现代社会是一个高度文明的社会,文明社会要求每一个人都要提高文明素质,做一个文明人。一个人要提高文明素质,关键是要增强文明意识,增强自我约束、自我管理、自我修养的自觉性,在一点一滴的小事中修正自我,从细微平凡中完善自我,才能养成良好的文明习惯,才能把自己塑造成一个真实的文明人。
如何自我修养?我想,一个文明人至少要做到“四个管住”。
一、管住自己的手
手和脚分工,是从猿进化成人的重要标志之一。人有手,是很值得自豪和欣慰的。然而,有了手,就有了一个如何管好手、用好手的问题。
在日常生活中,我们常常会看到这样一些现象：吃零食的把塑料袋随地乱扔；吃早餐的把餐巾纸、饮料盒扔得遍地狼藉；会写几个字便在雪白的墙上乱写乱画；一点小矛盾便大打出手；好好的垃圾桶被推倒砸碎；为他服务的水龙头、开关,他也要不怕费力地将其拧掉。
管不好、用不好自己手的人也许未明白,一个人在动手做一件事的同时,他也正在一张无形的纸上描画自己的形象：你无缘无故地把垃圾桶推倒砸碎,把开关、水龙头拧坏,同时也是在砸自己的招牌；你漫不经心地随地乱丢乱扔,同时也丢掉了一种美德；你在随心所欲地污染环境的同时,也就是在将自己的名声弄臭；你在动手打人的同时,也就是把自己变成了一名社会渣滓。
能不能管住自己的手、用好自己的手,是一种境界,是一种素质,是一种修养。具有一定文明素养的人,绝不会做乱扔乱丢、乱写乱画、乱泼乱倒、损坏公物之类的有损学校、有损他人的事。相反,他会用自己的手,为学校、为他人做有益的事,他会像爱护自己的家一样,去爱护大家共同享有的学校环境。
比如：看见长流水、长明灯时,他会主动地伸出“管闲事”之手；遇到别人有困难时,他会热情地伸出援助之手；看见地上有杂物时,他会自觉地伸出做好事之手。总之,该出手时就出手,出手只做好事；不该出手时绝不出手,不能让手有恶行。手长在自己的身上,管好手、用好手,应该不是什么难事。
我们应该时时提醒自己：我管住了自己的手吗?
二、管住自己的脚
我们在放学回家的校车上观察,中华路、襄沙路上,乱穿马路的、闯红灯的、在护栏中间的高速行车道上骑自行车的几乎都是一中的学生；刚刚粉刷的洁白的墙壁,便有人去印上几个刺目的脚印,从脚印的高度看,留印者还努力地费了一些功夫；花了许多功夫（人力、物力、财力）种植的绿地,被“开拓者”踩出一条条小径,其实就是为了省那么几步路；食堂里崭新的桌凳成了我们学生“高抬贵脚” 的对象；教室、寝室门,卫生间的隔板成了我们学生“练功”的靶子；在教室内外行走的脚步声应该是轻轻的,但我们经常听到捶榔头似的地“咚咚”作响的脚步声影响他人。
脚是自己的,脚大脚小、脚长脚短,那是自己的事,但是,人用脚就要遵守一定的规则,违背了规则,就会影响他人、损害他人。你如果乱穿马路、乱闯红灯,在高速行车道上骑自行车,就会影响交通,给自己或他人带来不便和危险,甚至可能失去生命；你在学校的教学楼、办公场所不放轻脚步,就会影响他人的工作、学习和生活；你践踏绿地、桌椅、墙壁、门窗、卫生间的隔板,不仅会影响校容、校貌,还会影响一中人的形象,这不仅不是对美的追求,而且是对美的践踏。
三、管住自己的嘴
在人的五官中,功能最多的恐怕要数嘴巴了。吃、喝、说、唱、哭、笑都离不开它。正因为它的功能多,在学习和生活中,作用就显得很突出。人们常说,“祸从口出,病从口入。”可见,管住嘴巴是多么地重要。
管住自己的口就是要讲礼貌话。语言是人类交往的一种工具,这种工具与一般的工具不同,它有十分强烈的感情色彩,话说得好,可以增进感情、消除矛盾,话说得不好,则会损伤感情、产生误会。要管住自己的口,就要求我们不说恶言恶语,不说污言秽语,不说冷言冷语,不说有损中学生形象的话,学会说文明话、礼貌话、暖心话,增进感情和友谊的话。
管住自己的口,还有一层意思,就是要求中学生不抽烟、不喝酒、不随地吐痰,做一个文明的中学生,要求学生午休、晚休不说话,保持安静,不影响他人休息,要求学生在自习课堂上不说闲话,不影响他人学习,做一个守纪的中学生。
大千世界,人人都长着一张嘴,作为万物之灵的我们,如果连自己的口都管不住的话,我们还能管住什么呢?
四、管住自己的“心”
常言“一切皆由心生”。
要管住自己的手、嘴、脚,争做文明人,必须管住自己的“心”,克己复“礼”,这个“礼”就是我们社会主义的道德规范,就是我们中学生的行为规范。
修“心”养性,要做到文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法,遵守公德,诚实守信,刻苦学习。
修“心”养性要求我们把中学生行为规范当成一面镜子,经常对照检查,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,自觉加强自我修养,做一个文明的中学生。
答：品咖啡…… 可以写人生的感悟 可以写生活的琐碎的事情 很多都可以写 其实品咖啡 这个也可以当作是一个材料作文 其实材料作文只要从材料中提取一个观点来进行论述...详情>>
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