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怎样还我们清白

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怎样还我们清白

还我们清白!! 
记者这个职业,在我们眼里是崇高的、神圣的,它歌颂真、善、美,揭露假、恶、丑。对于你们采访、编辑、播出的《社会传真》栏目,我们常常拍手称好,因为你们真实地反映社会的现实,说出老百姓的心声。 
6月21日,苏州社会传真经济频道栏目的记者来到昆山市司徒街小学,采访关于五年级英语老师强制学生报名参加英语补习班一事,在6月23日的节目中一经播出,立刻引起了强烈的反响。有的老师称赞你们报道深入,揭示出了本质问题;有的老师痛恨举报的家长,是他毁了学校的声誉;还有的老师指责英语老师校内损失校外补的做法…… 
6月26日下午3:00,沈蕴珉校长召开全校教师会议,向我们揭示了事情的真相:是学校内部的老师与你们的记者勾结,诽谤英语老师,诽谤校长,诽谤学校。她在这次会议上,读了自己的笔录,主要有以下几点:一是本次举报经过多次策划,还找人托了关系,“使了小钱”,才让记者来到学校作采访;二是采访当天,记者一进校门,就有举报的老师上前打招呼“你们来了”;三是举报的老师中午午饭之前与记者有联系,并且午休时间还与记者见了面;四是记者单独找英语老师询问“是否与老师结仇”;五是记者提醒校长回忆最近学校发生的事,诸如评职称等,排出可疑对象;六是记者读给校长听收到的一条举报这件事情的短信,什么“黑洞”等,帮助校长确定是老师举报(因为家长没有这么高的水平);七是采访结束之后,记者还打过电话与举报的老师联系,并且联系上了等。会议结束后,让每一位老师回家就此事写一篇体会文章,6月27日每个人自己交给她。 
我们作为学校的一份子,校兴我荣,校辱我耻。现在,我们就弄不明白了:你们报道的是事实?校长所说的是真相?如果校长的笔录千真万确,那么:这样的记者,是我们痛恨的;这样的老师,是我们鄙视的。强烈要求《社会传真》栏目还我们学校清白,还我们校长清白,还我们老师清白!! 

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  • 2006-06-29 18:26:18
        怎样还我们清白  
     
    还我们清白!! 
    记者这个职业,在我们眼里是崇高的、神圣的,它歌颂真、善、美,揭露假、恶、丑。对于你们采访、编辑、播出的《社会传真》栏目,我们常常拍手称好,因为你们真实地反映社会的现实,说出老百姓的心声。 
    6月21日,苏州社会传真经济频道栏目的记者来到昆山市司徒街小学,采访关于五年级英语老师强制学生报名参加英语补习班一事,在6月23日的节目中一经播出,立刻引起了强烈的反响。
      有的老师称赞你们报道深入,揭示出了本质问题;有的老师痛恨举报的家长,是他毁了学校的声誉;还有的老师指责英语老师校内损失校外补的做法…… 6月26日下午3:00,沈蕴珉校长召开全校教师会议,向我们揭示了事情的真相:是学校内部的老师与你们的记者勾结,诽谤英语老师,诽谤校长,诽谤学校。
      她在这次会议上,读了自己的笔录,主要有以下几点:一是本次举报经过多次策划,还找人托了关系,“使了小钱”,才让记者来到学校作采访;二是采访当天,记者一进校门,就有举报的老师上前打招呼“你们来了”;三是举报的老师中午午饭之前与记者有联系,并且午休时间还与记者见了面;四是记者单独找英语老师询问“是否与老师结仇”;五是记者提醒校长回忆最近学校发生的事,诸如评职称等,排出可疑对象;六是记者读给校长听收到的一条举报这件事情的短信,什么“黑洞”等,帮助校长确定是老师举报(因为家长没有这么高的水平);七是采访结束之后,记者还打过电话与举报的老师联系,并且联系上了等。
      会议结束后,让每一位老师回家就此事写一篇体会文章,6月27日每个人自己交给她。 我们作为学校的一份子,校兴我荣,校辱我耻。现在,我们就弄不明白了:你们报道的是事实?校长所说的是真相?如果校长的笔录千真万确,那么:这样的 。

    小***

    2006-06-29 18:26:18

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