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你喂鱼了吗?喂鱼 喂鱼每天早上?

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你喂鱼了吗?喂鱼 喂鱼每天早上?

喂鱼 喂鱼每天早上,女儿起床来到客厅,看到鱼缸总会问一句:“妈妈,你喂鱼了吗?”今天早上,又问了同样的问题,我回答道:“没有,你喂吧!记住别喂得太多了。”就头也不回地继续为女儿准备着早餐。“妈妈,为什么这些大鱼都在这边吃,小鱼都在那边吃啊?”女儿疑惑地问。我没有弄明白女儿的问题,于是来到鱼缸前,和女儿共同观察“小鱼吃食”。我仔细一看,“哎,就是啊,鱼缸被假山分为两个区域,大鱼都在假山右边的大空地里吃食,小鱼都在假山左边的一个小小的角落里吃食。”(鱼缸里的鱼按大小分为三类,一只最大的,五只较大的,十几只小的。)它们好像被谁给专门分了区域一样,谁不影响谁。真是很奇怪啊!我也不知道原因,毫无根据地回答女儿的问题:“可能是小鱼怕大鱼咬它们,于是就躲在这个小角落里吃食吧!”“大鱼真坏,还咬小鱼呢!”女儿打抱不平地说。明知道是自己瞎说,所以不在接这个话题。“妈妈,你看这个大鱼吃食了。”女儿惊奇地说。“就是啊,妈妈看到了。”我说。由于我刚把大鱼买回来的时候是两条,可是它们两个自从来到我们家,就一直不吃食,那只已经在前两天死掉了,为此女儿还伤心不已。今天看到这剩下的一条大鱼开始吃食了,女儿高兴极了。鱼儿一会儿时间就把食给吃完了,我注意观察着它们,食刚吃完,小鱼们就来到大空地上与这些大鱼汇合了,并且非常和谐地相处着,我心里一直纳闷:为什么它们在吃食的时候分成两个区域呢?明天喂鱼的时候我一定要再观察,看看他们是不是还是这样。在送女儿上学的路上,我问女儿:“悦悦,你给妈妈说说小鱼是怎样吃食的,好吗?”女儿边比划边说:“它们看到鱼食,赶紧往上游,嘴巴一张咬住鱼食就吃掉了。”我夸着女儿描述地形象。今后要多引导孩子多观察,多描述,这样会对孩子语言的发展有好处。                                                      2011年5月13日

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