~有什么方法可以帮肋我呢?我这么多科目当中我只喜欢英语一科~~我但我不去学英语专科~~我又喜欢别的~~真难
单独记成效不大，还是结合文章来记吧，这样也可以把用法一并记住
说先要了解它的意思！多读！多背！利用小时间！比如睡觉前看看背背！早上早起一会儿把前面所背的再巩固一边！这样就可以更好的背单词了！
背诵英语有方法 1、词组连接法 浏览全文，了解大意，在正确理解意思的基础上熟读课文，找出该课的重要词和词组；然后以此为线索，由单词连成词组，由词组连成句子，逐步扩展，层层推进，这样既能掌握词和词组的用法，又能达到背诵的目的。如：人教社出版的教材《Junior English for China》第二册第67课第一段，分春、夏、秋、冬四季介绍中国的气候。
整个段落可记录如以下词和词组：China, spring, short, February or March; summer, hot, from May to July; autumn, August, go on to October, warm; winter, cold, lots of warm clothes…就此作进一步扩展，便能流利地背诵这一段。
这样背书也为你与别人用英语交谈打下基础。 2、图画提示法 教师在教学中常用简笔画，同学们也要不断模仿。有的同学绘画基础好，还有的同学喜欢画画，你不妨把这一特长、兴趣运用于英语课文背诵当中。根据图画，展开联想，促进背诵。图画提示法类似于看图说话，既有趣味性，又能培养同学们的逻辑思维能力。
如《Junior English for China》第二册第66课第二部分，父亲和布鲁斯的一段对话。可先画布鲁期给父亲打电话，并在图画中写明地址：北京，给室外画上劲风和雪花飘飘的景象，自然会引出这样的对话：-What´s the weather like in Beijing? - It´s quite windy, and there´s a lot of snow。
接着画父亲接电话的情景（写明地址：悉尼），室外阳光灿灿，天气很暖和，这样，beautiful sunshine便能体现出来。通过图画提示，加上自己的联想，背书便不再是一种包袱，而是乐趣。 3、中文引导法 背诵课文前，可用汉语记住课文的故事情节，根据汉语的顺序，顺藤摸瓜地背诵。
如果时间允许，还可根据记忆默写一遍，这样可助你记牢。 。
循环反复记，先三天，再一星期，在一月 重复就自然记住了
读写过百遍 日集月累
