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高考政治非选择题类型及注意事项

海*** 22-03-26 高三政治

【经济生活模块】

2月，国务院批准了《注册资本登记制度改革方案》，该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛;实行注册资本认缴登记制;改革年检制度和简化住所(经营场所)登记手续等。

政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益，结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。

(放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本，提高企业进入市场的积极性和速度，是市场上企业的数量增加，从而导致供给增加和竞争加大;供给增加意味着商品种类的丰富和数量的增加，有利于满足消费者的多样化需求;竞争加大有利于提高商品质量，降低商品价格，最终使消费者受益。)

【启示】

(1)要有大格局，大视野。

立足于当前经济领域的突出问题和新举措-----经济新常态、五大发展理念、有效供给不足、供给侧结构性改革、产能过剩、生产成本高、生产要素不能自由流动、非公有制经济发展滞后、缩小差距，实现公平、发挥市场在资源配置中决定性作用、加强国家科学的宏观调控、全面建成小康社会目标的实现、贯彻落实科学发展观、转方式调结构、发展新产业、新业态，推动产业结构优化升级、实施创新驱动发展战略、资源节约和环境保护、发展农业现代化、培育经济发展新动力、大众创业万众创新、提高开放型经济水平。

(2)要认真审读材料，从材料中提炼出具体的问题或举措。

(3)要根据材料的指向与课本基本知识相对接，多角度认识

(4)要根据设问的具体要求，具体根据指向回答

【政治生活模块】

结合材料，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。

(深化行政体制改革，提高政府依法行政水平;加快推进政府职能转变，全面正确履行政府职能;进一步简政放权，激发市场和社会的活力，充分发挥中央和地方两个积极性;创新行政管理方式，提高公共服务能力。)

【启示】

(1)要有大格局、大视野

多元参与，共同治理、政府简政放权、转变职能、建设服务型政府、提高公共服务能力、转变理念，创新行政管理方式和工作方法、人大开门立法民主立法、党加强自身建设、保持党的先进性和纯洁性、提高执政能力和执政水平、构建命运共同体和利益共同体

(2)判断行为主体

根据不同的行为主体，理顺不同知识体系。要注意不同主体之间的关系。

(3)认真审读材料，根据材料中的具体指向与基本理论相对接

(4)要思考除了材料显性材料所揭示的内容外，是否还存在着隐形材料的分析

【文化生活模块】

培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。

记录片《记住乡愁》于元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……

培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。(12分)

(社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。(4分)乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼;(4分)记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。)

【启示】

(1)要有大格局，大视野

当代文艺创作要坚持以人民为中心，以社会主义核心价值观为引领，以中国精神为灵魂，以中国梦为时代主题，以中华优秀传统文化为根脉，以创新为动力。社会主义核心价值观是中国精神的集中体现和时代表达。爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒追求。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们屹立于世界文化之林的坚实根基。

(2)立足全局，理顺知识体系

从文化的作用、文化多样性、文化的继承发展创新、中华文化、民族精神、文化强国建设、思想道德建设的角度广泛地思考所调动的知识。

(3)认真审读材料，根据材料中的具体指向，挑选必要的理论，不要一味罗列基本知识

(4)审读设问，明确答题方向和答题思路

【生活与哲学模块】

《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验……

运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。

(认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。(4分)不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，(3分)纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。(3分))

【启示】

(1)明确要考查的哲学知识或哲学范围

(2)在规定的范围内，结合材料的指向选取相应的哲学依据

(3)运用所选取的哲学依据结合材料进行具体的分析

(4)反对一味罗列哲学原理方法论，应注重哲理的针对性和分析的透彻性

高考政治重点知识要融会贯通

循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。循环复习法在功效上优于及时复习法，可以弥补其零散、不系统的缺陷，加强知识的内在逻辑性、系统性。

不过，循环复习法又具有一定难度，要求学生从概念、原理的掌握，到应用理论，联系实际，做到每增加一次复习，对于能力培养和知识掌握就是一个提高。循环复习的目的在于熟练。通常，识记材料的性质、学习的程度和学习的方法是影响遗忘的因素。一般说来，熟练的动作，遗忘最慢;学习程度越高，遗忘就越慢;形象的材料比较容易长久保持。政治课的概念、原理，多数是抽象的理性知识，缺乏形象直观性，不易被学生所接受。有效的方法是增加学习强度。据研究，过度学习50%，记忆效果最佳。学习程度提高还会促进学生运用知识的熟练性、准确性和灵活性。