【题文】课内文言文：（共10分） 《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？【小题1】解释加点字词。（3分）（1）虽有嘉肴 （
试题难度：困难 试题类型：阅读题 试题内容：【题文】课内文言文：（共10分）
《虽有嘉肴》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？
【小题1】解释加点字词。（3分）
（1）虽有嘉肴 （2）不知其善也 （3）是故学然后知不足
【小题2】把下列句子翻译成现代文（4分）
（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
（2）故曰：教学相长也。
【小题3】本文告诉我们什么道理？（3分）
试题答案：【答案】
【小题1】（1）即使 （2）好，妙 （3）因此
【小题2】（1）知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。
（2）所以说，“教”和“学”是相互促进的。
【小题3】本文主要讲述了“教学相长”的道理。即教人和学习是互相促进的。 试题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。
还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“虽”的用法，属于古今异义词。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
这里应注意“自反”“自强”“教学相长”等词的理解。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：仔细揣摩文意，由“是故学然后知不足，教然后知困。”得出“实践出真知”。
还可以得出“教学相长”。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
问：谜语“知不足然后能自反也，知困然后能自强也。” （学校称谓二，4+4，卷帘格）
答：高中教师、高中学生详情>>
