在我从事的这十几年小学语文教学生涯中，积累了不少的教学经验。知识在于积累，语文更体现于此。要想提高学生的阅读能力，必须做好字、词的掌握、积累和运用。还要广泛阅读课外书籍，这点很重要，阅读面广的学生在阅读、理解和写作能力方面都较强。
在做题目前，你先大致看一遍短文，然后你再把问题看一遍。第二遍去看短文，就需要带着问题去看。第三遍时，你再针对题目去找答案。所有的阅读理解，一定会把答案都在文中表现出来。记得最好标段号，这样更方便找，节约时间。回答问题时，多写几个方面，比如一道题目它让写出3个方面的，你就写6个。这样，总有几个被你凑对了的。有些让你写看了句子有什么感想的，这些除了要加上背景因素以外，最好自己的感想多一点。多写一点比少写一点多好多。平时在上课时，多听听老师的分析。语文不是数学，它一点都不死板
多读几遍短文，认真读题，多思考！
只有多读，读书时要思考，要主动存疑。
答：她一定其他有很强的方面，例如画画，对数字的敏感等。应该主要发掘她的特点和优点，阅读不好，可以加强训练，但不要强求，快速提高只能揠苗助长。详情>>
答：阅读考察的是一个人的综合语文能力,所以做题目的时候,除了语文知识的积累发挥作用之外,还要有一定的语感. 还有,阅读题是分类型的,从词语\句子的理解,到整个段落的...详情>>
答：挺简单的!闲暇时多看些文学书,培养一下语感和思路,答题时要学会联想,要走入作者的世界体会所有问题,这样答出来的内容会很周到.试试就知道了!详情>>
