大学生创业没有什么利大于弊或弊大于利的问题。 创业不创业，放弃不放弃学业只是个人的事。成功或失败最终收益受损的也只是创业者本人。 专业对不对口，那是国家大学生较少时的提到的事。随着大学的扩招，大学生在国民的比例会越来越大，会越来越多。到那时也就会有更多的学生找不到专业对口的工作。随着教育的普及，国民普遍受到大学教育时，在提专业对口问题的人可能会相对减少很多。在美国，日本重点大学理科毕业的人一样到麦当劳卖汉堡包。这不是资源浪费，而是大学生太多了。
学生与创业的关系，是这一两年中围绕创业话题较多谈论的内容。我们应该明确它们之间的关系，来正确定位并引导大学生的创业。
一、学业是创业的基础。
大学生创业之所以被冠以大学生这一限定词，有其独特的含义。大学生创业是指正处于求学阶段或者刚完成学业，被社会认定为"大学生"的群体所从事的创业活动。
因此，这些创业者同时具备的身份是学生，学生是他们创业的重要基石。社会对大学生创业之所以充满信心的一个原因，是大学生创业者具有相对较高的科技创新能力。事实上，分析近一两年涌现的大学生创业者的整体情况，不难看到，能够迈出创业步伐的创业者，大都有着较好的学业基础，他们在创造思维、科技发明创造、开拓进取等方面走在学生群体的前列。
毫无疑问，正是因为大学生创业者身后的学业基础，他们的创业行动才会引起社会的如此关注，关注他们能否将所学成功用于实践，关注他们的实践能否反过来推动、刺激他们的所学。
大学生创业成功与否，与其项目的选择关系密切。要使自己的产品和理念在市场运作中具有竞争力，大学生创业项目有必要结合自己的学业，充分发挥学业的优势。
初次创业的大学生，应选择发挥自己特长的项目和行业，急于求成，一味跟风模仿他人的成功模式、成功项目，创业计划项目很难得到风险投资商的青睐，创业难以取得成功。从当前的社会形势看，比较适合大学生创业的，主要是一些科技含量较高的"头脑工程"项目，这从全国创业计划大赛获奖项目可见一斑。
二、学业与创业的矛盾
大学生创业者，作为学生，其首要任务是学习，作为创业者，其追求的目标是商业运作的成功。学业和创业能否同时进行、相互促进？两者是否只能取其一？对此，仁者见仁，智者见智。有人认为，学业和创业可以同时进行，大学生创业者可以将创业作为一项重要的实践课题用业余时间来做，学业为创业提供智力支持，而创业为学业提供实践舞台。
这种状况类似于在职求学，如在职总经理攻读MBA、攻读博士等等。只要时间安排得当，两者便可相得益彰。读书的机会不能轻易放弃，虽然创业不成功可以回到学校再读书，但是那时的心境也完全不一样，而创业成功之后，读书的可能也许就更少了。对此持反对意见的则认为，大学生创业之初，由于对市场、对管理、对社会不熟悉，需要投入大量的精力，尤其是作为新成立的企业的负责人，必须投入全部的精力，以"破釜沉舟"的状态与其他员工同甘共苦，才能取得创业的成功，如果同时要去完成学业，自然分散精力，一个人的精力是有限的，既要做好学生，又要做好创业者，对大多数人而言，在我国高校当前还未实行完全学分制情况下，是不现实的。
对于刚迈出创业脚步的人来说，更是如此。即便在企业步入正规之后，要同时兼顾学业和创业，也不是件易事，从我国在职攻读博士、硕士学位、学历的情况来看，他们的学习质量很大程度上不能与脱产读书的相比，有部分人甚至认为"混文凭"。由此可见，创业之初，学业与创业不能兼得，两者必取其一。
赞成选择创业的认为，创业不成功，可再选择学业，充实自己以备再战，而且可根据创业的失败教训有意识地学习相关知识；创业成功，可在职攻读学业，也可完全放弃学业。而赞成选择学业的认为，学生在大学期间的主要任务就是学习，投身创业将占用大学生很多时间和精力，如果不学好基础知识而将宝贵的学习时间投入到创业中，将是舍本求末，拨苗助长的行为。
只有学好专业知识，掌握基本技能，将来才能够找到好的工作岗位，即使想创业也会有一个比较扎实的基础。中山大学党委副书记苏一凡曾经表示"大学四年的教育是任何创新、创业的基础，从长远来看，对个人发展有着非常重大的影响，盲目停止学业去创业，将导致致命的后果。
"部分人甚至认为，目前我国教育水平相对落后，学生创业不是我国教育事业发展的当务之急，过分地宣扬大学生创业可能会误导学生们的学习目的，容易使我国高等教育发展偏离主题。 这两种不同的意见，最多反映在休学创业问题上。创业需要时机，时机甚至对创业的成功起着决定性作用。
比尔·盖茨、杨致远放弃学业所取得的辉煌成功，为处理学业与创业的矛盾找到了一条"道路"，这也是今天休学创业支持者在谈论休学创业时必举的事例。对于寻找到好的机会，下定决心投身创业的学生来说，一般而言，面临着两种选择，一是边读书边创业，二是暂时放弃，全身心投身创业。
相当部分学生更倾向于后者，他们认为，好的机会千载难逢，必须全力以赴抓住，患得患失只能错失良机。
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对于学生创业，一种意见认为，大学生毕竟还是学生，理当以学业为重，为了创业而放弃学业，有点儿像一些短视的家长让孩子退学外出打工经商，从长远看肯定得不偿失；另一种意见则认为，读书只是一个阶段性的手段，就业、创业、为社会创造效益和财富才是最终目的，既然有的学生已经具备了到社会上去一试身手大展鸿图的实际能力，那么他们离开学校全力以赴投身创业就是一件合情合理的事。
上述两方面的意见其实并非绝对对立。在中国人的传统观念中，曾有“万般皆下品，惟有读书高”之说，“读书”被看成是一种完全超脱于世俗的精神性追求，读书人一般不屑于实际操作，将科学研究和科技发明等实务性活动一律鄙视为“奇技淫巧”，“平日袖手谈心性”的结果，往往只能是“临难一死报君王”式的悲剧……现在人们已经认识到，现代科学教育体系之下的“读书”活动，一刻也离不开学以致用的目的，离开了来源于实践并服务于实践的过程，“读书”读到最后恐怕终将一事无成。
既然实践本身就应该是读书的一个有机组成部分，那么求学与创业便应当能够在这一逻辑关系之下实现有机的和谐统一。清华大学允许少数学生休学创业，表面上看是创业“压倒”了学业，但其实不过是因为创业活动有其特殊的市场时效性，而且需要学生投入相当多的时间与精力，所以有必要允许他们暂时中止学业。
这是一种实事求是的学籍管理安排，它对学生学习规律和创业规律的尊重还表现在，如果学生提出的创业计划以及实施该计划的现实条件尚不成熟，或者学生的学业正处在相当关键的阶段，学校经过慎重考虑，将对学生的休学创业申请不予批准。具体问题具体分析，每个学生的学业和创业的实际情况都因人而异，因此大学生中没有也不会出现一些人担心的一哄而上争先恐后申请休学创业的火爆场面。
读书重在实践，创业不分先后。本科生年纪轻轻就迫不及待“下海”创业，自然体现了一种难能可贵的勇气。博士生坚守校园十余载，千呼万唤始“出山”，更有可能一炮打响，一鸣惊人。更何况，创业有成的本科生还可以重返校园攻读硕士、博士，博士生说不定早在准备毕业论文的同时就尝试着经营了好几个项目……将读书与实践相结合，让学业和创业相辅相成，有利于我们培养并巩固务本求实、开拓创新的学风与世风，这是一个令人欣喜的发展方向。
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创业与学业不是完全对立的。当你通过学习找到创业的方向和途径，你就可以去创业。毕竟学习还是为了更好的工作（如果你不想做学问），找到了更好的工作方向，你学习的目的就达到了，勇敢去做吧。
答：恩，这个问题是每一个人最先想到的。其实两个东西不矛盾，时间安排上的问题，学业是为你的创业打基础，也可以边创业边学习边摸索。要的是耐力、毅力。 你可以看一下里面的...详情>>
问："人有三急"其实指的是什么?"人有三急"其实指的是什么?
答：级别：学长 2006年4月9日 现在“人有三急”多用来指饮食或排泄问题等等,说法不同。这种引用倒也形象贴切，无可厚非。 而有史可查的真正说法是“人有三疾”。三疾...详情>>
问：发烧用药后过敏该怎么办啊我家宝宝前几天发烧，烧到３９度，吃了美林，还用了对乙酰氨...
答：药物疹 药物过敏常可引起皮疹，称为药物疹。 药物疹一般紧跟药物热发生；但也可以先于药物热发生。皮疹可有多种形态，如麻疹样，猩红热样，湿疹样，荨麻疹样，紫癜样，疱...详情>>
