一提高学生学校和家庭的沟通意识我国大学之前的教育的是重视学生的学习成绩对学生沟通能力的培养意识较淡意识决定行为应提高学生学校和家庭的沟通意识大学生作为受教育的主体要有积极沟通的主体意识发挥年轻人沟通交流的积极主动性主动和学校家长积极沟通大学生的父母要意识到家庭教育并不是孩子上大学后就可以终止或减弱家庭情感的有效沟通将伴随人的一生是学校教育和社会教育的重要基础和补充为社会培养合格人才的学校也应该提高和学生家庭有效沟通的意识认识到家庭教育是学生思想政治教育的重要补充认识到家庭教育对学生身心健康成长具有不可或缺的作用建立学校和家庭有效沟通的长效机制二加强沟通能力的培养针对目前大学生沟通能力不足的现实高校应开设提高沟通能力等的相关理论和实训课程并合理设计教学内容和方式增强大学生对沟通能力重要性的认识通过理论学习和实践锻炼提高大学生的沟通能力为大学生今后适应社会做必要的准备大学的集体生活社团活动勤工俭学和社会实践等都为实践沟通能力提供了施展平台大学生应将理论和实践相结合不断地和不同的人接触沟通交流在实践中成长三增强大学生心理素质训练促进大学生心理健康大学生的大部分心理健康问题都源自沟通不畅通过心理素质训练大学生能提高心理抗击打能力培养自信宽容合作坚韧的人格品质和良好的心态克服沟通交流中的心理障碍提高交流沟通能力成为受欢迎的人为成就事业打下良好的基础现在大部分学校都设有心理健康教育与咨询部门大学生应好好利用各种资源出现各种困扰主动寻求帮助在挫折中成长不断提高自身各方面的素质成就美丽人生。
答：提升大学生的写作能力 蔡英俊 日前清华大学「写作中心」的成立,在传播媒体上引发了不少的议论,其中最受注意的议题,可能就是现阶段大学生的中文写作品质是否低劣的问题...详情>>
答：自己能生孩子为什么要领养,领养孩子需要感情慢慢的培养,小孩大了知道不是亲生父母会产生隔阂的,不宜于教育.自己生的孩子有血缘关系,感情有生具来的,心心相通.详情>>
